Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
DANIELA SALTARI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT14] TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA) First Cycle Degree (3 years) - [MT14] CHILDHOOD NEURO AND PSYCOMOTRICITY
Dipartimento: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e ClinicaDepartment: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e Clinica
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Obbligatorio
Crediti: 2
Ore di lezioneTeaching hours: 20
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: M-DEA/01 - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE
ITALIANO
Italian
competenze di base acquisite durante le scuole superiori
Basic skills achieved at the end of upper secondary school.
lezioni interattive e lavori esplorativi di gruppo
Interactive lessons and group exploratory work
Gli studenti sono in grado di comprendere le principali caratteristiche dell’antropologia culturale e di conoscerne i concetti-base.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Gli studenti hanno acquisito abilità nell’utilizzo di termini e concetti propri dell’antropologia culturale e di integrarli nelle competenze specifiche della professione
Competenze trasversali.
gli studenti acquisiscono sensibilità nell'osservazione sul campo e nell'approccio alla complessità dell'alterità
Knowledge and Understanding.
Students are able to understand the main characteristics of cultural anthropology and to know its basic concepts.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Students have acquired skills in the use of terms and concepts typical of cultural anthropology and to integrate them into the specific skills of the profession
Transversal Skills.
Students acquire sensitivity in field observation and in the approach to the complexity of otherness
Introduzione all'Antropologia culturale.
L'osservazione sul campo
La prospettiva antropologica riguardo il tema dello spazio, il luogo antropologico ed i ”non luoghi":il setting nei percorsi riabilitativi
Il corpo come luogo dell’esperienza: la disciplina della Danza Movimento Terapia ad indirizzo psicodinamico
Habitus habitat: abitare lo spazio vissuto: il processo di costruzione di identità attraverso appartenenza e relazione
Il corpo sociale: il movimento attraverso gruppo, famiglia, gruppalità
Il capro espiatorio: pregiudizi, stereotipi e stigma nella cultura della diversità
La dimensione ludica:gesto e parola nella comunicazione riabilitativa
Processo autobiografico e storicizzazione del vissuto: costruire la propria cultura nella "modernità liquida"
Introduction to Cultural Anthropology.
Field observation
The anthropological perspective regarding the theme of space, the anthropological place and the "non-places": the setting in the rehabilitation paths
The body as a place of experience: the discipline of Dance Movement Therapy with psychodynamic address
Habitus habitat: inhabiting the lived space: the process of building identity through belonging and relationship
The social body: movement through group, family
The scapegoat: prejudices, stereotypes and stigma in the culture of diversity
The playful dimension: gesture and word in rehabilitation communication
Autobiographical process and historicization of experience: building one's own culture in "liquid modernity"
verifica finale scritta individuale con domande aperte per sviluppare la riflessione e l’articolazione dei temi trattati nel percorso didatticoPer gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
conoscenza e consapevolezza dei temi trattati nel Corso e capacità riflessiva e di ipotesi applicative
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
capacità di riflessione e partecipazione attiva
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale verrà attribuito in base alla capacità di cogliere gli elementi essenziali dei contenuti trattati ed i loro ambiti applicativi e verrà espresso in trentesimi.
Learning Evaluation Methods.
final individual written test with open questions to develop the reflection and articulation of the topics covered in the educational path
For students with disability/disability or specific learning disorder (SLD), who have made a due request for support to face the specific exam at the Disability/DSA Info Point of the University, the examination methods will be adapted in the light of the provisions of the University guidelines (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili
Learning Evaluation Criteria.
knowledge and awareness of the topics covered in the course and reflective capacity and application hypotheses
Learning Measurement Criteria.
Capacity for reflection and active participation
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade will be assigned on the basis of the ability to grasp the essential elements of the contents covered and their application areas and will be expressed in thirtieths.
appunti dalle lezioni e pagine scelte da
Mar Augè Non Luoghi
Edgar Morin L'identità umana
Tim Ingold Ecologia della cultura
Zygmunt Bauman Modernità Liquida
notes from lessons and pages chosen from
Mar Augè not places
Edgar Morin Human identity
Tim Ingold Ecology of Culture
Zygmunt Bauman Liquid Modernity
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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