Guida degli insegnamenti

Syllabus

Partially translatedTradotto parzialmente
[51172] - INFRASTRUTTURE VIARIE URBANE E METROPOLITANEURBAN AND METROPOLITAN ROAD INFRASTRUCTURES
Fabrizio CARDONE
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM02] INGEGNERIA CIVILE (Curriculum: INFRASTRUTTURE) Master Degree (2 years) - [IM02] INGEGNERIA CIVILE (Curriculum: INFRASTRUTTURE)
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: ICAR/04 - STRADE, FERROVIE E AEROPORTI

LINGUA INSEGNAMENTO LANGUAGE

ITALIANO

ITALIAN


PREREQUISITI PREREQUISITES

Non sono richieste specifiche conoscenze preliminari

No specific prerequisites knowledge required


MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO DEVELOPMENT OF THE COURSE

Lezioni frontali, 48 ore.

Lectures, 48 hours.


RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI LEARNING OUTCOMES
Conoscenze e comprensione.

L’insegnamento affronta vari aspetti delle infrastrutture viarie urbane fornendo criteri di analisi delle criticità, metodi di pianificazione e gestione,
teorie e tecniche di progettazione di specifici interventi finalizzati al miglioramento della circolazione e della sicurezza stradale in ambito urbano.


Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

L’insegnamento permetterà allo studente di acquisire metodi e tecniche di analisi di problematiche specifiche delle infrastrutture stradali in ambito
urbano con lo scopo di individuare, pianificare ed attuare la soluzione progettuale e/o l’intervento tecnico più adeguato. L’apprendimento delle
conoscenze e delle capacità tecniche vengono acquisite dallo studente attraverso lezioni frontali.


Competenze trasversali.

La capacità di pianificare, progettare e condurre analisi attraverso l’uso di specifica sperimentazione permetterà allo studente di sviluppare in modo
autonomo le proprie capacità decisionali e di giudizio oltre a quelle di apprendimento al fine di migliorare la corrispondenza tra le competenze acquisite e le aspettative del mercato del lavoro.


Knowledge and Understanding.

The course deals with several aspects typical of urban road infrastructures providing analysis criteria for critical states, planning and management
methods, theories and techniques of specific project solutions aimed at improving traffic and road safety in urban areas.


Capacity to apply Knowledge and Understanding.

The course will give to students the background for acquiring analysis methods and techniques related to urban road infrastructures issues in order to identify, planning and put the most appropriate technical solution into practice. Theoretical and practical background will be acquired through classroom lectures.


Transversal Skills.

The capability of planning, designing and analyzing through specific methodologies within the urban road infrastructures will allow students to improve own decision-making and judgment skills as well as learning abilities with the aim at improving the matching between the acquired background and the demands of the labor market.



PROGRAMMA PROGRAM

Classificazione delle strade urbane: scorrimento, quartiere, locale, di servizio. Elementi costitutivi dello spazio stradale: carreggiate, corsie, banchine, marciapiedi, corsie riservate ai mezzi pubblici. Varchi, attraversamenti pedonali, accessi carrabili e a stazioni di servizio, piste ciclabili. Intersezioni stradali: intersezioni a raso, intersezioni a livelli sfalsati, svincoli (rampe dirette, semidirette e indirette). Quadrifoglio parziale, rombo, trombetta, quadrifoglio, semidirezionale e direzionale completo. Rotatorie. Impianti semaforici automatizzati, sincronizzati e coordinati. Calcolo del ciclo semaforico. Parcheggi a raso e multipiano, autorimesse. Piano Urbano del Traffico: normativa di riferimento, criteri generali di progettazione. Rilievo dei flussi di traffico, indagini O/D, domanda e offerta di sosta. Assegnazione del traffico alle reti, organizzazione della circolazione e della sosta. Tecniche di moderazione del traffico. Aree pedonali e ZTL. Pavimentazioni stradali in ambito urbano.

Classification of urban road: throughway, district, local and service roads. Cross section elements: roadways, lanes, shoulders, sidewalks, lanes for public transportation. Passages, pedestrian crossings, driveway, entrance at service stations, cycle-paths. Road intersections: at-grade intersections, grade separations and interchanges (directional, non-directional, semi-directional ramps). Cloverleaf interchange, partial cloverleaf interchange, collector/distributor road, diamond interchange, T-type or trumpet. Roundabouts. Automated, synchronized and coordinated traffic-light systems for at-grade intersection. Calculation of traffic-lights cycle. Parking area on one level and multi-levels, parking area/garage. Urban traffic planning: standard specification, design general criteria. Traffic flow survey, O/D investigations, parking supply and demand. Networks traffic management. Pedestrian areas and limited traffic zones. Traffic calming systems. Road pavement for urban areas.


MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME DEVELOPMENT OF THE EXAMINATION
Modalità di valutazione dell'apprendimento.

La valutazione avviene mediante una prova orale che verte sulla discussione di uno o più argomenti previsti dal programma del corso. Per gli studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo.


Criteri di valutazione dell'apprendimento.

Per il superamento dell'esame, lo studente dovrà dimostrare, nel corso della prova orale, di possedere una complessiva conoscenza degli argomenti del corso che dovranno essere esposti in maniera sufficientemente corretta e con appropriata terminologia tecnica. Viene valutato, inoltre, il livello di approfondimento della conoscenza dei contenuti finalizzata ad individuare, pianificare ed attuare la soluzione progettuale e/o l'intervento tecnico più adeguato per la risoluzione di problematiche tipiche delle infrastrutture viarie in ambito urbano.


Criteri di misurazione dell'apprendimento.

Viene attribuito un voto in trentesimi, con eventuale lode. La valutazione minima per il superamento dell’esame è pari a 18/30.


Criteri di attribuzione del voto finale.

Al fine del superamento dell'esame con valutazione minima lo studente deve possedere una sufficiente conoscenza di tutti gli argomenti richiesti. Il
maggiore punteggio viene attribuito in relazione al livello di approfondimento degli argomenti discussi. La valutazione massima, pari a 30/30 con lode, viene assegnata agli studenti che con esposizione brillante dimostrano di possedere una conoscenza approfondita delle tematiche trattate per la risoluzione di problemi tipici delle infrastrutture viarie in ambito urbano.


Learning Evaluation Methods.

Final examination consists in an oral discussion on one or more topics covered in the teaching program. For those students with a disability or specific learning disorder (SLD), who have made an appropriate request for support to take the specific profit exam at the University’s Disability Info Point/DSA, the examination procedures will be adapted in the light of the provisions of the University guidelines.


Learning Evaluation Criteria.

During the oral test, the student has to demonstrate to have a comprehensive knowledge and an adequately correct exposition with technical terminology of discussed topics in order to pass the examination. The level of insight of the knowledges aimed at identify, planning and performing the most appropriate technical solution to solve specific engineering issues related to urban road infrastructures are evaluated as well.


Learning Measurement Criteria.

The final mark is expressed in thirtieths, cum laude if deserved. The minimum mark in order to pass the examination is 18 out of 30.


Final Mark Allocation Criteria.

An adequate understanding of all topics discussed during the exam is required to pass the examination with the minimum mark. Further score
is assigned based on the learning level of discussed topics. The full marks (30 out 30 cum laude) is achieved to the students which showed clearness and brightness of exposition as well as a thorough knowledge of the topics aimed at solving tipical engineering issues concerning urban road infrastructures.



TESTI CONSIGLIATI RECOMMENDED READING

- "STRADE, Teoria e Tecnica delle Costruzioni Stradali: vol. 1 progettazione, F.A. Santagata et al., edizioni PEARSON, 2016;
- G. Ferrari, M. Riccardi POSTO AUTO Ed. BE-MA;
- V. Dell'Aquila, V. Vannucci MANUALE DI TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE E METODI DI MISURA DEL TRAFFICO - Ed. Maggioli;
- S.Canale e al. PROGETTARE LE ROTATORIE - Ed. EPC Libri;
- S.Canale e al. PROGETTARE LE INTERSEZIONI - Ed. EPC Libri;
- Materiale didattico elettronico reperibile su piattaforma Moodle di Ateneo (https://learn.univpm.it).

- "STRADE, Teoria e Tecnica delle Costruzioni Stradali: vol. 1 progettazione, F.A. Santagata et al., edizioni PEARSON, 2016;
- G. Ferrari, M. Riccardi POSTO AUTO Ed. BE-MA;
- V. Dell'Aquila, V. Vannucci MANUALE DI TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE E METODI DI MISURA DEL TRAFFICO - Ed. Maggioli;
- S.Canale e al. PROGETTARE LE ROTATORIE - Ed. EPC Libri;
- S.Canale e al. PROGETTARE LE INTERSEZIONI - Ed. EPC Libri;
- Study materials in eletronic form available on the official Moodle plattform of University (https://learn.univpm.it).


E-LEARNING E-LEARNING

L'insegnamento non è erogato in modalità e-learning

The course is not provided in e-learning


Scheda insegnamento erogato nell’A.A. 2023-2024
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento.
Academic year 2023-2024

 


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