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Lezioni frontali, discussione casi clinici.

Lo studente dovrebbe acquisire la padronanza della terminologia medica e avviare la comprensione dei processi fisiologici e patologici fondamentali nel neonato, nel lattante e nel bambino applicabili alle diverse situazioni cliniche e con riferimento agli aspetti auxologici.

Lo studente dovrà̀ aver sviluppato la capacità di comprendere gli aspetti fisiologici dell’età evolutiva dalla nascita all’adolescenza. Lo studente, tramite il supporto dei testi consigliati e/o la consultazione della letteratura scientifica, sarà in grado di apprendere criticamente argomenti avanzati riguardanti le problematiche connesse con gli aspetti fisio-patologici dell’età evolutiva.

Lo studente dovrà aver sviluppato la capacità di applicare conoscenza e comprensione riguardo agli aspetti fisiologici dell’età evolutiva dalla nascita all’adolescenza, al fine di individuare i segnali di allarme, che sottendono l’insorgenza di una patologia ed esercitare in autonomia la pratica clinica prevista per la propria figura professionale in ambito neonatologico-pediatrico.
Lo studente dovrà aver sviluppato competenze per la gestione delle situazioni cliniche di emergenza ed urgenza, ponendo in opera i necessari atti di primo soccorso.

Lo studente dovrà sviluppare competenze per attuare il ragionamento diagnostico ed i processi decisionali in ambito neonatologico-pediatrico.

Introduzione alla Pediatria; introduzione al neonato; le varie fasi dell’età evolutiva.
Il neonato sano e patologico, a termine e pretermine, neonato a rischio neuro-evolutivo. Cenni sul lavoro in TIN.
Le conseguenze dell’asfissia neonatale e cenni sulla rianimazione neonatale.
Il follow-up del neonato pretermine
Assistenza neonatale: l’esame clinico e neurologico del neonato / lattante. Gli screening e le profilassi alla nascita. L’ittero. La care neonatale.
La nutrizione del neonato a termine, del neonato pretermine, del lattante e del bambino; l’allattamento materno, divezzamento.
Cenni al reflusso gastroesofageo, celiachia. La gastroenterite acuta e la disidratazione. Cenni sulla sindrome uremico-emolitica
La nutrizione artificiale. L’obesità. Il diabete tipo 1.
Principali patologie e infezioni pre-, peri- e post-natali. Infezioni del gruppo TORCH. Infezione da Streptococco Beta emolitico di gruppo B (GBS).
Cenni su alcune sindromi genetiche. La sindrome di Down. La SMA.
La febbre e le convulsioni febbrili. La meningite.
Cenni sulle principali malattie esantematiche e le vaccinazioni.
Covid e neonato, Covid e allattamento. Covid e linee guida SIP e SIN.
L’incontinenza urinaria. Le infezioni delle vie urinarie. La sindrome nefrosica e la sindrome nefritica.
Il dolore in pediatria.
Le patologie respiratorie dal neonato al bambino: Faringite, laringite, epiglottite
Bronchiolite, Polmonite, Asma e wheezing. Inalazione corpo estraneo.
La malattia di Kawasaki; la sindrome MISC-C, la SH.
Le anemie, le piastrinopenie.

Esame scritto con domande a risposta multipla e risposta aperta. Per gli studenti con disabilità e DSA, su richiesta dello studente, le modalità di esame potranno essere adattate alla luce di quanto previsto della linee guida di Ateneo.

Trattandosi di un insegnamento Integrato la valutazione complessiva del profitto non può essere frazionata in valutazioni separate sui singoli moduli e verrà espressa collegialmente dai docenti titolari dei moduli.

Nicola Principi, Armido Rubino, Pediatria generale e specialistica
Edizioni CEA; 2° edizione (3 aprile 2017)
ISBN-13‏: ‎ 978-8808186126

Manuel A. Castello, Marzia Duse, Manuale di pediatria
Edizioni Piccin-Nuova Libraria; 2° edizione (1 gennaio 2015)
ISBN-13‏: ‎ 978-8829923342

Gianni Bona, Pediatria pratica
Edizioni Minerva Medica; decima edizione (27 Novembre 2019)
ISBN-13: 978-8877119926

Franco Zappulla, Pediatria generale e specialistica
Edizioni Esculapio; 12° edizione (1 gennaio 2015)
ISBN-13‏: ‎ 978-8874888191