ITALIANO

Conoscenze strutturate di fisiopatologia e di assistenza infermieristica di base, compresi i principali modelli teorici di riferimento. Conoscenze generiche nel campo della prevenzione, dell'epidemiologia, del rischio clinico, della qualità, di igiene e sanità pubblica e di management sanitario. Conoscenza di alcuni modelli teorici assistenziali attuali riferiti alla professione infermieristica e ostetrica applicabili nei diversi contesti organizzativi.

-Lezione frontale
- Dibattito e confronto in aula
- Esercitazioni pratiche

Il corso si propone di far acquisire agli studenti una conoscenza di base sui contenuti della disciplina ostetrica extra - ospedaliera e sui vari ambiti e metodologie di intervento di questa professione, focalizzando l'attenzione sui percorsi multidisciplinari e sulle competenze trasversali ostetriche-infermieristiche

Interpretare correttamente i bisogni di salute del binomio madre-bambino, del nucleo familiare e della donna nelle sue diverse fasi di vita pianificando un'assistenza territoriale adeguata attraverso i metodi assistenziali più idonei al contesto.

Saper progettare e lavorare in base al proprio core-competence all'interno di un'equipe multidisciplinare afferente al Dipartimento Materno-Infantile

Il concetto di comunità e di ostetricia di comunità
L’ostetrica e il suo intervento nella comunità: cenni storici e legislativi, competenze professionali e caratteristiche;
Gli ambiti dell’intervento ostetrico nella comunità:
• Tutela e promozione della salute materno infantile, sessuale, riproduttiva e di genere
• Tutela della maternità e paternità responsabile (contraccezione, prevenzione dell’interruzione volontaria di gravidanza, counselling sessuologico..)
• Prevenzione delle malattie a trasmissione sessuale
• Prevenzione dei tumori della sfera genitale femminile
• Midwifery transculturale

L’organizzazione dell'offerta attiva della promozione della salute materno infantile in Italia:
• i Consultori familiari
• il Progetto Obiettivo Materno Infantile
• il Percorso Nascita
Metodologie e strumenti di intervento ostetrico nella comunità: come progettare un intervento di educazione alla salute; alcuni esempi di campagne di promozione della salute perinatale ed infantile

Quiz a risposta multipla

Lo studente a fine percorso deve dimostrare di saper raccogliere e interpretare i bisogni della donna e del neonato elaborando il piano di assistenza più idoneo con un corretto linguaggio e metodo di intervento

VOTO IN TRENTESIMI

Media con gli altri corsi del corso integrato

- La disciplina ostetrica: teoria, pratica e organizzazione della professione di Miriam Guana, II edizione, 2011, Mc Graw - Hill
- Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno - infantile - Percorsi assistenziali con la donna, il neonato e la famiglia - Pianificazione assistenziale con NANDA - I, NOC e NIC
di Di Giacomo - Rigon,2016. casa editrice Ambrosiana
- altro materiale fornito dal docente