Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
VITTORIO LANNUTTI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT08] Educazione professionale (abilitante alla professione sanitaria di Educatore professionale) First Cycle Degree (3 years) - [MT08] Professional education
Dipartimento: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e ClinicaDepartment: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e Clinica
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2019-2020
Anno regolamentoAnno regolamento: 2019-2020
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 30
TipologiaType: A - Base
Settore disciplinareAcademic discipline: SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE
ITALIANO
Italian
Nessuno
Il corso della durata di 30 ore si articola in 6 giornate. Le lezioni frontali comprendono momenti di discussione e sono accompagnate da slides predisposte dal docente.
The lessons last 30 hours. They consists of 6 days. Lectures include moments of discussion. The teacher will provide the slides used in the classroom.
Il corso è volto a fornire una conoscenza di base dei fondamenti metodologici e concettuali della sociologia come scienza sociale, con un focus sulla sociologia delle migrazioni.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Saper utilizzare concetti e modelli teorici della disciplina per riflettere e discutere sulle principali questioni che caratterizzano lo studio sociologico della società.
Competenze trasversali.
Saper analizzare i problemi sociali utilizzando un linguaggio e strumenti concettuali appropriati.
Knowledge and Understanding.
The course provides a basic knowledge of the methodological and conceptual foundations of sociology as a social science, with a focus on the sociology of migration.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Use concepts and theoretical models of the discipline to reflect and discuss the main issues that characterize the sociological study of society.
Transversal Skills.
Analyze social problems using appropriate language and conceptual tools.
La prima parte del corso si sofferma sui fondamenti epistemologici della sociologia e su alcuni nuclei teorici: globalizzazione e mutamento sociale, economia e lavoro, la stratificazione e le classi sociali, criminalità e devianza. Nella seconda parte, invece, sarà approfondito il tema della sociologia delle migrazioni sia in termini generali, che attraverso una ricerca svolta nelle Marche sui percorsi identitari delle seconde generazioni
The first part of the course focuses on the epistemological foundations of sociology and on some theoretical focal points: globalization and social change, economics and work, stratification and social classes, crime and deviance. In the second part the theme of the sociology of migration will be studied both in general terms, and through a research carried out in the Marche on the identity paths of the second generations.
Colloquio orale
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
La valutazione è volta a verificare la capacità di utilizzare criticamente concetti e teorie presentati a lezione e trattati nel testo in una discussione avente per oggetto le principali questioni che caratterizzano la disciplina sociologica.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Voto espresso in trentesimi
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il candidato dovrà dimostrare una buona conoscenza degli argomenti proposti dal docente durante il colloquio, utilizzando un linguaggio appropriato. Verranno valorizzati capacità analitica, esaustività della trattazione, approfondimento, comprensione dei contenuti teorici e pratici degli argomenti oggetto del colloquio.
Learning Evaluation Methods.
Oral examination
Learning Evaluation Criteria.
The evaluation intends to verify the ability to critically use concepts and theories presented in class and in the text; the discussion focuses on the main issues that characterize sociological discipline.
Learning Measurement Criteria.
Rate expressed in thirty
Final Mark Allocation Criteria.
The candidate must demonstrate a good knowledge of the topics proposed by the teacher during the interview, using an appropriate language. The analytical skills, the comprehensiveness of the discussion, the in-depth analysis, and the understanding of the contents of the topics being discussed will be exploited.
Giddens A., Sutton P.H. (2013), Fondamenti di sociologia, Il Mulino, Bologna, capp. 1, 2, 3, 6, 13
Ambrosini M. (2011), Sociologia delle migrazioni, Il Mulino, Bologna, capp. 1, 2, 3, 4
Lannutti V. (2014), Identità sospese tra due culture, FrancoAngeli, Milano, Introduzione, capp. 2, 4, 6, Conclusioni
Appunti dalle lezioni (agli studenti verranno fornite le slides utilizzate a lezione).
Giddens A., Sutton P.H. (2013), Fondamenti di sociologia, Il Mulino, Bologna, capp. 1, 2, 3, 6, 13
Ambrosini M. (2011), Sociologia delle migrazioni, Il Mulino, Bologna, capp. 1, 2, 3, 4
Lannutti V. (2014), Identità sospese tra due culture, FrancoAngeli, Milano, Introduzione, capp. 2, 4, 6, Conclusioni
Notes from the lessons (students will have slides available).
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2019-2020
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427