Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Costanzo DI PERNA
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM03] INGEGNERIA EDILE Master Degree (2 years) - [IM03] BUILDING ENGINEERING
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2023-2024
Obbligatorio
Crediti: 12
Ore di lezioneTeaching hours: 96
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: ING-IND/11 - FISICA TECNICA AMBIENTALE
ITALIANO
Italian
Buona conoscenza della trasmissione del calore
Good knowledge of the contents of the course of heat transfer
Lezioni frontali: 96 ore
Frontal lessons: n. 96 hours
L’insegnamento permette agli studenti di acquisire conoscenze avanzate sui principali metodi di analisi energetica ed acustica degli edifici. Tali conoscenze,
integrando le nozioni acquisite negli insegnamenti di Fisica Tecnica, costituiranno degli approfondimenti che dovranno arricchire la conoscenza del settore della valutazione della prestazione energetica ed acustica di un edificio, in modo che lo studente
acquisisca una chiara consapevolezza del più ampio contesto multidisciplinare dell'ingegneria
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Al fine di affrontare tematiche progettuali avanzate, anche di notevole complessità, e curare l'innovazione e lo sviluppo di nuovi prodotti e di nuovi processi tecnologici attraverso l’applicazione delle conoscenze, lo studente dovrà saper affrontare una
valutazione dei parametri relativi al calcolo del fabbisogno energetico di un edificio e dei requisiti acustici passivi dei componenti edilizi e degli impianti tecnologici. Tale capacità si estrinsecherà attraverso una serie di abilità professionalizzanti, quali: 1. la capacità di scegliere i componenti edilizi e gli impianti per una riqualificazione energetica ed acustica degli edifici; 2. la capacità di valutare i vettori energetici per una riduzione dei consumi;3. la capacità di calcolare una energia primaria di un edificio; la capacità di realizzare una certificazione energetica degli edifici; 4. La capacità di valutare i requisiti acustici passivi dei componenti degli edifici e valutare il rumore immesso dagli impianti;
Competenze trasversali.
L’esecuzione di una serie di esercitazioni progettuali, che verranno svolte a lezione durante il corso contribuirà a migliorare la capacità progettuale, e l’utilizzo di strumenti informatici per la realizzazione di analisi termiche ed acustiche di edifici da parte dello studente.
Knowledge and Understanding.
The course enables students to acquire advanced knowledge of fundamental techniques of energy and acoustic analysis in buildings. This knowledge with
concepts of Engineering Physics, will form the basics of the buildings energy and acoustic performance.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
In order to design, even of considerable complexity, the student will be able to calculate the parameters relating to energy of a building. This consists in a
number of vocational skills, such as: 1. the ability to choose the building components and plants; 2. The ability to evaluate the energy carriers for a reduction in consumption; 3. the ability to calculate a primary energy of a building and the ability to realize the energy certification of buildings 4. the ability to
evaluate the acoustical performance of buildings as derived from the performance of the elements comprising varrious strctures.
Transversal Skills.
The execution of a series of design exercises, which will be conducted in class during the course will help improve the design capacity, and the use of IT tools for energy and acoustic analysis.
Trasmissione del calore applicata all’edificio. Caratteristiche termiche dell’involucro opaco e trasparente. Ponti termici. Termodinamica dell’aria umida. Fabbisogno energetico di un edificio. Benessere termoigrometrico. Requisiti acustici passivi.
Heat transfer applied to the building. Thermal characteristics of the opaque wall. Thermal bridges. Thermodynamics. Energy requirement of a building. Thermohygrometric. Passive acoustic requirements.
La valutazione del livello di apprendimento dello studente viene effettuata alla fine del corso mediante una prova orale. La prova orale consiste nella discussione di tre temi trattati nel corso, scelti opportunamente in modo da sondare la preparazione dello studente sugli argomenti cardinali del programma svolto.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nella prova orale lo studente deve dimostrare di aver compreso ed assimilato in profondità gli argomenti trattati nel corso e di essere in grado di calcolare un fabbisogno di energia e definire le condizioni di benessere di un ambiente. Particolare rilevanza verrà data in questa prova al procedimento di dimensionamento che rappresentano la parte fondamentale.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Viene valutato il livello di comprensione dei concetti ed il grado di approfondimento della materia. Viene valutata la capacità autonoma dello studente di impostare e risolvere i problemi che gli vengono posti e le abilità di utilizzare in modo corretto e pertinente le metodologie e gli strumenti propri della materia.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Per la prova orale, ad ognuna delle tre domande poste è assegnato un punteggio massimo di 10, per un totale di 30 punti. Perché l'esito complessivo sia positivo, lo studente deve conseguire la sufficienza, ovvero 18 punti. La lode verrà attribuita agli studenti che, avendo conseguito la valutazione massima, abbiano dimostrando particolare padronanza della materia ovvero un livello di approfondimento dei temi superiore a quanto normalmente richiesto
Learning Evaluation Methods.
The evaluation of the student's level of learning is done at the end of the course by means oral test. The oral exam consists of the discussion of three topics covered in the course, appropriately chosen in order to test the preparation of the student on the cardinal issues.
Learning Evaluation Criteria.
In the oral test students must demonstrate to have understood and assimilated in depth the contents of the course and to be able to calculate energy performance of building starting from the required wellness conditions. Particular importance will be given in this test to the sizing procedure which represents the fundamental part.
Learning Measurement Criteria.
It is evaluated the level of understanding of the concepts and the degree of knowledge of the subject. evaluated the independent ability of the student to set up and solve problems and to make correct use of the relevant methodologies and tools of design thermal system.
Final Mark Allocation Criteria.
In the oral test, each of the three questions is graded up to a maximum of 10 points, for a maximum total score of 30 points. Because the overall outcome of the evaluation is positive, the student must achieve a minimum score of 18 in both tests. The honors (laude) will be given to students who, having achieved the highest rating, have argued brilliantly both tests, demonstrating a particular mastery of the subject or a level of detail of topics higher than it is normally required.
Dispense e materiale distribuito durante lo svolgimento del corso.
Eventuale materiale aggiuntivo disponibile su: https://learn.univpm.it
Notes provided by the lecture
Any additional material available on:
https://learn.univpm.it
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
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