ITALIANO

Non ci sono esami propedeutici. Tuttavia, è fortemente consigliata la conoscenza dei contenuti dei corsi di Economia Aziendale, Economia Politica I e Matematica Generale.

Il corso viene svolto mediante un programma didattico che comprende lezioni frontali, testimonianze di manager e consulenti aziendali, analisi di casi aziendali, esercitazioni e visite aziendali. Nell’ambito di questo insegnamento, la Dott.ssa Lucia Pizzichini terrà un corso integrativo su: “La gestione dei sistemi di qualità e dei progetti di innovazione nelle imprese”.

Il corso fornisce ai partecipanti appropriate conoscenze di base sulle principali scelte manageriali, dirette a creare un vantaggio competitivo sostenibile nelle funzioni gestionali di un’impresa industriale moderna orientata al marketing. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere quali elementi risultano rilevanti nelle singole decisioni strategiche e operative e quali sono le implicazioni delle varie scelte sulle variabili economico-finanziarie e sui fattori di competitività dell’impresa.

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di utilizzare le “categorie concettuali” caratteristiche della materia per comprendere ed illustrare le principali scelte strategiche ed operative di un’impresa industriale, i trade-off affrontati dal management nel processo di “decision-making”, le interazioni tra decisioni relative a funzioni gestionali diverse e gli effetti di queste decisioni sui diversi fattori di competitività dell’impresa. Essi svilupperanno inoltre la capacità di applicare alcune “tecniche operative” per l’analisi e la soluzione di specifici problemi gestionali.

L’analisi e la discussione di casi aziendali e settoriali (arricchita dalla partecipazione di manager e consulenti aziendali) consentono agli studenti partecipanti di migliorare le competenze comunicative, il metodo di apprendimento e lo spirito critico nell’affrontare problematiche di natura economico-gestionale.

PRIMO MODULO

1. Princìpi essenziali e tipologie di strutture per un’organizzazione competitiva delle attività aziendali.

2. Evoluzione dei modelli produttivi e relative innovazioni tecnico-organizzative.

3. La scelta della “capacità produttiva” e della “struttura tecnologica” del sistema produttivo: il trade-off tra efficienza e flessibilità.

4. L’innovazione del “Business Model” aziendale: dall'integrazione verticale delle attività all'outsourcing, dalla diversificazione delle attività produttive alla diversificazione delle funzioni economiche d'impresa.

5. La programmazione della produzione tra previsione delle vendite e disponibilità di capacità produttiva.

6. La ricerca della competitività nella supply chain: la gestione delle attività logistiche esterne e interne.

SECONDO MODULO

1. La creazione del vantaggio competitivo nella strategia aziendale a “livello di business”.

2. L’innovazione tecnologica e la progettazione del prodotto.

3. Gli approvvigionamenti e la gestione strategica delle reti di fornitura.

4. La sfida dei mercati internazionali: aspetti critici delle modalità di entrata e della distribuzione commerciale.

L'esame consiste in una prova orale.

Nel corso del colloquio gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito correttamente i concetti e gli schemi per l'analisi delle scelte strategiche ed operative di un'impresa, che rientrano nel programma, e di essere in grado di illustrarne le caratteristiche con un linguaggio “appropriato” e “pertinente”. Essi dovranno inoltre dimostrare di saper applicare gli approcci analitici nel giusto contesto, individuando la natura di ogni decisione, le informazioni rilevanti e le modalità di utilizzo di queste informazioni nel processo decisionale, senza trascurare i collegamenti fra scelte di aree funzionali diverse e le implicazioni di quelle sulla competitività aziendale.

Il voto verrà espresso in trentesimi. Lo studente supererà l’esame se otterrà almeno 18. È prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode).

Il voto finale viene attribuito in base all’esito della prova orale, che consiste nel rispondere a 4/5 domande. Gli studenti che utilizzeranno in modo corretto ed appropriato i concetti della materia e che saranno in grado di formulare ragionamenti rigorosi sul piano logico (collegando in modo coerente i diversi concetti) conseguiranno la lode.

Silvestrelli S., Bellagamba A., "Fattori di competitività dell'impresa industriale - Un'analisi economica e manageriale", Giappichelli Editore, Torino, 2017.