Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Alessandra PAPETTI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM07] INGEGNERIA GESTIONALE Master Degree (2 years) - [IM07] MANAGEMENT ENGINEERING
Dipartimento: [040004] Dipartimento Ingegneria Industriale e Scienze MatematicheDepartment: [040004] Dipartimento Ingegneria Industriale e Scienze Matematiche
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: ING-IND/15 - DISEGNO E METODI DELL'INGEGNERIA INDUSTRIALE
ITALIANO
Italian
Sono richieste conoscenze di base relative agli impianti industriali.
Knowledge on fundamental aspects concerning the industrial plant design.
Lezioni di teoria: 20 ore
Esercitazioni e Laboratorio: 28 ore
Theory lessons: 20 hours
Exercises and Laboratory: 28 hours
L’insegnamento permette agli studenti di acquisire conoscenze avanzate sui metodi e strumenti per la progettazione delle postazioni di lavoro garantendo i requisiti di salute, sicurezza ed ergonomia. Lo studente integrerà le nozioni acquisite in altri corsi e affronterà gli argomenti trattati negli stessi con un focus diverso, apprendendo i principi dello Human-Centered Design e Manufacturing, della sostenibilità sociale e dell’interazione uomo-macchina. Lo studente, attraverso casi pratici ed applicativi, potrà acquisire una chiara consapevolezza del più ampio contesto multidisciplinare dell'ingegneria, con un chiaro richiamo agli aspetti legati agli Human Factors.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare competenze professionali idonee per la progettazione di ambienti di lavoro sicuri e salutari, indipendentemente dal settore industriale. Lo studente saprà applicare i principali metodi e strumenti per la valutazione dei rischi e l’analisi ergonomica, secondo le normative vigenti, e saprà individuare e impiegare le tecnologie all’avanguardia più idonee per supportare l’operatore 4.0 in funzione del contesto e dello scenario applicativo. Attraverso le competenze acquisite sugli strumenti software, lo studente sarà in grado di simulare e valutare le postazioni di lavoro, l’organizzazione del lavoro, i metodi di lavoro e l’interazione uomo-macchina.
Competenze trasversali.
Attraverso la risoluzione di esercizi individuali in aula e lo svolgimento di progetti di gruppo lo studente svilupperà: la propria capacità di apprendere valutando la completezza e l'adeguatezza della propria preparazione; l'autonomia di giudizio in generale; l’autonomia nel formulare e proporre soluzioni; le capacità comunicative nel formulare e descrivere correttamente le soluzioni trovate ai problemi considerati.
Knowledge and Understanding.
The course enables students to acquire advanced skills on methods and tools for the design of the workplace, ensuring the requirements of health, safety, and ergonomics. The student will integrate the knowledge acquired in other courses and will address the topics covered in them with a different focus, learning the principles of Human-Centered Design and Manufacturing, social sustainability, and human-machine interaction. By practical and applicative cases, the student will be able to acquire a clear awareness of the broader multidisciplinary context of engineering, with a focus on Human Factors.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The acquired knowledge will allow the development of professional skills suitable for the design of safe and healthy work environments, regardless of the industrial sector. The student will be able to apply the main methods and tools for risk assessment and ergonomic analysis, according to current regulations, and will be able to identify and use the most suitable cutting-edge technologies to support operator 4.0. Through the skills acquired on software tools, the student will be able to simulate and evaluate workstations, work organization, working methods, and human-machine interaction.
Transversal Skills.
By solving individual exercises in the lecture room and carrying out team projects, the student develops his / her ability to learn by evaluating the completeness and adequacy of his / her preparation; autonomy of judgment in general; autonomy in formulating and proposing solutions; communication skills in formulating and correctly describing the solutions found to the problems.
Lezioni frontali
Le lezioni frontali si propongono di fornire le conoscenze necessarie alla valutazione e progettazione degli ambienti di lavoro al fine di garantire la salute e sicurezza degli operatori.
In particolare, gli argomenti del corso sono: Concetti di base su salute e sicurezza nel contesto lavorativo e prevenzione dei rischi. Ruolo e gestione delle Risorse Umane nell'era 4.0. Fondamenti e principi di Human-Centered Design e Human-Centered Manufacturing. Introduzione all’ergonomia occupazionale. Metodi e strumenti per l’analisi dell’ergonomia fisica e cognitiva. Metodologie di analisi dei rischi e relative applicazioni (es. collaborazione uomo-robot). Concetti di base di interazione utente-macchina e nuovi paradigmi di interazione. Introduzione all’usabilità e metodi e strumenti per la sua valutazione.
Esercitazioni e Laboratorio
Analisi dei rischi. Analisi ergonomiche. Test di usabilità. Progettazione e simulazione degli ambienti di lavoro mediante strumenti software quali: Tecnomatix Plant Simulation e Process Simulate della Siemens.
Theory lessons
The lectures aim to provide the knowledge necessary for the evaluation and design of work environments in order to guarantee the health and safety of operators.
In particular, the topics of the course are: Basic concepts on health and safety in the workplace and risk prevention. Role and management of Human Resources in the 4.0 era. Fundamentals and principles of Human-Centered Design and Human-Centered Manufacturing. Introduction to occupational ergonomics. Methods and tools for the analysis of physical and cognitive ergonomics. Risk analysis methodologies and related applications (e.g., human-robot collaboration). Basic concepts of user-machine interaction and new interaction paradigms. Introduction to usability and methods and tools for its evaluation.
Exercises and Laboratory
Risk analysis. Ergonomic analysis. Usability test. Design and simulation of work environments using software tools such as: Tecnomatix Plant Simulation and Process Simulate by Siemens.
Il livello di apprendimento degli studenti è valutato attraverso una prova orale e lo svolgimento di un progetto da definire in ogni anno di corso. La prova orale mira a verificare le conoscenze acquisite sui temi del corso, mentre il progetto valuta la capacità di applicazione delle stesse e la competenza acquisita sugli strumenti software utilizzati durante il corso.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Per superare con esito positivo l’esame orale, lo studente dovrà dimostrare di aver ben compreso i concetti fondamentali dell’insegnamento ed in particolare di aver acquisito le conoscenze di base sull’ergonomia, usabilità ed interazione uomo-macchina. Inoltre, la valutazione consisterà nel verificare la capacità dello studente di padroneggiare i metodi e gli strumenti di valutazione dei rischi da lavoro-correlato e gli strumenti software. Infine, lo studente dovrà esporre in sede di esame il progetto svolto.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Valutazione con voto da 18 a 30 (e lode).
Criteri di attribuzione del voto finale.
L’attribuzione del voto finale tiene conto della qualità del progetto svolto e delle conoscenze acquisite su tutti gli argomenti del corso. La valutazione massima (30/30) è attribuita agli studenti che dimostrano una conoscenza approfondita dei contenuti dell’insegnamento, rigore metodologico ed appropriatezza di vocabolario tecnico, nonché abbiano svolto efficacemente e descritto chiaramente, in sede di esame, il progetto.
Learning Evaluation Methods.
The students' level of learning is assessed through an oral test and the development of a project to be defined in each year of the course. The oral test aims to verify the knowledge acquired on the topics of the course, while the project evaluates the ability to apply it and the competence acquired on the software tools used during the course.
Learning Evaluation Criteria.
To successfully pass the oral exam, the student must demonstrate that he has understood the fundamental concepts of teaching and acquired the basic knowledge of ergonomics, usability, and human-machine interaction. Furthermore, the assessment will consist in verifying the student's ability to master the methods and tools for assessing work-related risks, and software tools. Finally, the student must present the project carried out during the exam.
Learning Measurement Criteria.
Evaluation from 18 to 30 (and honors).
Final Mark Allocation Criteria.
The attribution of the final grade takes into account the quality of the project carried out and the knowledge acquired on all the topics of the course. The maximum evaluation (30/30) is attributed to students who demonstrate an in-depth knowledge of the teaching contents, methodological rigor and appropriateness of technical vocabulary, as well as having effectively carried out and clearly described the project during the exam.
https://learn.univpm.it/
https://learn.univpm.it/
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427