Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Domenico Lombardi Fortino
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT02] Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) First Cycle Degree (3 years) - [MT02] Nursing
Dipartimento: [040024] Dipartimento Scienze Biomediche e Sanita' PubblicaDepartment: [040024] Dipartimento Scienze Biomediche e Sanita' Pubblica
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Obbligatorio
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 36
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
ITALIANO
Italian
Non esistono prerequisiti. Il corso presuppone le conoscenze di base acquisite durante gli insegnamenti di I anno.
There aren’t requirements. The course requires basic knowledge acquired
during the teaching of the first year.
Il corso integra conoscenze teoriche ed abilità professionali di interesse
assistenziale in ambito chirurgico.
The course integrates theoretical knowledge and professional skills of
interest in surgical care.
Il corso integrato permette agli studenti di acquisire le conoscenze fondamentali di aspetti scientifici ed infermieristico-assistenziali riferibili alla medicina interna generale, geriatrica e chirurgica, con particolare riguardo alla assistenza alla persona sottoposta a diagnostica strumentale ed affetta da patologie mediche e chirurgiche distinte per apparati, alla assistenza alla persona anziana, alla assistenza perioperatoria generale e specialistica.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Il corso integrato abilita lo studente alla pianificazione assistenziale e alla attuazione e valutazione di interventi di nursing riferiti a persona assistita con problemi di salute di ambito medico e chirurgico. Rende lo studente capace di adottare comportamenti idonei alle competenze professionali, declinate per ruoli, nella gestione di processi assistenziali di tipo medico e chirurgico, nell'attuazione dei principi di asepsi e di sicurezza dell'assistito e dell'operatore, nella prevenzione di complicanze derivate dalla patologia e dal suo trattamento, nell'utilizzo di dispositivi e presidi medici, di ordine diagnostico medico e di trattamento chirurgico.
Competenze trasversali.
Il corso fornisce stimoli relativi alla ricerca individuale, all'apprendimento non eterodiretto, alla autonomia decisionale riferita a processi assistenziali, alla acquisizione, lettura e valutazione critica di documentazione basata su normativa e su evidenze scientifiche. Le esercitazioni d'aula permettono allo studente di provarsi a piccoli gruppi su predisposizione ed esposizione di elaborati, dopo valida ricerca bibliografica. Le esercitazioni di laboratorio previste dal Corso di Laurea in Infermieristica trasmettono competenze gestuali e stimolano l'esercizio del pensiero critico.
Knowledge and Understanding.
The integrated course allows students to acquire the fundamental knowledge of scientific and nursing-assistance aspects referable to general internal medicine, geriatric and surgical, with particular regard to assistance to the person subjected to instrumental diagnostics and suffering from medical and surgical pathologies distinct for systems, assistance for the elderly, general and specialist perioperative assistance.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
665 / 5.000
Risultati della traduzione
The integrated course enables the student to plan care and to implement and evaluate nursing interventions for a person assisted with medical and surgical health problems. Makes the student capable of adopting behaviors suitable for professional skills, declined by roles, in the management of medical and surgical care processes, in the implementation of the principles of asepsis and safety of the patient and the operator, in the prevention of derived complications from the pathology and its treatment, in the use of medical devices and aids, of a medical diagnostic and surgical treatment.
Transversal Skills.
The course provides stimuli related to individual research, to non-heterodirected learning, to decision-making autonomy related to care processes, to the acquisition, reading and critical evaluation of documentation based on legislation and scientific evidence. The classroom exercises allow the student to try himself in small groups on the preparation and display of papers, after valid bibliographic research. The laboratory exercises foreseen by the Degree Course in Nursing transmit gestural skills and stimulate the exercise of critical thinking.
Assistenza perioperatori: L’assistenza generale al paziente nella fase
preoperatoria: educazione, prevenzione delle complicanze, preparazione
fisica, trasporto, consenso informato; classificazione degli interventi
chirurgici e strumentario chirurgico per specifiche aree. Carrello
chirurgico. Caratteristiche strutturali del blocco operatorio, ruolo e
funzioni dell’equipe chirurgica. Attività degli operatori, funzioni
dell’infermiere nel blocco operatorio; preparare un campo sterile;
sterilizzazione e disinfezione del materiale sanitario; gestire il paziente
sottoposto ad anestesia generale, regionale e locale; assistenza al
paziente nella fase intraoperatoria; gestire l’ansia nel periodo pre-intra e
postoperatorio; gestire il dolore acuto nel periodo pre-intra e
postoperatorio, monitorare i rischi e le complicanze nel periodo
postoperatorio; calcolare il bilancio idroelettrolitico, gestire l’assistenza
peri e postoperatoria al paziente geriatrico e pediatrico; il processo di
guarigione della ferita e fattori influenti; modalità di esecuzione della
medicazione delle ferite; gestione dei drenaggi a caduta e in aspirazione.
Infermieristica applicata alla Chirurgia gastroenterologica: assistenza alla
persona con: emorragia digestiva, addome acuto, sottosposta a
gastrectomia ed interventi all’intestino o con stomia intestinale,
sottoposta ad interventi sul fegato e le vie biliari, pancreas e milza.
L’assistenza alla persona sottoposta ad interventi endoscopici e
Testi in inglese
LANGUAGE Italian
PREREQUISITES There aren’t requirements. The course requires basic knowledge acquired
during the teaching of the first year.
DEVELOPMENT OF
THE COURSE
The course integrates theoretical knowledge and professional skills of
interest in surgical care.
PROGRAM General caring to the patient in the preoperative phase: education,
prevention of complications, physical preparation, transportation, consent
to the intervention: medical-legal and ethical aspects.
The management of acute pain and anxiety in the pre-intra and
postoperative.
laparoscopici.
Infermieristica applicata alla Chirurgia toracica e ORL: l’assistenza al
paziente sottoposto a resezione polmonare e con pneumotorace,
gestione dei drenaggi toracici. Gestione del paziente sottoposto a
laringectomia; aspirazione secrezioni oro-naso-faringee e tracheali.
Infermieristica applicata alla Chirurgia urologica: l’assistenza al paziente
con stomia urinaria, sottoposto a cistectomia, nefrectomia,
prostatectomia.
Infermieristica applicata alla Chirurgia della tiroide e della mammella:
l’assistenza al paziente sottoposto a tiroidectomia, mastectomia.
Infermieristica applicata alla chirurgia ortopedica: analizzare l’assistenza
alla persona sottoposta ad artroprotesi d’anca, a protesi del ginocchio,
sottoposta ad intervento di ernia discale; pianificare l’assistenza alla
persona con trazione transcheletrica, apparecchi gessati, bendaggi;
descrivere le modalità di confezionamento di apparecchi gessati.
L’assistenza alla persona sottoposta ad amputazione.
Infermieristica applicata alla neurochirurgica: assistenza al paziente
affetto da: patologie tumorali, trauma cranico, vertebrale e midollare;
patologia vascolare.
Infermieristica applicata alla chirurgica cardiovascolare: assistenza
infermieristica nelle fasi pre- e post operatoria a pazienti sottoposti ai
principali interventi chirurgici cardio-vascolari.
Perioperative care: General patient care in the preoperative phase: education, complication prevention, physical preparation, transportation, informed consent; classification of surgical and surgical instruments for specific areas. Surgical trolley. Structural features of the surgical block, role and functions of the surgical team. Operator activity, nurse functions in the operating block; prepare a sterile field; sterilization and disinfection of sanitary materials; manage the patient under general, regional and local anesthesia; patient assistance in the intraoperative phase; manage anxiety in pre-intra and postoperative periods; to manage acute pain in the pre-intra and postoperative period, to monitor the risks and complications during the postoperative period; calculate hydroelectrolyte balance, manage peri-and postoperative care for geriatric and pediatric patients; the wound healing process and influential factors; how to perform wound dressing; management of drainage and suction drains.
Nursing applied to gastroenterological surgery: assistance to the person with: digestive hemorrhage, acute abdominal gastrectomy, intestinal or intestinal stomach, subjected to interventions on the liver and bile ducts, pancreas and spleen. The assistance to the person undergoing endoscopic and laparoscopic interventions.
Nursing applied to thoracic and ORL surgery: assistance to the patient undergoing lung and pneumothorax resection, thoracic drainage. Management of the patient under laryngectomy; aspiration gold-nose-pharynx and tracheal secretions.
Nursing applied to Urological Surgery: assistance to patients with urinary stomach, subjected to cystectomy, nephrectomy, prostatectomy.
Nursing applied to Thyroid and Breast Surgery: assistance to patients undergoing thyroidectomy, mastectomy.
Nursing applied to orthopedic surgery: Analyze the assistance to the person undergoing hip arthroprojection, knee prosthesis, subjected to discern hernia; planning assistance to the person with tracheal traction, pincers, bands; describe how to pack wicker equipment. Assistance to the person subjected to amputation.
Nursing applied to neurosurgery: assistance to patients suffering from: cancer, traumatic, vertebral and medullary trauma; vascular pathology.
Nursing applied to cardiovascular surgery: nursing care in pre- and post-operative phases for patients undergoing major cardio-vascular surgery.
Lo studente dovrà essere in grado di padroneggiare per ogni domanda l’aspetto:
scientifico ed il razionale secondo evidenze aggiornate;
clinico;
prevenzione e prima valutazione delle complicanze;
assistenziale infermieristico;
relazione con l'equipe di cura che identifichi le specifiche competenze tecniche, relazionali, educative, intellettuali e gestionali.
Si tiene conto della estensione delle conoscenze acquisite, della comprensione e delle variabili di applicazione delle conoscenze, delle capacità di analisi e sintesi argomentativa, delle competenze di valutazione e di presa di decisione di situazioni clinico-assistenziali. Si tiene conto della fondatezza delle argomentazioni e del processo logico.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nella misurazione dell'apprendimento ad ogni risposta viene attribuito un valore da 1 a 6 in base agli indicatori: estensione della conoscenza scientifica e processuale, profondità della comprensione, abilità di individuare le variabili di applicazione delle conoscenze acquisite, capacità di valutazione dei diversi problemi/bisogni assistenziali ed alterazione del modelli funzionali, corretta presa di decisione riguardo agli interventi di nursing, competenza espositiva e di argomentazione. L'apprendimento è considerato come sufficiente quando il voto finale è pari al 18 e se lo studente è sufficiente per ciascun modulo didattico.
Criteri di attribuzione del voto finale.
La somma dei valori attribuiti a ciascuna risposta fornisce l'attribuzione del voto finale. Per partecipazione e distinzione durante il corso, durante le esercitazioni d'aula e in sede di esame si prevede anche la lode.
Learning Evaluation Methods.
The student must be able to master the following aspect for each question:
scientific and rational according to updated evidence;
clinical;
prevention and first evaluation of complications;
nursing care;
relationship with the care team that identifies specific technical, relational, educational, intellectual and managerial skills.
It takes into account the extension of the acquired knowledge, the understanding and the variables of application of the knowledge, the analysis and argumentative synthesis skills, the assessment and decision-making skills of clinical-care situations. The validity of the arguments and the logical process are taken into account.
Learning Evaluation Criteria.
In measuring learning, each answer is assigned a value from 1 to 6 based on the indicators: extension of scientific and process knowledge, depth of understanding, ability to identify the variables of application of acquired knowledge, ability to evaluate different problems / care needs and alteration of functional models, correct decision making regarding nursing interventions, expository and argumentation competence. Learning is considered sufficient when the final grade is 18 and if the student is sufficient for each teaching module.
Final Mark Allocation Criteria.
The sum of the values attributed to each answer provides the attribution of the final grade. For participation and distinction during the course, during the classroom exercises and during the exam, honors are also provided.
Brunner Suddarth - Nursing Medico-Chirurgico – Ambrosiana 2 voll. Per gli
argomenti trattati.
Materiale fornito dal docente. Capitoli di testi pertinenti di nursing
geriatrico e pediatrico e capitoli vari di altri testi
S.ORTOLANI, M.MERCURI, (a cura di) versione italiana del testo AM
BRADY, C MC LABE, M MC CANN, Medical-Surgical Nursing. A sysemic
Approch, Wiley Blackwell; Nursing Medico-Chirurgico: un approccio
sisitemico, Edi-Ermes, Milano 2017
Paul Wicker, Joy O’Neill – Assistenza infermieristica perioperatoria –
McGraw-Hill
AAVV – Manuale di Chirurgia – McGraw Hill
AA VV - Infermieristica Clinica in Chirurgia – Hoepli
AA VV- Infermieristica Clinica in Ortopedia – Hoepli
Barbara K. Timby, Nancy E. Smith – Infermieristica Medico Chirurgica -
McGraw Hill
Patricia A. Potter, Anne Griffin Perry, Fondamenti di Infermieristica –
Elsevier, 7° edizione
Giuseppe Angelica, Augusto Carpico, Il paziente cardiochirurgico,
Management clinico assistenziale, Masson
Testi di diagnostica e pianificazione assistenziale secondo GNNN
R. LUSUARDI, Sala operatoria, strumentazione. Chirurgia open/ laparoscopica/ robotica, Idelson Gnocchi, Napoli 2021
BrunnerSuddarth - Nursing Medico-Chirurgico – Ambrosiana - 2 volumes
for the topics covered. Material provided by the teacher, also from
optionals
S.ORTOLANI, M.MERCURI, italian version of AM BRADY, C MC LABE, M MC
CANN, Medical-Surgical Nursing. A sysemic Approch, Wiley Blackwell;
Nursing Medico-Chirurgico: un approccio sisitemico, Edi-Ermes, Milano
2017
Paul Wicker, Joy O’Neill – Assistenza infermieristica perioperatoria –
McGraw-Hill
AAVV – Manuale di Chirurgia – McGraw Hill
AA VV - Infermieristica Clinica in Chirurgia – Hoepli
AA VV- Infermieristica Clinica in Ortopedia – Hoepli
Barbara K. Timby, Nancy E. Smith – Infermieristica Medico Chirurgica -
McGraw Hill
Patricia A. Potter, Anne Griffin Perry, Fondamenti di Infermieristica –
Elsevier, 7° edizione
Giuseppe Angelica, Augusto Carpico, Il paziente cardiochirurgico,
Management clinico assistenziale, Masson
Tesxt od Nursing diagnosis and care planning with GNNN
R. LUSUARDI, Sala operatoria, strumentazione. Chirurgia open/ laparoscopica/ robotica, Idelson Gnocchi, Napoli 2021
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427