Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
LUCIANA RIDOLFI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni - [MU21] MEDICINA E CHIRURGIA Single-cycle Degree - [MU21] MEDICINE AND SURGERY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2025-2026
Anno regolamentoAnno regolamento: 2025-2026
Obbligatorio
Crediti: 2
Ore di lezioneTeaching hours: 24
TipologiaType: C - Affine/Integrativa
Settore disciplinareAcademic discipline: SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE
ITALIANO
Italian
Predisposizione all'acquisizione dei concetti di sociologia generale
Aptitude for acquiring general sociological concepts
Lezioni frontali illustrate da slides predisposte dal docente ed intervallate da momenti di discussione e riflessione con gli studenti.
Lectures illustrated by slides prepared by the lecturer and interspersed with moments of discussion and reflection with students.
Il corso mira a far acquisire la padronanza delle categorie fondamentali della riflessione sociologica. Nello specifico:
- conoscenza dei concetti chiave per definire e descrivere cosa è la società (struttura sociale, azione sociale, istituzioni, cultura, ruolo, status, socializzazione);
- comprensione delle principali teorie che spiegano i fenomeni sociali, sia a livello micro (interazioni interpersonali) che macro (strutture);
- conoscenza dei principali temi di rilevanza attuale, come la disoccupazione giovanile, la crescita delle disuguaglianze, i fenomeni migratori, la natura sociale della salute/malattia e i suoi impatti nel ciclo della vita.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Saper applicare le conoscenze teoriche e concettuali (come stratificazione, devianza, globalizzazione, istituzioni...) per interpretare e spiegare fenomeni complessi di vasta e rilevante portata sociale, quali la disoccupazione giovanile, le disuguaglianze, la dimensione sociale della salute e della malattia.
Competenze trasversali.
Saper migliorare continuamente il proprio apprendimento, pervenendo a giudizi autonomi sui principali temi sociali e sanitari e comunicando in maniera appropriata le proprie riflessioni.
Knowledge and Understanding.
The course aims to provide students with a mastery of the fundamental categories of sociological reflection. Specifically:
- knowledge of the key concepts for defining and describing what society is (social structure, social action, institutions, culture, role, status, socialisation);
- understanding of the main theories that explain social phenomena, both at the micro level (interpersonal interactions) and macro level (structures);
- knowledge of the main issues of current relevance, such as youth unemployment, growing inequalities, migration phenomena, the social nature of health/illness and its impacts on the life cycle.
- Knowledge and understanding of the determinants of health and disease (demographic, environmental, socio-economic, psychological, cultural and sex/gender-related factors)
- Knowledge and understanding of the roles and functions of institutions, organisations and associations within the National Health Service.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Knowing how to apply theoretical and conceptual knowledge (such as stratification, deviance, globalisation, institutions, etc.) to interpret and explain complex phenomena of broad and significant social impact, such as youth unemployment, inequality, and the social dimensions of health and illness.
To possess the ability to apply the principles of moral reasoning correctly and to make sound judgements regarding potential conflicts between ethical, legal and professional values, including those that may arise from economic hardship, the commercialisation of healthcare and new scientific discoveries.
Transversal Skills.
Knowing how to continuously improve one's learning, reaching independent judgements on key social and health issues and communicating one's thoughts appropriately.
l corso è articolato in due parti che procedono dall'introduzione delle categorie fondamentali della disciplina (la "cassetta degli attrezzi" del sociologo) fino alla loro applicazione analitica ai fenomeni sociali e sanitari contemporanei.
Nella prima parte si esamineranno le basi del pensiero sociologico (le Categorie) per comprendere la società odierna. In particolare, parleremo di:
- struttura sociale, istituzioni, cultura, norme e valori;
- le principali teorie con breve introduzione alle principali scuole di pensiero (funzionalismo, conflitto, interazionismo) utili a spiegare la realtà da diverse prospettive;
- la sociologia micro e l’analisi delle interazioni sociali quotidiane su piccola scala come quelle che avvengono all’interno delle famiglie: studio delle famiglie e delle dinamiche interpersonali
- le strutture sociali e analisi dei macro-fenomeni per interpretare i problemi della società contemporanea: la globalizzazione e le interconnessione tra le diverse società a livello mondiale, la stratificazione sociale (classi sociali e disuguaglianze) e la mobilità sociale, la sociologia delle migrazioni e delle relazioni etniche/razziali, la sociologia economica e del lavoro.
- La sociologia multilivello: sociologia della devianza sociale e della criminalità.
La seconda parte del corso prenderà in considerazione la dimensione sociale della salute/malattia, focalizzandosi in particolare sia sul ruolo del malato, i modelli del comportamento sanitario e della pluralità dei percorsi di cura, sia sui modelli di analisi della relazione medico – paziente.
Infine, accenneremo ai mutamenti del ruolo del paziente nella società contemporanea (con attenzione ai concetti di health literacy ed engagement).
The course is divided into two parts, proceeding from an introduction to the fundamental categories of the discipline (the sociologist's ‘toolbox’) to their analytical application to contemporary social and health phenomena.
The first part will examine the foundations of sociological thought (Categories) in order to understand today's society. In particular, we will discuss:
- social structure, institutions, culture, norms and values;
- the main theories with a brief introduction to the main schools of thought (functionalism, conflict, interactionism) useful for explaining reality from different perspectives;
- micro sociology and the analysis of small-scale everyday social interactions such as those that occur within families: the study of families and interpersonal dynamics
- social structures and analysis of macro-phenomena to interpret the problems of contemporary society: globalisation and the interconnection between different societies worldwide, social stratification (social classes and inequalities) and social mobility, the sociology of migration and ethnic/racial relations, economic and labour sociology.
- Multilevel sociology: sociology of social deviance and crime.
The second part of the course will consider the social dimension of health/illness, focusing in particular on the role of the patient, models of health behaviour and the plurality of care pathways, as well as models of analysis of the doctor-patient relationship.
Finally, we will touch on the changing role of the patient in contemporary society (with a focus on the concepts of health literacy and engagement).
L'esame consiste in un test di 25 domande, di cui 23 a scelta multipla con risposte chiuse e 2 domande finali con risposta aperta.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nella prova gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisto una conoscenza adeguata delle principali tematiche che caratterizzano la disciplina sociologica.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto verrà espresso in trentesimi. Lo studente supererà l'esame se otterrà almeno 18 punti.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Ad ognuna delle 23 risposte corrette verrà assegnato 1 punto. Alle 2 domande finali verranno assegnati fino a 4 punti ciascuna (prevedendo l’assegnazione del 30 e lode) in base alla correttezza ed esaustività della risposta.
Learning Evaluation Methods.
The examination consists of a test of 25 questions, including 23 multiple-choice questions with closed answers and 2 final questions with open answers.
Learning Evaluation Criteria.
In the examination, students must demonstrate that they have acquired adequate knowledge of the main topics that characterise the discipline of sociology.
Learning Measurement Criteria.
The mark will be expressed in thirtieths. The student will pass the examination if they obtain at least 18 points.
Final Mark Allocation Criteria.
Each of the 23 correct answers will be awarded 1 point. The final 2 questions will be awarded up to 4 points each (with a maximum of 30 cum laude) based on the accuracy and completeness of the answer.
Giddens A., Sutton P.H. (2022), Fondamenti di sociologia, Il Mulino, Bologna, 6° ed., capp. 1, 2, 4, 5, 9, 11
Ferrante L., Lannutti V. (2025), Vite in transito. Integrazione, interazioni, discontinuità biografiche nelle società multiculturali. Una ricerca transregionale sui turning point dei migranti. In corso di stampa
Beccaria F. Morchio M. G. (2011), La salute possibile, Carocci, Roma
Giarelli G., Venneri E. (2009), Sociologia della salute e della medicina, Franco Angeli, Milano.
Agli studenti verranno fornite le slides utilizzate a lezione ad integrazione dei capitoli indicati nel testo di Fondamenti di Sociologia, nonché il materiale a supporto della seconda parte del corso relativa alla dimensione sociale della salute/malattia.
Giddens A., Sutton P.H. (2022), Fondamenti di sociologia, Il Mulino, Bologna, 6° ed., capp. 1, 2, 4, 5, 9, 11
Ferrante L., Lannutti V. (2025), Vite in transito. Integrazione, interazioni, discontinuità biografiche nelle società multiculturali. Una ricerca transregionale sui turning point dei migranti. Currently being printed.
Beccaria F. Morchio M. G. (2011), La salute possibile, Carocci, Roma
Giarelli G., Venneri E. (2009), Sociologia della salute e della medicina, Franco Angeli, Milano.
Students will be provided with the slides used in class to supplement the chapters indicated in the text of Fondamenti di Sociologia, as well as supporting material for the second part of the course on the social dimension of health/illness.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2025-2026
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427