Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Giorgio PASSERINI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [IT01] INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE First Cycle Degree (3 years) - [IT01] CIVIL AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING
Dipartimento: [040008] Dipartimento Scienze e Ingegneria della Materia, dell'Ambiente ed UrbanisticaDepartment: [040008] Dipartimento Scienze e Ingegneria della Materia, dell'Ambiente ed Urbanistica
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2019-2020
Anno regolamentoAnno regolamento: 2017-2018
Crediti: 9
Ore di lezioneTeaching hours: 72
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: ING-IND/11 - FISICA TECNICA AMBIENTALE
Italiano
Italian
Conoscenze di base di Analisi Matematica e Fisica
Basic knowledge of “Analisi Matmatica” and “Fisica”
Lezioni di Teoria: 72 ore
Theoretical lessons: 72 hours
L’insegnamento permette agli studenti di acquisire conoscenze di termodinamica applicata inerenti la produzione, la gestione e l’utilizzo delle varie forme di energia, conoscenze di trasmissione del calore per l’ottimizzazione del risparmio energetico e conoscenze generali su teorie tecniche e prassi di gestione ambientale.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Lo studente acquisirà una conoscenza approfondita delle metodologie standard per l’abbattimento dei consumi energetici, per la riduzione delle perdite di calore ed energia e di gestione ambientale in ambito pubblico e privato anche attraverso la certificazione ambientale.
Competenze trasversali.
Una seria consapevolezza e una conoscenza approfondita delle problematiche energetico-ambientali rappresentano oggi un bagaglio di straordinaria importanza che va molto al di la delle mere competenze acquisite. Le tecniche e prassi di certificazione ambientale sono applicabili anche in ambito qualità e hanno oggi applicazioni in tutto il mondo sia in ambito pubblico che in quello privato.
Knowledge and Understanding.
The course will give training upon applied thermodynamics concerning energy production management and consumption, including new sources and techniques. The course will also give training about heat transfer theories (focusing on the options and the techniques to save energy) and general education about environmental-management standard practices.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Students will be given the knowhow and the practice to reduce energy footprints and carbon footprints, to reduce heat and energy losses and to apply environmental-management good practices also through environmental certification.
Transversal Skills.
A full understanding and in-deep knowledge of energy and environmental management are nowadays an education of relevant importance. Indeed, environmental certification is the (almost-twin) sister of quality certification. Such certifications have possibly the most widespread applications on both public sector and private companies.
Concetti fondamentali della termodinamica. Le proprietà delle sostanze pure. Il primo principio della termodinamica per i sistemi chiusi. Il primo principio della termodinamica per i sistemi aperti. Il secondo principio della termodinamica. L'entropia. I cicli diretti e cicli inversi. Miscele gas-vapore e condizionamento dell’aria. La conduzione termica in regime stazionario. La convezione forzata. La convezione naturale. La trasmissione di calore per irraggiamento. Tecniche e tecnologie per il controllo e la gestione della qualità dell’aria. Classificazione dei modelli. Applicazione dei modelli su scale e orografie diverse. Reti di monitoraggio. Tecniche di abbattimento degli inquinanti.
Main Concepts of Thermodynamics; Properties of Pure Substances; The First Law of Thermodynamics for Closed Systems; The First Law of Thermodynamics for Open Systems; The Second Law of Thermodynamics; Entropy; Direct cycles and Inverse Compression Cycles; Mixtures of Gas and Vapor; Air-Treatment and Air-Conditioning. Heat Transfer in Solids; Heat Transfer by Convection in Fluids; Radiative Heat Exchange. Environmental Models for Air-Quality Management and Control; Model Classifications; Application of Models on Various Scenarios; Air quality monitoring and remediation.
Esame Orale.
Mediante tre o più domande verrà stabilito il grado di preparazione sui vari argomenti.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Per superare con esito positivo l’esame, lo studente deve dimostrare, attraverso le prove prima
descritte, di aver ben compreso i concetti fondamentali dell’insegnamento ed in particolare di aver acquisito
le competenze di base sulla termodinamica, la trasmissione del calore e le problematiche energetico ambientali connesse.
La valutazione dell’apprendimento tiene conto delle conoscenze acquisite su tutti gli argomenti
dell’insegnamento,
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Viene attribuito un voto in trentesimi, con eventuale lode. Il voto minimo per il superamento dell’esame è 18/30.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Perché l'esito complessivo della valutazione sia positivo, lo studente deve conseguire almeno 18 punti su 30 nella valutazione complessiva. Il voto complessivo è dato dalla media pesata dei voti ottenuti nelle varie domande in funzione della relativa complessità.
La lode potrà essere attribuita agli studenti che raggiungano il voto massimo di 30/30 e dimostrino di essere in grado di applicare autonomamente conoscenze e competenze acquisite, anche a contesti diversi da quelli proposti a lezione. A tal fine si terrà conto della qualità dell'esposizione (utilizzo linguaggio appropriato), della capacità di correlare tra loro sia i diversi argomenti del corso, sia questi con altre discipline, della complessiva autonomia di giudizio dimostrata.
Learning Evaluation Methods.
Oral Exam. Through three or more questions the candidate shall show his competence on the various fields of the course.
Learning Evaluation Criteria.
To successfully pass the exam, the student must demonstrate, through the tests described above, that he/she has understood the fundamental concepts of the course and in particular that he/she has acquired the basic skills on thermodynamics, heat transfer and the related environmental and energy issues. The assessment of learning takes into account the knowledge acquired on all subjects.
Learning Measurement Criteria.
A mark of 0 to 30 is given, with possible "cum laude". The minimum mark for passing the exam is 18/30.
Final Mark Allocation Criteria.
To secure the exam, the student must achieve at least 18 out of 30 points in the overall assessment. The overall grade is given by the weighted average of the marks obtained in the various questions according to the relative complexity.
“Cum Laude” can be given to students who reach the maximum grade of 30/30 and prove to be able to independently apply knowledge and skills acquired, even in contexts other than those proposed in class. To this end, the quality of the exposition (e.g. appropriate language use), the ability to correlate the various topics of the course, and these with other disciplines, the overall autonomy will be taken into account.
Y. Cengel, “Termodinamica e trasmissione del calore” Mc Graw Hill, Milano 1998-2004-2009. Copia degli appunti del docente.
Y. Cengel, “Termodinamica e trasmissione del calore” Mc Graw Hill, Milano 1998-2004-2009. Lecture notes, in Italian language.
NO
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Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2019-2020
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P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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