INGLESE

Conoscenze basilari di matematica per quel che concerne specialmente lo studio di funzioni, il calcolo delle derivate e l'interpretazione geometrica del concetto di derivata di una funzione.

Il corso è diviso in 22 lezioni tradizionali (da 2 ore ciascuna): in questo modo si intende fornire allo studente un quadro generale sugli gli argomenti trattati, sia dal punto di vista teorico che applicato.

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di comprendere le principali questioni affrontate dalla teoria macroeconomica riguardanti i seguenti temi: contabilità nazionale ed il PIL, la crescita di lungo periodo, prezzi ed inflazione, offerta e domanda di moneta, il ruolo delle banche centrali e dei governi, commercio internazionale da una prospettiva macroeconomica, il ruolo dei tassi di cambio.

Al termine del corso gli studenti sapranno utilizzare i principali strumenti di analisi macroeconomica finalizzati a comprendere il quadro economico globale.

Durante il corso saranno presentati esempi applicati relativi al dibattito economico attuale per far sì che gli studenti sviluppino una capacità di giudizio autonomo e critico su temi quali l’effetto di politiche macroeconomiche, fiscali e monetarie, sulla situazione economica corrente anche in un contesto di economia aperta.

Nelle 22 lezioni tradizionali (da 2 ore ciascuna) verranno affrontati i seguenti argomenti:
a) Misurare l'attività economica: PIL e disoccupazione.
b) Misurare il livello dei prezzi e l'inflazione.
c) Crescita economica, produttività e standard di vita.
d) Il mercato del lavoro: lavoratori, salari e disoccupazione.
e) Risparmio e Formazione di Capitale.
f) Moneta, Prezzi e banca centrale.
g) Mercati finanziari e flussi internazionali di capitali.
h) Fluttuazioni economiche a breve termine: un'introduzione.
I) Spesa e output nel breve periodo.
j) Stabilizzare l'economia: il ruolo della banca centrale.
k) Domanda aggregata, offerta aggregata e inflazione.
l) Tassi di cambio e Open Economy

L'esame consiste in una prova scritta della durata di 2 ore e che verterà sia sul modulo microeconomico che su quello macroeconomico. Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).

Nel corso dell'esame scritto le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito una solida conoscenza delle principali questioni sia della microeconomia che della macroeconomia, sia nell'aspetto teorico che in quello pratico. Dovranno dimostrare di saper rielaborare concetti teorici generali nei quesiti di natura teorica. Tramite il corretto svolgimento di esercizi, dovranno invece dimostrare di conoscere come gli strumenti di analisi trovino applicazione per la risoluzione di problematiche applicate a casi specifici.

Il voto finale verrà espresso in trentesimi. La studentessa/lo studente supererà l'esame se otterrà almeno 18. È prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode). Sono previste penalizzazioni per coloro che si iscrivono all'esame e non si presentano all'appello, in linea con l'art. 20, comma 10, del regolamento didattico dei corsi di studio coordinati dalla Facoltà di Economia "G. Fuà".

Le studendesse/gli studenti risponderanno a domande scritte e risolveranno esercizi applicati. Ogni domanda risposta correttamente e ogni esercizio svolto correttammente attribuiranno punti, per un massimo totale di 30 punti. Coloro che dimostreranno una critica, analitica, approfondita ed esaustiva comprensione dei contenuti teorici e pratici del corso otterranno la lode ("30 e lode").

Frank R, Bernanke B, Antonovics K e Heffetz O. Principles of Economics, McGraw Hill, 2023 (versione ridotta a cura di M. Picchio e F. Giri)