inglese

nessuno

lezioni frontali

Per Fondamenti di Biomeccanica Obiettivo del modulo è far apprendere i principi che stanno alla base del funzionamento dei sistemi biomeccanici, con particolare riguardo ai problemi di cinematica, statica e dinamica dei corpi rigidi e alle proprietà meccaniche dei materiali.
Per Biomeccanica il modulo mira a fornire i concetti basilari dei metodi e tecniche di misura dei principali segnali biomeccanici relativi al movimento del sistema neuro-muscolo-scheletrico e guidare lo studente alla corretta interpretazione dei risultati.

Per Fondamenti di Biomeccanica il modulo consentirà di apprendere i principi base della meccanica teorica relativi ai problemi di cinematica, statica e dinamica dei sistemi di corpi rigidi e fornirà le basi per la comprensione del comportamento meccanico dei materiali. Lo studente dovrà essere in grado di affrontare problemi di analisi del comportamento meccanico dei sistemi biomeccanici, e di collaborare con gli ingegneri meccanici nella progettazione di prototipi e dispositivi per applicazioni biomediche.
Per Biomeccanica al termine di questo modulo, lo studente saprà  applicare le
conoscenze della biomeccanica del movimento per la misura di atti motori in ambito riabilitativo e sportivo. Queste conoscenze vengono acquisite mediante lezioni frontali ed esercitazioni.

Per quanto riguarda Fondamenti di Biomeccanica, la teoria e gli esercizi proposti durante il corso contribuiranno a migliorare il grado di autonomia, la capacità di apprendimento e quella di trarre conclusioni.
Il modulo di Biomeccanica consentirà  agli studenti di: sviluppare capacità  di sintesi necessaria per integrare le nozioni del corso con quelle matematiche/tecniche/anatomiche di altri corsi precedenti; migliorare le capacità  di linguaggio tecnico e biomedico

si prega di far riferimento alla scheda del singolo modulo

La valutazione del livello di apprendimento degli studenti consiste in due prove:
• una prova scritta, consistente nella soluzione di esercizi proposti su argomenti trattati nel corso;
• una prova orale, consistente nella discussione su uno o più temi trattati nel corso.
La prova scritta è propedeutica alla prova orale, per accedere alla quale lo studente deve avere ottenuto almeno la sufficienza nella prova scritta.

Per superare con esito positivo la valutazione dell'apprendimento, lo studente deve dimostrare, attraverso le prove descritte, di avere ben compreso i concetti trattati nel corso e di essere in grado di esporli con chiarezza e terminologia adeguata.

Attribuzione del voto finale in trentesimi, con eventuale lode.

Ad ognuna delle prove prima indicate è assegnato un punteggio tra zero e trenta. Il voto complessivo è dato dalla media dei voti ottenuti nelle due prove, con arrotondamento all'intero per eccesso. Affinché l'esito complessivo della valutazione sia positivo, lo studente deve conseguire almeno la sufficienza, pari a diciotto trentesimi, in ognuna delle due prove. La lode è attribuita agli studenti che, avendo svolto tutte le prove in modo corretto e completo, abbiano dimostrato una particolare brillantezza nella esposizione e nella redazione degli elaborati scritti.