Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Marina ALLEGREZZA
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [AT02] SCIENZE FORESTALI E AMBIENTALI First Cycle Degree (3 years) - [AT02] FOREST AND ENVIRONMENTAL SCIENCES
Dipartimento: [040027] Dip.Scienze Agrarie,Alimentari e AmbientaliDepartment: [040027] Dip.Scienze Agrarie,Alimentari e Ambientali
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2021-2022
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 54
TipologiaType: C - Affine/Integrativa
Settore disciplinareAcademic discipline: BIO/03 - BOTANICA AMBIENTALE E APPLICATA
ITALIANO
Italian
Conoscenze di base di Biologia vegetale e di Botanica sistematica.
Basic knowledge in Plant Biology and Systematic Botany
Il corso si svolge in lezioni frontali (4CFU) e visite didattiche (2 CFU). Il materiale didattico sarà disponibile sulla piattaforma Moodle.
The course includes theoretical lessons (4 ECTS) and field excursions (2 ECTS).The teaching material will be available on Moodle Platform.
L’insegnamento permette agli studenti di acquisire e organizzare le conoscenze sulle analisi integrate della biodiversità vegetale, dal livello di specie a quello di comunità e di paesaggio vegetale.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
L’insegnamento sviluppa la capacità di applicare i metodi di analisi floristica e vegetazionale propri dell’Ecologia vegetale e della Geobotanica, utili come base per gli studi di Botanica ambientale applicata
Competenze trasversali.
La capacità di sviluppare una lettura ambientale integrata facilita la comunicazione con specialisti appartenenti ai diversi settori disciplinari; ciò è di fondamentale importanza ai fini degli studi transdisciplinari sulle tematiche ambientali.
Knowledge and Understanding.
The course enables students to acquire and organize knowledge on integrated analyzes of plant biodiversity, from the species level to that of community and landscape plant.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The teaching develops the ability to apply the methods of floristic and vegetational analysis typical of plant ecology and geobotany, useful as a basis for the studies of applied environmental Botany
Transversal Skills.
The ability to develop an integrated environmental reading facilitates communication with specialists from the different disciplines essential for the transdisciplinary studies on environmental issues.
Ecologia vegetale e Geobotanica: concetti e campi di indagine. I livelli di organizzazione del manto vegetale: specie, comunità e paesaggio vegetale. Ecosistema e comunità vegetale. Fattori ecologici e valenza ecologica. Fattori ecologici limitanti. Fattori ecologici abiotici e relazioni con la distribuzione e gli adattamenti delle specie e delle comunità vegetali. Fattori geologici-geomorfologici, edafici e climatici. I piani altitudinali. Il limite superiore del bosco. I fattori ecologici biotici e la coesistenza tra specie. Competizione intra ed interspecifica. Habitat e nicchia ecologica. (2 CFU)
Lo studio della flora: rilevamento floristico. Ricchezza e diversità floristica. Le forme biologiche. Gli areali di distribuzione e tipi corologici. (1CFU)
Lo studio della vegetazione. Rilevamento delle comunità vegetali: concetti e metodi. Il metodo fisionomico strutturale e il metodo floristico-ecologico o fitosociologico. Formazioni vegetali e associazioni vegetali. Classificazione della vegetazione. La sintassonomia. Gli habitats di interesse Comunitario. Le principali formazioni forestali in ambito mediterraneo, sub mediterraneo e appenninico. Dinamismo della vegetazione: vegetazione potenziale attuale e successioni dinamiche. Praterie primarie e secondarie. Il ruolo della vegetazione ecotonale. Il paesaggio vegetale: serie e geoserie. (3 CFU)
Plant Ecology and Geobotany: introduction. The levels of organization of the vegetation cover: species, communities and plant landscape. Ecosystem and plant community. Ecological factors and ecological value. Ecological limiting factors. Ecological abiotic and relations with the distribution and adaptation of species and plant communities. Geological-geomorphological, edaphic and climate ecological factors. The bioclimatic belts. The upper limit of the forest. The ecological biotic and coexistence between species. Intra- and interspecific competition. Habitat and ecological niche. (2 ECTS)
The study of flora: floristic analysis. Richness and floristic diversity. Biological forms. The distribution areal and chorological types. (1 ECTS)
The study of vegetation. Analysis of plant communities: concepts and methods. The physiognomic- structural method and floristic-ecological method or phytosociological. Plants formation and plant associations. Classification of vegetation. The syntaxonomy. The habitats of Community interest. The main forest formations in the Mediterranean, subMediterranean and Apennine areas. Dynamism of vegetation: actual potential vegetation and dynamic succession. Primary and secondary grasslands. The role of ecotone vegetation. The plant landascape: the series and geoseries. (3 ECTS)
Colloquio orale.
Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di
apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per
affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA
dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto
previsto dalle linee guida di Ateneo.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Conoscenza degli argomenti trattati a lezione.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Voto finale in trentesimi.
Criteri di attribuzione del voto finale.
La prova orale sarà articolata su tre quesiti principali, ognuno dei quali sarà valutabile con un punteggio variabile fra 0 e 10 punti.
La lode verrà attribuita agli studenti che, avendo conseguito la valutazione massima, abbiano dimostrato la completa padronanza della
materia
Learning Evaluation Methods.
Oral examination.
For students with disabilities/invalids or specific learning disabilities
(DSA), who have duly requested support to take the specific exam at the
University's Disability/DSA Info Point, the exam methods will be adapted
to the light than provided for by the University guidelines.
Learning Evaluation Criteria.
Knowledge on the subjects listed in the teaching program
Learning Measurement Criteria.
The final vote is attributed in thirtieths.
Final Mark Allocation Criteria.
The oral examination consists of three questions concerning the subjects listed in the teaching program, each of ones will be quantified in the range 0 - 10. The degree of 30 “cum laude” is attributed when the student demonstrates complete mastery of the subject.
Biondi E. - Ecologia. In: Enciclopedia delle Scienze, De Agostini,Novara
Pedrotti F. & Venanzoni R., Geobotanica, in Enciclopedia delle Scienze. De Agostini, Novara.
Biondi et al., 2010. Le serie di vegetazione della Regione Marche. In “La vegetazione d’Italia” C. Blasi Ed., Palombi Editori
Pignatti S. - Ecologia vegetale. Zanichelli, Bologna.
Pignatti S., Ecologia del paesaggio. Zanichelli, Bologna
Biondi E. - Ecologia. In: Enciclopedia delle Scienze, De Agostini,Novara
Pedrotti F. & Venanzoni R., Geobotanica, in Enciclopedia delle Scienze. De Agostini, Novara.
Biondi et al., 2010. Le serie di vegetazione della Regione Marche. In “La vegetazione d’Italia” C. Blasi Ed., Palombi Editori
Pignatti S. - Ecologia vegetale. Zanichelli, Bologna.
Pignatti S., Ecologia del paesaggio. Zanichelli, Bologna
Il Corso di insegnamento non è erogato in modalità e-learning
The course is not delivered in e-learning mode
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427