Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Maria Gabriella CERAVOLO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [MM09] SCIENZE RIABILITATIVE DELLE PROFESSIONI SANITARIE Master Degree (2 years) - [MM09] HEALTH PROFESSIONS OF REHABILITATION SCIENCES
Dipartimento: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e ClinicaDepartment: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e Clinica
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Annualità Singola
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Opzionale
Crediti: 1
Ore di lezioneTeaching hours: 10
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: NN - Indefinito/Interdisciplinare
Sede City PESARO
ITALIANO
Italian
Competenze di base di Epidemiologia Sanitaria e di Statistica descrittiva e analitica . Livello B2 di conoscenza lingua inglese
Basic knowledge of Epidemiology and descriptive and analytical Statistics. Proficiency in Scientific English B2
Il Corso è svolto in e-learning
E-learning course
Conoscenza dei principi della ricerca scientifica secondo la Evidence Based Medicine. Conoscenza del significato di Quesito di ricerca, dei principi di metodologia della ricerca, e delle strategie per il contenimento dei principali bias.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Capacità di sviluppare quesiti di ricerca clinica rilevanti per le professioni riabilitative.
Capacità di sviluppare un protocollo di ricerca per studi retrospettivi o osservazionali analitici o interventistici.
Competenze trasversali.
Capacità di analisi e soluzione di problemi . Capacità di lavoro in team nel rispetto dei ruoli di ognuno. Capacità di stesura di un report
Knowledge and Understanding.
Knowledge of the principles of scientific research in line with the Evidence Based Medicine approach.
Knowledge of the meaning of research question. Knowledge of the principles of research methodology and the strategies to cope with the main bias
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Ability to develop research questions of clinical relevance for the rehabilitation professions. Ability to develop a study protocol with different study designs (retrospective or analytical designs or interventional studies)
Transversal Skills.
Ability of problem analysis and solving. Ability for team working in the respect of each member role.
Ability to draft a report
Il corso è ad alto tenore di interattività. Nella prima lezione di 3 ore verrà effettuata una presentazione dei principi di ricerca clinica in riabilitazione e di metodologia della ricerca, assegnati i lavori di gruppo e indicati i materiali didattici da utilizzare. A seguire verranno svolti incontri interattivi durante i quali ciascun gruppo presenterà l'avanzamento del lavoro di allestimento del progetto di ricerca ricevendo feedback sulla correttezza dello stesso.
The course is highly interactive. In the first 3-hour lesson I will present the principles of clinical research in rehabilitation and research methodology, will assign group work and provide the educational materials. Afterwards, interactive meetings will be held during which each group will present teamwork on the development of a research protocol and will receive proper feedback to adjust/correct the draft.
L'esame consiste nella presentazione del protocollo di ricerca allestito. Per gli studenti con disabilità e DSA , su richiesta dello studente, le modalità di esame potranno essere adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
I criteri di valutazione tengono conto della corretta applicazione dei principi base di metodologia della ricerca nell'allestimento del protocollo di ricerca
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Verranno considerati gli errori commessi nella identificazione del disegno di studio, nella definizione dei criteri di inclusione/esclusione, nella identificazione delle variabili indipendenti e dipendenti , nella indicazione delle misure di risultato .
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale è in trentesimi. Verrà tolto un punto (da 30/30) per ogni errore metodologico grossolano riscontrato nella produzione del report
Learning Evaluation Methods.
The exam will consist in the presentation of a written research protocol. For students with disability/specific learning disorders, at the student's request, the written assessment can be adapted, in agreement with the University provisions.
Learning Evaluation Criteria.
The learning assessment will consider the correct application of the basic principles of research methodology in the preparation of the research protocol
Learning Measurement Criteria.
The following mistakes will be considered: wrong identification of the study design, wrong definition of the inclusion / exclusion criteria, wrong identification of independent and dependent variables, wrong indication of outcome measures .
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade will be 30/30 unless mistakes are identified. One point will be taken from 30 for each methodological error made in the research protocol
Articoli scientifici e dispense del Docente verranno messe a disposizione sulla piattaforma Moodle di Ateneo
Scientific papers and other educational material will be provided by the teacher and uploaded on the Moodle platform
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427