Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Arianna VIGNINI
Lingua di erogazione: INGLESELessons taught in: ENGLISH
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni - [MU03] MEDICINE AND SURGERY Single-cycle Degree - [MU03] MEDICINE AND SURGERY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2023-2024
Obbligatorio
Crediti: 9
Ore di lezioneTeaching hours: 108
Inglese.
English.
Conoscenze di base in biologia e genetica, fisica e chimica.
Basic knowledge in biology and genetics, physics and chemistry.
Il corso si articola in 3 moduli distinti (biochimica, fisiologia e basi farmacologiche della terapia), che saranno svolti in maniera consequenziale, in modo da fornire le basi per una corretta comprensione dei contenuti di ciascun modulo. Verranno svolte lezioni frontali durante le quali verranno illustrati, in maniera completa e dettagliata, gli argomenti previsti dal programma. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni frontali sarà accessibile sulla piattaforma moodle.
The course is divided into 3 distinct modules (biochemistry, physiology and pharmacological basis of the therapy), which will be carried out in a consequential manner, in order to provide the basis for a correct understanding of the contents of each module. Classroom lessons will be held by focusing on the topics covered by the program. Each topic will be illustrated in a complete and detailed manner. The teaching material used during the lectures will be accessible on the moodle platform.
Gli studenti, tramite il supporto dei testi consigliati e/o la consultazione della letteratura scientifica, sono in grado di apprendere criticamente
argomenti avanzati riguardanti le problematiche connesse con lo sviluppo, l'uso ed il controllo della chimica in ambito medico. Sono inoltre invitati a conoscere i meccanismi fisiologici e la loro integrazione in tutte le funzioni fisiologiche dell'organismo. Queste nozioni risultano fondamentali per approcciare lo studio della farmacologia, con particolare riferimento alle interazioni farmaco-recettore, alla base della farmacodinamica e quindi del meccanismo d'azione dei farmaci. Sono inoltre fondamentali per comprende le caratteristiche genetico-molecolari del singolo individuo e come esse ne condizionino la suscettibilità alle malattie e la risposta alle terapie. Gli studenti sono in grado di apprendere le principali problematiche bioetiche relative alla sperimentazione preclinica e clinica dei farmaci.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Gli studenti saranno in grado di riconoscere e denominare molecole inorganiche ed organiche o indicarne la struttura chimica e di utilizzare le conoscenze acquisite per dedurre la reattività e il comportamento di molecole biologiche. La conoscenza dei meccanismi fisiologici deve servire da base alla capacità di comprendere e definire la complessa integrazione tra sistemi funzionali. Entrambe queste materie sono alla base per comprensione del meccanismo d'azione dei farmaci.
Competenze trasversali.
Sulla base di queste conoscenze, lo studente deve essere capace di capire come l'alterazione di un meccanismo fisiologico possa determinare o condizionare e generare segni e sintomi clinicamente evidenti. Il corso fornisce inoltre le basi per un approccio di tipo farmacologico.
Knowledge and Understanding.
Students, through the support of the recommended texts and/or the consultation of scientific literature, are able to critically learn
advanced topics concerning the problems connected with the development, use and control of chemistry in the medical field. They are also invited to know the physiological mechanisms and their integration into all the physiological functions of the body. These notions are fundamental to properly approachi the study of pharmacology, with particular reference to drug-receptor interactions, at the basis of the pharmacodynamics, and therefore of the mechanism of action of drugs. They are also fundamental to understand the genetic-molecular characteristics of the individual and how they influence their diseases susceptibility and response to therapies. Students are able to learn the main bioethical issues related to preclinical and clinical drug testing.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Students will be able to recognize and name inorganic and organic molecules or indicate their chemical structure and to use the acquired knowledge to deduce the reactivity and behavior of biological molecules. Knowledge of physiological mechanisms serves as a basis for the ability to understand and define the complex integration between functional systems. Both of these topics are the basis for understanding the mechanism of action of drugs.
Transversal Skills.
Based on this knowledge, the student must be able to understand how the alteration of a physiological mechanism can generate clinically evident signs and symptoms. The course also provides the basis for a pharmacological approach.
Si rimanda ai moduli didattici afferenti al corso integrato.
Please refer to the specific modules of the integrated course.
L’esame consiste in una prova orale.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
La prova concerne il programma dei tre moduli afferenti al corso integrato. Per ciascun modulo, la valutazione è espressa in trentesimi.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Dimostrazione di conoscenza adeguata dell’argomento e chiarezza espositiva. Il voto finale è espresso in trentesimi. L’esame si intende superato quando il voto finale è superiore a 18. E’ prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode).
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto viene discusso e concordato fra i membri della commissione d’esame. Il voto finale viene attribuito facendo la media aritmetica fra la valutazione
(in trentesimi) ottenuta in ciascun modulo, tenendo tuttavia conto che nessuna delle tre valutazioni deve essere inferiore a 18/30. Nel caso lo studente non abbia raggiunto un punteggio di almeno 18/30 in uno o due dei tre moduli didattici, la prova verrà considerata “non superata” per tutti i
programmi. Infine, la lode viene attribuita se lo studente ha conseguito pieni voti in tutti i moduli didattici ed i docenti concordino che abbia
dimostrato piena padronanza della materia.
Learning Evaluation Methods.
Oral examination.
Learning Evaluation Criteria.
The test concerns the program of the three modules relating to the integrated course. For each module, the evaluation is expressed out of thirty.
Learning Measurement Criteria.
Demonstration of adequate knowledge of the topic and clarity of presentation. The final grade is expressed out of thirty. The exam is passed when the final grade is higher than 18. The maximum grade with honors corresponds to 30 cum laude.
Final Mark Allocation Criteria.
The vote is discussed and agreed between the members of the commission. The final grade correponds to the arithmetic mean of the evaluation
(out of thirty) obtained in each module, keeping in mind that none of the three marks must be less than 18/30. If the student has not achieved a score of at least 18/30 in one or two of the three teaching modules, the test will be considered "not passed" for all programs. Honors are awarded if the student has achieved full marks in all the teaching modules and the teachers agree that he/she has an execellent knowledge of all the subjects.
Si rimanda ai moduli didattici afferenti al corso integrato.
Please refer to the specific modules of the integrated course.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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