Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Emiliano LAUDADIO
Lingua di erogazione: INGLESELessons taught in: ENGLISH
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni - [MU03] MEDICINE AND SURGERY Single-cycle Degree - [MU03] MEDICINE AND SURGERY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2023-2024
Obbligatorio
Crediti: 12
Ore di lezioneTeaching hours: 144
inglese
english
si rimanda alle schede dei singoli corsi
please refer to the single form of each course
lezioni frontali ed esercizi
frontal lessons and excercises
Il corso si propone di fornire le basi per a
corretta comprensione e interpretazione di: fenomeni chimici, la struttura e le proprietà della materia (creando un legame tra il mondo microscopico e quello macroscopico), i metodi fisici sperimentali tipici delle discipline scientifiche, le metodologie corrette per l'approccio scientifico ai problemi biomedici.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Il corso fornisce le competenze necessarie per applicare il
conoscenze su: l'analisi e la
comprensione di problemi chimici in an
contesto ingegneristico (attraverso l'uso di leggi e
metodi che rappresentano il fondamento del
fenomeni chimici), l'analisi e la modellizzazione di problemi biomedici nel delineare i fenomeni complessi nei loro elementi essenziali (applicando le leggi della fisica classica).
Competenze trasversali.
Il corso è volto a: stimolare ed enfatizzare i
collegamenti con le altre discipline, al fine di
acquisire le capacità di apprendimento e di comunicazione
attraverso la padronanza delle terminologia scientifica, a migliorare l'autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento e di trarre conclusioni. A tal fine, il corso si propone di
incoraggiare gli studenti a sviluppare un'attitudine per la logica di
ragionamento, basata sul metodo scientifico.
Knowledge and Understanding.
The course aims to provide the foundation for a
correct understanding and interpretation of: chemical
phenomena, the structure and properties of matter (creating a link between the microscopic and macroscopic world), experimental physical methods typical of scientific disciplines, the correct methodologies for the scientific approach to biomedical problems.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The course provides the skills needed to apply the
knowledge about: the analysis and the
comprehension of chemical problems in an
engineering context (through the use of laws and
methods which represent the foundation of the
chemical phenomena), the analysis and modeling biomedical problems in outlining complex phenomena into their essential elements (by applying laws of classical physics).
Transversal Skills.
The course is aimed at: stimulating and emphasizing i
links with other disciplines in order to
acquire learning and communication skills
through the mastery of scientific terminology, to improve the autonomy of judgment, the ability to learn and to draw conclusions. To this end, the course aims to
encourage students to develop an aptitude for logic
reasoning, based on the scientific method.
si prega far riferimento alle schede dei singoli moduli
please refer to the fromat of each course
La verifica avviene attraverso una prova scritta ed una orale nell'ambito della stessa prova programmata.
Nella prova scritta, gli studenti devono affrontare problemi di stechiometria e rispondere a domande teoriche selezionate.
Nella prova orale gli studenti sono chiamati a discutere la prova scritta ea presentare i principali concetti di chimica di base sviluppati nel corso.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Gli studenti sono tenuti a dimostrare autonomia e abilità nel delineare e risolvere problemi relativi alla meccanica classica e termodinamica, nonché problemi chimici tipici dell'ingegneria, utilizzando correttamente i concetti, le metodologie e gli strumenti fondamentali discussi a lezione. Viene inoltre valutata la capacità di schematizzare fenomeni complessi nei loro elementi essenziali. Il punteggio più alto è attribuito agli studenti che dimostrano piena autonomia nell'impostazione e risoluzione dei problemi e completa padronanza di metodi, modelli e strumenti della fisica e della chimica classica. Il voto più basso è attribuito agli studenti in grado di risolvere problemi con sufficiente conoscenza dei metodi, dei modelli e degli strumenti della fisica e della chimica classica.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
I voti sono espressi su una scala di 30/30. È previsto anche il voto “30 cum laude”.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale deriva dalla media della prova scritta e orale.
Il voto massimo, pari a trenta punti (cum laude) su trenta, è assegnato agli studenti che dimostrino, in entrambi gli esami, piena capacità nell'interpretazione dei fenomeni chimici e fisici di base nonchè nell'impostazione di processi logici per la comprensione dei problemi chimici e fisici di base relativi all'ingegneria.
Il voto minimo, pari a diciotto punti su trenta, è assegnato agli studenti che dimostrino una sufficiente capacità di interpretazione dei fenomeni chimici e fisici di base, nonchè di impostare processi logici per la comprensione dei problemi chimici e fisici di base legati all'ingegneria.
Learning Evaluation Methods.
The assessment takes place through a written and an oral test within the same scheduled exam.
In the written test, students must deal with stoichiometry problems and answer to selected theoretical questions.
In the oral exam students are asked to discuss their written test, and to present the main concepts of basic chemistry developed within the course.
Learning Evaluation Criteria.
Students are expected to demonstrate autonomy and ability in delineating and solving problems related to classical mechanics and thermodynamics, as well as chemical problems typical of engineering, using correctly the fundamental concepts, methodologies and tools discussed in class. The ability to schematize complex phenomena in their essential elements is also evaluated. The highest score is awarded to students who demonstrate full autonomy in setting and solving problems and complete mastery of methods, models and tools of classical physics and chemistry. The lowest grade is awarded to students who are able to solve problems with sufficient knowledge of the methods, models and tools of classical physics and chemistry.
Learning Measurement Criteria.
Marks are expressed on a scale of 30/30. The mark “30 cum laude” is also foreseen.
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade derives from the average of the written and oral tests.
The maximum mark, equal to thirty points (cum laude) out of thirty, is assigned to students who demonstrate, in both exams, full ability in the interpretation of basic chemical and physical phenomena as well as in setting up logical processes for the understanding of basic chemical and physical problems related to engineering.
The minimum grade, equal to eighteen points out of thirty, is assigned to students who demonstrate a sufficient ability to interpret basic chemical and physical phenomena, as well as to set up logical processes for the understanding of basic chemical and physical problems related to engineering.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
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P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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