Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
ELEONORA GIOIA
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [ST03] SCIENZE AMBIENTALI E PROTEZIONE CIVILE First Cycle Degree (3 years) - [ST03] ENVIRONMENTAL SCIENCES AND CIVIL PROTECTION
Dipartimento: [040017] Dipartimento Scienze della Vita e dell'AmbienteDepartment: [040017] Dipartimento Scienze della Vita e dell'Ambiente
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2019-2020
Anno regolamentoAnno regolamento: 2017-2018
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: A - Base
Settore disciplinareAcademic discipline: GEO/04 - GEOGRAFIA FISICA E GEOMORFOLOGIA
ITALIANO
Italian
Basi di informatica, logica e matematica
Basis of Comuper Science, Logic and Mathematics
L’attività di didattica formale sarà accompagnata da seminari ed
esperienze concrete (laboratori, escursioni, esercitazioni ed esperimenti)
favorendo processi di apprendimento di learning-by-doing. Verranno
inoltre utilizzati ulteriori materiali e strumenti didattici oltre i
convenzionali libri, articoli e slide-presentazioni, come a titolo di esempio:
approfondimenti mediante l’uso di MOOC, sistemi di e-learning,
piattaforme social network e piattaforme online di project management.
The course consists in four parts, two parts concerning respectively the
theoretical foundation of informative systems and communication
networks, one part concerning the design and integration issues in the
development of new ICT systems, and finally, one part concerning the
technologies currently applied in emergency management and
environmental protection. In particular, the course evidences issues
related to project management in Public Administration and for e-
Government projects.
L’insegnamento ha l’obiettivo di introdurre i frequentanti ai principali
strumenti dell’ Information and Communication Technology (ICT), dando
modo di comprendere i legami tra sviluppo di progetti concernenti nuove
tecnologie e reingegnerizzazione dei processi di lavoro negli ambiti della
protezione civile ed ambientale. Sono approfondite in particolare le
tematiche relative alla gestione di dati, informazioni e conoscenza
nonché reti e sistemi di comunicazione
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere il funzionamento degli
elaboratori, dei sistemi di gestione dati e delle reti di trasmissione dati e
voce. Acquisirà capacità di usare strumenti informatici e di
comunicazione per la protezione ambientale, progettare nuove tecnologie
nella pubblica amministrazione ed applicare tecnologie alla protezione
civile, in particolare: information sharing, tecnologie radio analogiche e
digitali, sistemi ROIP e VOIP.
Competenze trasversali.
Lo studente si confronterà con tecniche e strumenti di progettazione e
management per la programmazione degli obbiettivi. Lo studio dell’
interazione uomo-macchina sarà inoltre occasione per introdurre
elementi di psicologia cognitiva, ergonomia, design ed User eXperience
design.
Knowledge and Understanding.
The goal of this course is to make students aware of the main Information
and Communication Technology (ICT) instruments. It focuses on the
explanation of the relationships between the development of new ICT
projects and business process reengineering in the emergency
management and environmental protection domains. Main topics of the
course relate to data, information and knowledge management and
communication networks.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The student will be able to understand architecture of computers, data
management systems and information transmission networks. He will use
software development and methods and he will be abile to design new
technologies for the Public Administration applied to the civil protection,
for instance: information sharing, analogical and digital radio
communication technologies, ROIP e VOIP systems.
Transversal Skills.
The student will face with project management tools and planning tools
useful also in other contexts. Human–Computer Interaction involve the
study of cognitive psychology, ergonomic, design and User eXperience
design.
Parte I – Sistemi Informativi : Uso delle tecnologie nella protezione civile
ed ambientale; Fondamenti di informatica; Sistemi Informativi e
protezione civile; Conoscenza Semi-strutturata, Semantiche e Big Daata.
Parte II – Reti e Sistemi di Comunicazione: Fondamenti di
Telecomunicazioni; Reti di Comunicazione; Networking; World Wide Web.
Parte III – Progettazione e sviluppo: Progettare nuove tecnologie nella
Pubblica Amministrazione (PA); Progettazione Software; Interazione
uomo-macchina.
Parte IV – Tecnologie Applicate alla Protezione Civile; Information Sharing
e collaborazione; Tecnologie Radio Analogiche e Digitali; Sistemi ROIP e
VOIP.
Part I – Information Systems: Using ICT in emergency management and
environmental protection; Fundaments of Computer Science;
Information Systems and civil protection; Semi-structured knowledge,
Semantics and Big Data;
Part II – Networks and Communication Systems: Fundaments of
Telecommunications; Communication Networks; Networking; World Wide
Web.
Part III – Design and development: Project management of new
technologies in Public Administration; Software Engineering; Human-
Computer Interaction.
Part IV – Applied Technologies: Remote Sensing and GIS system; Critical
Infrastructures; Risk Modeling and Analysis; Information Sharing and
collaboration; Analogical and Digital Radio Communication; ROIP and
VOIP Systems.
L’esame consisterà in una valutazione del lavoro svolto durante le lezioni
ed in una prova scritta. Per i non frequentanti la prova sarà solo scritta.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso il funzionamento degli
elaboratori e delle reti di comunicazione, nonché le problematiche ed
opportunità dell’ utilizzo di strumenti tecnologici negli ambiti della
protezione civile ed ambientale. Dovrà essere in grado di applicare
metodologie informatiche per lo studio delle condizioni ambientali
delle reti e dei sistemi di comunicazione, nonché capacità di usare
strumenti informatici e di comunicazione per la protezione civile.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto finale è attribuito in trentesimi. L’esame si intende superato
quando il voto è maggiore o uguale a 18. È prevista l’assegnazione del
massimo dei voti con lode (30 e lode).
Criteri di attribuzione del voto finale.
La prova scritta consisterà in 6 domande a risposta aperta a 5 delle quali
verrà attribuito un punteggio da 0 a 6. Un’ ulteriore domanda sarà
valutata da 0 a 3 punti e sarà utile nell’attribuzione della lode.La prova
scritta consisterà in 6 domande a risposta aperta a 5 delle quali
verrà attribuito un punteggio da 0 a 6. Un’ ulteriore domanda sarà
valutata da 0 a 3 punti e sarà utile nell’attribuzione della lode.
Learning Evaluation Methods.
The examination will consist in an evaluation of the work carried out
during lectures and a written test .
Learning Evaluation Criteria.
The student has to be clear the computer architecture and how it works.
Issues and opportunities given by technologies applied to the
environment protection and emergency management must be well
known. He has to be able to apply design methodologies to the study of
environmental conditions, information and communication systems and
use software and technologies for the civil protection and environmental
protection.
Learning Measurement Criteria.
The exam is considered successfully passed with a score of 18 to 30. It is
possible to reach summa cum laude (30 e lode).
Final Mark Allocation Criteria.
The exam consists in a 6 question test. Five questions will be evaluated
from 0 to 6 and the last question will be evaluated from 0 to 3. The final
score will be the sum of each question score.
Appunti di lezione
Pine (2006), John C. Pine, Technology in emergency Management, John
Wiley and Sons ISBN: 978-0471789734, Danvers, MA, USA, pp. 312
Atzeni, Ceri (2014), C. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone, Basi Di
Dati - Modelli e Linguaggi di Interrogazione, Mc Graw-Hill, ISBN:
9788838665875, Roma, IT, pp. 784.
Tanenbaum (2013), Tanenbaum Andrew S.; Austin Todd, Architettura dei
calcolatori. Un approccio strutturale, Pearson Informatica, ISBN :
9788871929620, London, UK, pp. 796.
Lectures Notes
Pine (2006), John C. Pine, Technology in emergency Management, John
Wiley and Sons ISBN: 978-0471789734, Danvers, MA, USA, pp. 312
Atzeni, Ceri (2014), C. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone, Basi Di
Dati - Modelli e Linguaggi di Interrogazione, Mc Graw-Hill, ISBN:
9788838665875, Roma, IT, pp. 784.
Tanenbaum (2013), Tanenbaum Andrew S.; Austin Todd, Architettura dei calcolatori. Un approccio strutturale, Pearson Informatica, ISBN :
9788871929620, London, UK, pp. 796.
via Facebook, Moodle e MOOC
by means of Facebook, Moodle and MOOC
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2019-2020
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427