Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Alessandro Gesuato
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [IT13] SISTEMI INDUSTRIALI E DELL'INFORMAZIONE First Cycle Degree (3 years) - [IT13] INDUSTRIAL AND INFORMATION SYSTEMS
Dipartimento: [040040] Dipartimento Ingegneria dell'InformazioneDepartment: [040040] Dipartimento Ingegneria dell'Informazione
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2023-2024
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: NN - Indefinito/Interdisciplinare
Italiano
Italian
Buona conoscenza dei concetti di base dell’analisi matematica e di informatica.
Good knowledge of the basic concepts of mathematical analysis and computer science.
Lezioni frontali: n. 48 ore
Frontal lectures: n. 48 hours
L’insegnamento permette agli studenti di entrare in contatto con gli aspetti implementativi e pratici legati alla realizzazione di sistemi domotici e per la trasmissione dati. I concetti base appresi nei corsi troveranno un riscontro pratico, consentendo di cristallizzare le nozioni apprese. Diverse tecnologie per la trasmissione dati saranno messe a confronto tra loro, in modo da evidenziarne criticità ed aspetti positivi.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Lo studente, sulla base dei requisiti tecnologi dei sistemi domotici e per la trasmissione dati, dovrà sapere individuare gli apparati che consentono di soddisfare tali richieste, le tecniche di configurazione ed il modo in cui questi debbano interoperare tra loro. La capacità sarà origine di una serie di abilità professionalizzanti, relative alla realizzazione di configurazioni hardware e software di complessità crescente.
Competenze trasversali.
Lo studente acquisirà competenze nella scelta degli apparati e nella loro configurazione attraverso esercitazioni con complessità crescente, che ne stimoleranno la capacità di giudizio e decisione in autonomia. Le attività saranno corali, stimolando il team building e la capacità di lavorare in modo cooperativo.
Knowledge and Understanding.
Students will bi given the possibility to approach the implementation of domotic and data transmission systems, from a practical point of view. Theoretical principles as seen in previous course, will be described in their practical aspects, thus allowing students to fix ideas and concepts. Different technologies and techniques will be compared underlining their qualities.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Given the technical specification of a project, the student will gain the knowledge to choose the right device and to develop its configuration, to fulfil the given task. Interoperability issues will be stressed, as well as the required techniques to resolve them. Such skill will reflect on the professional ability of the students in configuring hardware and software in real environments.
Transversal Skills.
By solving exercises on real hardware or simulators, the student will gain the basic skills needed to choose and configure devices. More over it will greatly improve his critical view and autonomous thought. Group activities will improve team building skills and coworking attitude.
Applicazioni pratiche di:
ICT e Principi di Domotica
Introduzione ai Sistemi di Comunicazione:
Protocolli di comunicazione;
Comunicazione Internet
Mezzi Trasmissivi
Attuatori
Comandi e Sensori
Illuminazione
Clima
Automazioni
Sistemi Antifurto
Controllo degli Accessi
Videocitofonia
Supervisione e controllo
Practical applications of:
ICT and Home Automation Principles
Introduction to Communication Systems:
Communication protocols;
Internet communication
Transmission Media
Actuators
Commands and Sensors
Lighting
Climate
Automations
Anti-theft systems
Access Control
Video intercom
Supervision and control
Il livello di apprendimento degli studenti viene valutato attraverso una prova orale, consistente nella esposizione dei principali concetti relativi alle tecnologie per gli impianti ICT.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Per superare con esito positivo l’esame, lo studente deve dimostrare di aver ben compreso i concetti fondamentali dell’insegnamento. La valutazione dell’apprendimento tiene conto delle conoscenze acquisite su tutti gli argomenti dell’insegnamento descritti durante le lezioni. La valutazione sarà effettuata sulla base dei seguenti indicatori: completezza, esposizione, pertinenza. La prova nel suo insieme consente di accertare sia la capacità di conoscenza e comprensione, sia la capacità di applicare le competenze acquisite, sia la capacità di esposizione, sia la capacità di apprendere e di elaborare soluzioni in autonomia di giudizio, sia la capacità di lavorare in gruppo.
La valutazione massima è attribuita agli studenti che dimostrano una conoscenza approfondita dei contenuti dell’insegnamento, rigore metodologico ed appropriatezza di vocabolario tecnico.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Viene attribuito un voto in trentesimi, con eventuale lode. Il voto minimo per il superamento dell’esame è 18/30.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Perché l'esito complessivo della valutazione sia positivo, lo studente deve conseguire almeno 18 punti (su 30). La lode potrà essere attribuita agli studenti che raggiungano il voto massimo di 30/30 e dimostrino di essere in grado di applicare autonomamente conoscenze e competenze acquisite, anche a contesti diversi da quelli proposti a lezione. A tal fine si terrà conto della qualità dell'esposizione (utilizzo linguaggio appropriato), della capacità di correlare tra loro sia i diversi argomenti del corso, sia questi con altre discipline, della complessiva autonomia di giudizio dimostrata.
Learning Evaluation Methods.
The level of student learning is assessed through an oral test, consisting of an exposition of the main concepts related to ICT Networks.
Learning Evaluation Criteria.
To successfully pass the exam, the student must demonstrate that he has understood the basic concepts of teaching. The assessment of learning takes into account the knowledge acquired on all the teaching topics described during the lessons. The evaluation will be performed on the basis of the following indicators: completeness, exposure, relevance. The test as a whole makes it possible to ascertain both the capacity for knowledge and understanding, and the ability to apply the acquired skills, both the ability to exhibit and the ability to learn and develop solutions in independent judgment, and the ability to work in a group.
The maximum evaluation is given to students who demonstrate a thorough knowledge of the teaching contents, methodological rigor and appropriateness of technical vocabulary.
Learning Measurement Criteria.
A mark of thirty is given, with possible praise. The minimum mark for passing the exam is 18/30.
Final Mark Allocation Criteria.
In order for the overall outcome of the assessment to be positive, the student must achieve at least 18 points (out of 30). Praise can be given to students who reach the maximum grade of 30/30 and prove to be able to independently apply knowledge and skills acquired, even in contexts other than those proposed in class. To this end, the quality of the exhibition (appropriate language use), the ability to correlate the various topics of the course, and these with other disciplines, the overall autonomy of proven judgment will be taken into account.
Eventuale materiale aggiuntivo disponibile su: https://learn.univpm.it
Any additional material available on:
https://learn.univpm.it
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Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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