Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
STEFANIA GRECO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT15] SCIENZE MOTORIE PER LA SALUTE E L'INVECCHIAMENTO ATTIVO First Cycle Degree (3 years) - [MT15] HEALTH SCIENCES AND ACTIVE AGEING
Dipartimento: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed OdontostomatologicheDepartment: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2025-2026
Anno regolamentoAnno regolamento: 2025-2026
Obbligatorio
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 24
TipologiaType: A - Base
Settore disciplinareAcademic discipline: BIO/16 - ANATOMIA UMANA
ITALIANO
Italian
Conoscenze basilari di Chimica, Fisica e Biologia
Basic knowledge of Chemistry, Physics and Biology
L'insegnamento è strutturato in didattica frontale, prevalentemente in e-learning , in base al calendario accademico. Ore dedicate alla Didattica Erogativa (TEL-DE): Si veda la Sezione “Il modello didattico” delle Linee Guida EDUNEXT. Videolezioni della durata di circa 10-20 minuti: 9 ore effettive corrispondenti per motivi di riascolto a 18 ore dedicate alla Didattica Interattiva (TEL-DI)_ Aule virtuali: 3 ore (con possibilità di integrazione in base alle necessità degli studenti); e-tivity: 6 ore stimate.
The course is structured in lectures, mainly e-learning, divided according to the academic calendar. Hours dedicated to Teaching and Learning (TEL-DE): See the section ‘The teaching model’ in the EDUNEXT Guidelines. Video lessons lasting approximately 10-20 minutes: 9 actual hours corresponding to 18 hours for replay purposes Hours dedicated to Interactive Teaching (TEL-DI)_ Virtual classrooms: 3 hours (with the possibility of integration based on student needs); e-tivity: estimated 6 hours.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato/Cluster Scienze Biomediche 2
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato Scienze Biomediche 2
Competenze trasversali.
Si rimanda alla scheda del Corso Integrato/Cluster Scienze Biomediche 2
Knowledge and Understanding.
Please refer to the schedule of the Integrated Course (Cluster) of Biomedical Science 2
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Please refer to the schedule of the Integrated Course (Cluster) of Biomedical Science 2
Transversal Skills.
Please refer to the schedule of the Integrated Course (Cluster) of Biomedical Science 2
Organizzazione del corpo umano e terminologia anatomica. Sistema tegumentario. Sistema locomotore: osteologia, artrologia e miologia. Sistema cardiovascolare e linfatico. Sistemi digerente, respiratorio, urinario, genitale maschile e femminile. Gli argomenti relativi al sistema locomotore saranno trattati in maniera particolarmente approfondita.
Attività 1.1: Aula virtuale introduttiva –panoramica del corso e terminologia anatomica (2 ore).
• Attività 1.2: Videolezioni su piani e assi anatomici (1 ora con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.3: Videolezioni su osteologia e artrologia (2 ore con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.4: Videolezioni su miologia (2 ore con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.5: Videolezioni su apparati cardiovascolare e linfatico (3 ore con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.6: Videolezioni su apparati respiratorio, digerente, urinario e genitale (4 ore con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.7: Aula virtuale di confronto e verifica intermedia (2 ore con videolezioni della durata di circa 15-20 minuti).
• Attività 1.8: E-tivity: esercitazioni, forum tematici, quiz, lavori collaborativi (8 ore stimate).
E-tivity 1: Studio delle ossa e articolazioni, con quiz e schede di autovalutazione.
• E-tivity 2: Approfondimento dei muscoli e della loro funzione, attività collaborative in forum.
• E-tivity 3: Analisi e discussione delle strutture degli apparati viscerali (cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario e genitale)
Organisation of the human body and anatomical terminology. Tegumentary system. Locomotor system: osteology, arthrology and myology. Cardiovascular and lymphatic systems. Digestive, respiratory, urinary, male and female genital systems. Topics related to the locomotor system will be treated in depth.
Activity 1.1: Introductory virtual classroom - course overview and anatomical terminology (2 hours).
- Activity 1.2: Video lectures on anatomical planes and axes (1 hour with video lectures lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.3: Video lessons on osteology and arthrology (2 hours with video lessons lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.4: Video lessons on myology (2 hours with video lessons lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.5: Video lessons on cardiovascular and lymphatic systems (3 hours with video lessons lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.6: Video lessons on respiratory, digestive, urinary and genital apparatus (4 hours with video lessons lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.7: Virtual classroom for comparison and intermediate assessment (2 hours with video lectures lasting approximately 15-20 minutes).
- Activity 1.8: E-activities: exercises, thematic forums, quizzes, collaborative work (8 hours estimated).
E-activity 1: Study of bones and joints, with quizzes and self-assessment sheets.
- E-activity 2: In-depth study of the muscles and of their function, collaborative activities in forum.
- E-tivity 3: Analysis and discussion of the structures of the visceral apparatuses (cardiovascular, respiratory, digestive, urinary and genital)
Test scritto a risposta multipla. In caso di disabilità o DSA saranno seguite le linee guida di Ateneo
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Lo studente dovrà conoscere e definire la terminologia anatomica di base, identificare i piani e gli assi del corpo umano, e descrivere la struttura e la funzione del sistema locomotore, comprendendo osteologia, artrologia e miologia. Inoltre, dovrà riconoscere le principali strutture degli apparati cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario e genitale maschile e femminile.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Nel test si terrà conto dei seguenti criteri: 0,5 punti per ogni risposta esatta; meno 0,1 (-0,1) punti per ogni risposta sbagliata; 0 punti per ogni risposta non data.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto è espresso in trentesimi. La prova viene considerata superata al raggiungimento del punteggio di 18/30.La lode viene attribuita quando il punteggio ottenuto dal precedente calcolo raggiunga il valore di 31/30. La prova si svolge in presenza. Il suo superamento, propedeutico allo svolgimento della prova del cluster comporta il rilascio dell’Open Badge. Gli appelli si svolgono nell’arco del calendario didattico dell’offerta formativa nello stesso numero delle prove d’esame del Cluster.
Learning Evaluation Methods.
Multiple-choice written test on topics from both modules. If disabilities or SLDs are present, University guidelines will be followed
Learning Evaluation Criteria.
The student will be expected to understand and define basic anatomical terminology, identify the planes and axes of the human body, and describe the structure and function of the locomotor system, including osteology, arthrology, and myology. Furthermore, the student should recognize the main structures of the cardiovascular, respiratory, digestive, urinary, and male and female genital systems.
Learning Measurement Criteria.
In the written test, the following criteria will be considered: Every correct answer is awarded 0.5 points; - 0,1 points will be subtracted for every wrong answer (-0,1); 0 points for each not given answer
Final Mark Allocation Criteria.
The grade is expressed in thirty/thirtieths. The test is considered passed when a score of 18/30 is achieved. Honour is awarded when the score obtained from the previous calculation reaches 31/30. The test is taken in person. Passing the test, which is a prerequisite for taking the cluster test, results in the award of an Open Badge. Exams are held during the academic calendar of the educational programme in the same number as the Cluster exams.
Testi di riferimento:
Un testo a scelta tra:
Anatomia umana e movimento, Edra, Anatomia umana generale e anatomia funzionale dell'apparato locomotore, Edra; Anatomia Umana, Saladin, PICCIN, Anatomia Umana con approfondimenti di Anatomia Funzionale, Bandiera et al., Piccin.
Testi di consultazione:
Atlante di Anatomia Umana per Infermieristica, NETTER, Edra ed., e Anatomia Umana, Anastasi et al., EdiErmes.
Nel modulo sono messe a disposizione risorse open access e link relativi ai contenuti esposti nelle videolezioni.
Atlanti anatomici interattivi (es. Visible Body, Netter 3D);
• Video esplicativi e modelli 3D annotati;
• Slide riassuntive e schede operative;
• Testi open access selezionati
Reference texts:
One text chosen from:
Human Anatomy and Movement, Edra
General Human Anatomy and Functional Anatomy of the Locomotor System, Edra;
Human Anatomy, Saladin, PICCIN,
Human Anatomy with Functional Anatomy Insights, Bandiera et al., Piccin.
Consultation texts:
Atlas of Human Anatomy for Nursing, NETTER, Edra edition
Human Anatomy, Anastasi et al., EdiErmes.
The module provides open access resources and links related to the materials presented in the video lectures.
- Interactive anatomical atlases (e.g. Visible Body, Netter 3D);
- Explanatory videos and annotated 3D models;
- Summary slides and worksheets;
- Selected open access texts
Didattica a distanza in modalità asincrona e sincrona e E-tivity + aula virtuale.
Asynchronous and synchronous distance learning E-tivity + virtual classroom.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2025-2026
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427