Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
ANDREA BETTO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [IT12] TECNICHE DELLA COSTRUZIONE E GESTIONE DEL TERRITORIO First Cycle Degree (3 years) - [IT12] TECHNICS FOR TERRITORIAL DESIGN AND MANAGEMENT
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2023-2024
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: NN - Indefinito/Interdisciplinare
Italiano
Italian
conoscenze di base di diritto amministrativo con particolare riguardo al governo del territorio
Basics of administrative law
Esercitazioni: 48 ore
exercises: 48 hours
Il laboratorio si propone di avviare lo studente, attraverso casi studio ed esercitazioni, alla padronanza delle procedure amministrative necessarie per affrontare la progettazione degli interventi, la richiesta dei titoli abilitativi edilizi, la realizzazione degli interventi, il collaudo, l’agibilità, l’accatastamento e l’uso dell’immobile.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Il laboratorio mira all’acquisizione delle seguenti capacità: comprendere quali siano le fasi e le procedure necessarie per la realizzazione degli interventi ed essere in grado di presentare richieste e documentazioni; essere in grado di far fronte ai vari adempimenti amministrativi relativi all’accatastamento e all’uso dell’immobile.
Competenze trasversali.
Il laboratorio intende far acquisire agli studenti la capacità di interpretare e applicare nozioni e norme giuridiche e tecniche in una prospettiva pratico-applicativa attenta ai diversi apporti disciplinari presenti nel Corso di studi.
Knowledge and Understanding.
The workshop aims at initiating the student, through case studies and exercises, to master the administrative procedures necessary to deal with the planning of interventions, the request for building permits, the implementation of documents relating to the land registry.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The workshop aims at acquiring the following skills: understanding what are the phases and procedures necessary for the implementation of interventions and being able to submit requests and documentation; be able to cope with the various administrative requirements relating to the land registry and use of the property.
Transversal Skills.
The workshop aims at making students acquire the ability to interpret and apply legal and technical notions and rules in a practical-applicative perspective attentive to the different disciplinary contributions present in the course of study.
- Permessi di costruire e contributo di costruzione
- Esame in commissione edilizia
- SCIA e Super SCIA
- CILA e attività edilizia libera
- SUE e SUAP
- Autorizzazione paesaggistica e per interventi su beni culturali
- Certificazioni sanitarie, antisismiche, geologiche e idrogeologiche
- Collaudo e agibilità degli edifici
- Accatastamento
- Accesso agli atti
- Adempimenti relativi alla sicurezza nei cantieri
- Building permit and construction contribution
- Planning committee exam
- SCIA and Super SCIA
- CILA and free planning activity
- SUE and SUAP
- Landscape and cultural heritage intervention authorization
- Health, seismic, geological and hydrogeological certificates
- Building testing and usability
- Stacking
- Access to documents
- Fulfillments constructions site safety
Il laboratorio prevede la partecipazione ad esercitazioni consistenti nella discussione e nell’analisi critica di questioni su casi pratici presentate agli studenti. Le esercitazioni verranno valutate e concorreranno e determinare la valutazione finale. La valutazione finale verificherà la conoscenza dei temi trattati attraverso la presentazione in aula di una relazione che illustrerà in modo articolato e completo uno dei casi studio approfonditi durante il corso. Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili)
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Lo studente dovrà dimostrare di saper applicare le conoscenze acquisite analizzando compiutamente il quadro giuridico di contesto ed individuando le regole rilevanti coinvolte dalle problematiche oggetto d’esame. Lo studente dovrà inoltre dimostrare di saper utilizzare correttamente il linguaggio giuridico, di saper argomentare, fondare e motivare le proprie tesi e di saperle tradurre in documenti scritti.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
La valutazione finale è attribuita in trentesimi. L’esame si intende superato se il voto è pari o superiore a 18. E’ prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode)
Criteri di attribuzione del voto finale.
A ciascuna esercitazione ed alla presentazione finale è attribuito un punteggio in trentesimi. Il 30 finale è attribuito quando la media ottenuta nelle esercitazioni è pari almeno a 27 e in sede di presentazione finale lo studente abbia dimostrato di aver acquisito piena padronanza della materia. La lode è attribuita quando lo studente abbia dimostrato in particolare l’acquisizione delle competenze trasversali.
Learning Evaluation Methods.
The laboratory provides for participation in exercises consisting in the discussion and critical analysis of issues on practical cases presented to students. The exercises will be evaluated and will compete to determine the final evaluation. The final evaluation will verify the knowledge of the topics dealt with through the presentation in the classroom of a report that will illustrate in an articulated and complete way one of the case studies studied during the course.For those students with a disability or specific learning disorder (SDA), who have made an appropriate request for support to take the specific profit exam at the University’s Disability Info Point/DSA, the examination procedures will be adapted in the light of the provisions of the University guidelines (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).
Learning Evaluation Criteria.
The students will have to demonstrate that they are able to apply the knowledge acquired by thoroughly analyzing the legal framework and identifying the relevant rules involved in the issues under examination. The student must also demonstrate that he is able to use legal language correctly, that he is able to argue, establish and motivate his theses and be able to translate them into written documents.
Learning Measurement Criteria.
The final evaluation is awarded out of thirty. The exam is passed if the grade is equal to or higher than 18. It is expected to be awarded the highest mark 30 e lode.
Final Mark Allocation Criteria.
30 is awarded when the student has demonstrated that he has acquired full mastery of the subject. 30 e lode are given when the student has demonstrated specifically the acquisition of transversal skills.
Materiali forniti a lezione
Documents discussed during the lessons
Il Corso di insegnamento non è erogato in modalità e-learning.
no
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
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