Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Barbara OSIMANI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT15] SCIENZE MOTORIE PER LA SALUTE E L'INVECCHIAMENTO ATTIVO First Cycle Degree (3 years) - [MT15] HEALTH SCIENCES AND ACTIVE AGEING
Dipartimento: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed OdontostomatologicheDepartment: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2025-2026
Anno regolamentoAnno regolamento: 2025-2026
Obbligatorio
Crediti: 5
Ore di lezioneTeaching hours: 40
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Italiano
Italian
Non sono richieste conoscenze preliminari.
No prior knowledge is required.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Competenze trasversali.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Knowledge and Understanding.
See schedule of the Integrated Course
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
See schedule of the Integrated Course
Transversal Skills.
See schedule of the Integrated Course
Il programma verterà sullo sviluppo dei seguenti contenuti teorico-metodologici:
· i concetti di inserimento, integrazione e inclusione;
· l’evoluzione del quadro normativo a supporto dell’inclusione scolastica;
· il linguaggio specifico ed appropriato della pedagogia;
· i principali modelli della disabilità;
· i bisogni educativi speciali (BES);
- I DSA (strumenti compensativi e misure dispensative);
-stili di apprendimento e stili cognitivi
· i principi dell’Universal Design e dell'Universal Design for Learning;
· i criteri per garantire l’accesso ai materiali didattici (dalla facilitazione alla semplificazione);
· le tecnologie a supporto della didattica inclusiva e della partecipazione attiva di tutti, nonché come facilitatori dell’autonomia nei processi di apprendimento e nello studio.
he Course will focus on the development of the following theoretical-methodological contents:
- the concepts of insertion, integration and inclusion;
- the evolution of the legal framework supporting school inclusion;
- the specific and appropriate language of pedagogy;
- the main models of disability;
- special educational needs (BES);
- Learning disabilities (DSA): tools and measures;
- the individualised planning tools provided by school regulations (PEI and PDP);
- the principles of Universal Design and Universal Design for Learning;
- the criteria for guaranteeing access to text materials (from facilitation to simplification);
- technologies to support inclusive teaching and the active participation of all, and as facilitators of autonomy in learning processes and study.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato
Learning Evaluation Methods.
See schedule of the Integrated Course
Learning Evaluation Criteria.
See schedule of the Integrated Course
Learning Measurement Criteria.
See schedule of the Integrated Course
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2025-2026
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427