Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Laura ORSOLINI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [AM01] SCIENZE AGRARIE E DEL TERRITORIO (Curriculum: AGRICOLTURA SOCIALE) Master Degree (2 years) - [AM01] LAND AND AGRICULTURAL SCIENCES (Curriculum: AGRICOLTURA SOCIALE)
Dipartimento: [040027] Dip.Scienze Agrarie,Alimentari e AmbientaliDepartment: [040027] Dip.Scienze Agrarie,Alimentari e Ambientali
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 54
TipologiaType: C - Affine/Integrativa
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/25 - PSICHIATRIA
ITALIANO
ENGLISH
Conoscenze di base di elementi di psicologia
Basic skills in psychology
Il metodo didattico si avvale di lezioni frontali (4 CFU) che assumono carattere dialogato e interattivo, integrate da esercitazioni di gruppo e visite guidate presso aziende con progetti in agricoltura sociale e servizi educativi e socio-sanitari (2 CFU). Il corso è impartito con il supporto di materiale didattico multimediale.
Descrizione del corso
Il corso è principalmente organizzato nella presentazione e discussione di storie e vicende di disagio psicologico e di disfunzionalità sociale, nella prospettiva di aiuto e integrazione sociale.
The course provides basic principles of psychology and psychiatry theory. The teaching method is based on lectures taking dialogue and interactive, supplemented by group exercises. The course is taught with multimedia teaching material support. The course is mainly organized in the presentation and discussion of stories and events of psychological distress and social dysfunction, with a view to help and social integration.
L’insegnamento permette agli studenti di acquisire le conoscenze di base teoriche e pratiche della Psicologia applicata ai contesti relazionali, alle dinamiche sociali e ai processi innovativi. Inoltre, Il corso affronta le principali tematiche concernenti il concetto di salute in riferimento alla consapevolezza ambientale e alle situazioni di disagio psichico e disadattamento sociale, fornendo strumenti di conoscenza dei bisogni di inclusione sociale e predisponendo metodologie di aiuto e intervento sociale.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
L’obiettivo didattico dell’insegnamento è di fornire allo studente conoscenze e di sollecitare capacità di comprensione e valutazione dei principali fenomeni psicologici. In particolare, i risultati formativi attesi comprendono l'affinamento di competenze relazionali di aiuto e di strumenti applicativi nel campo dell'assistenza, della prevenzione e promozione della salute, specialmente rivolte all’integrazione di persone con disagio psichico e sociale nel contesto comunitario più ampio.
Competenze trasversali.
Le conoscenze teoriche e pratiche acquisite risulteranno di grande utilità non solo per aumentare le capacità di relazionarsi e comunicare efficacemente con qualsiasi utente, ma anche per comprendere i bisogni di quanti esprimono disagio e di interagire con i diversi operatori sociali, ai fini di una crescita inclusiva e lavorativa, intelligente e sostenibile.
Knowledge and Understanding.
The course enables students to acquire the basic theoretical and practical knowledge of Psychology applied to relational contexts, social and innovative processes dynamics. In addition, the course covers the main issues relating to the concept of health in relation to environmental awareness and situations of psychological and social maladjustment discomfort, providing knowledge of social inclusion needs and providing help and social intervention methodologies tools.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The educational objective of teaching is to provide students with knowledge and encourage understanding and evaluation of the major psychological phenomena. In particular, the learning outcomes expected include the refinement of relational skills of help and practical tools in the fields of care, prevention and health promotion, especially for the integration of people.
Transversal Skills.
The theoretical knowledge and acquired practices will be of great benefit not only to increase the capacities to relate and communicate effectively with any user, but also to understand the needs of those who express discomfort and to interact with different social workers, for the purpose of inclusive and job growth, smart and sustainable.
1. Il Modello biopsicosociale e stress-vulnerabilità, la dimensione della soggettività, del benessere, dei bisogni: il concetto di funzionamento, di recovery e di PTRI/PTRP/PTI [0.5 CFU]
2. Elementi di fenomenologia del disagio psichico e della devianza: fattori di rischio e protettivi [0.5 CFU]
3. Elementi di psicopatologia [0.5 CFU]
4. Elementi di comunicazione interpersonale e con il soggetto con disagio psichico: le abilità di comunicazione efficace, le abilità
di assertività, l’ascolto attivo, le abilità di empatia e la relazione terapeutico-riabilitativa [0.5 CFU]
5. La dimensione emozionale e cognitiva nella promozione della salute: educazione inclusiva e mediatori in natura [0.5 CFU]
6. Principi di riabilitazione psichiatrica: indicazioni, prassi e trattamenti [0.5 CFU]
7. Le aree di intervento dell’orticoltura terapeutica [1 CFU]
8. L'esperienza sul campo: elaborazione delle tematiche cliniche e delle vicende esistenziali affrontate nel corso delle visite
didattiche (2 CFU)
1. The bio-psycho-social model, stress-vulnerability model, the dimension of the subjectivity, wellness, needs: the concept of functioning, recovery, PTRI/PTRP/PTI [0.5 CFU]
2. Elements of phenomenology of psychological distress: risky and protective factors [0.5 CFU]
3. Elements of psychopathology [0.5 CFU]
4. Elements of interpersonal communication and with the individual with psychological distress: the abilities of effective communication, assertiveness abilities, active listening, the abilities of empathy, and the therapeutical and rehabilitative relation [0.5 CFU]
5. The emotional and cognitive dimensions in the mental health promotion: inclusive education and mediators in the nature [0.5 CFU]
6. Principles of psychiatric rehabilitation: indications, practical tips and treatment [0.5 CFU]
7. The areas of the horticultural therapy [1 CFU]
8. Experiences in the field: elaboration of clinical themes and existential experiences related to the learning experiences (2 CFU)
Consegna progetto individuale di inclusione a valenza riabilitativa psichiatrica per utenti con disagio psichico mediante programmi di orticoltura terapeutica per finalità riabilitative psichiatriche ed esame orale su tutto il programma del corso e la presentazione del progetto oralmente.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
La prova di esame è mirata a verificare che lo studente abbia raggiunto una complessiva conoscenza degli argomenti del corso, una capacità di esposizione sufficientemente corretta con utilizzo di adeguata terminologia scientifica, insieme alla capacità affrontare ragionamenti deduttivi e opportuni collegamenti all’interno della materia.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
L’attribuzione del voto finale in trentesimi avviene sulla base della media aritmetica tra la prova scritta e la prova orale.
Criteri di attribuzione del voto finale.
La prova scritta consisterà nella consegna di un project work secondo il formato consegnato ed illustrato durante le lezioni del corso dal docente.
La prova orale sarà articolata sulla presentazione del project work oralmente.
Il voto finale in trentesimi è commisurato alla qualità della prova sostenuta dal candidato, tenendo conto sia della preparazione, che della capacità di analisi e della proprietà di linguaggio. La lode viene conseguita se tutte le
risposte sono svolte in maniera particolarmente chiara, esauriente e con
un'argomentazione che mostri la piena padronanza delle tematiche
affrontate.
Learning Evaluation Methods.
Individual Project work and oral examination
Learning Evaluation Criteria.
Students are required to demonstrate competences and knowledge on all the three parts of the course contents; they also must demonstrate an overall understanding of the course content using appropriate technical terminology, and should be be able to deal with deductive reasoning that enable him to create links within matter, and to have a complete mastery of the subject.
Learning Measurement Criteria.
The exam is aimed at verifying that the student has achieved an overall knowledge of the topics of the course, a sufficiently correct exposure capacity with the use of proper scientific terminology, along with the ability to face deductive reasoning and appropriate connections within matter.
Final Mark Allocation Criteria.
The written exam will consist of individual project work. The oral exam will be based on oral presentation of the individual project work. The final mark out of thirty is commensurate with the quality of the complainant's papers, considering both the preparation, that the analytical capacity and command of the language.
Letteratura di riferimento per il corso e l'esame orale verrà caricato sulla piattaforma Moodle.
Papers and publications for the course and the oral examination will be uploaded on the Moodle platform for each lesson.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427