Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
ENRICA SCAGNETTO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT10] IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) First Cycle Degree (3 years) - [MT10] DENTAL HYGIENE
Dipartimento: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed OdontostomatologicheDepartment: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2021-2022
Anno regolamentoAnno regolamento: 2021-2022
Obbligatorio
Crediti: 4
Ore di lezioneTeaching hours: 40
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
ITALIANO
Italian
Si rimanda ai moduli didattici afferenti al corso integrato
Please refer to the didactic modules relating to the integrated course
Il corso si basa su lezioni frontali. Si proietteranno diapositive relative agli argomenti previsti dal programma.
The course is based on lectures. Slides will be shown on the topics covered by the program.
L’insegnamento mira ad offrire gli elementi conoscitivi necessari alla comprensione dei meccanismi più rilevanti alla base dei processi patologici che si sviluppano con particolare riferimento all'apparato stomatognatico, in particolare alla malattia parodontale. Lo studente deve arrivare a Comprendere quali sono le misure preventive finalizzate alla riduzione e al contenimento dei rischi per la salute del cavo orale nei pazienti. La strada è quella di fornire conoscenze utili a comprendere i meccanismi di penetrazione dei microorganismi all'interno del cavo orale, correlati alle patologie odontostomatologiche che essi producono, riconosciuti attraverso la semeiotica ed il monitoraggio dei tessuti.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di dimostrare di aver acquisito le conoscenze relative alla promozione della salute orale e alle conoscenze fondamentali riguardo l’anatomia del cavo orale, gli indici clinici, e i diversi aspetti legati alle competenze della professione di igienista dentale.
Competenze trasversali.
La conoscenza delle cause di alcune malattia del cavo orale, dell'eziopatogenesi dei processi infettivi e l’acquisizione dei corretti strumenti, consentirà allo studente di migliorare sia il grado di autonomia di giudizio in generale, sia la capacità di trarre conclusioni e trovare quindi soluzioni.
Lo studente sarà in grado di comunicare efficacemente con i pazienti in situazioni cliniche diverse e in differenti contesti.
Knowledge and Understanding.
The course aims to offer the knowledge elements necessary for understanding the most relevant mechanisms underlying the pathological processes that develop with particular reference to the stomatognathic system, in particular to periodontal disease. The student must come to understand what are the preventive measures aimed at reducing and containing the risks for the health of the oral cavity in patients. The way is to provide useful knowledge to understand the mechanisms of penetration of microorganisms into the oral cavity, related to the odontostomatological pathologies they produce, recognized through semiotics and tissue monitoring.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
At the end of the course the student must be able to demonstrate that they have acquired the knowledge relating to the promotion of oral health and the fundamental knowledge regarding the anatomy of the oral cavity, clinical indices, and the various aspects related to the skills of the dental hygienist profession .
Transversal Skills.
The knowledge of the causes of some diseases of the oral cavity, the etiopathogenesis of infectious processes and the acquisition of the correct tools, will allow the student to improve both the degree of autonomy of judgment in general, and the ability to draw conclusions and therefore find solutions. .
The student will be able to communicate effectively with patients in different clinical situations and in different contexts.
Chi è l’igienista dentale: percorso legislativo
Linee guida nazionali per la promozione della salute orale e la prevenzione delle patologie orali in età evolutiva e nell’adulto
Competenze educative, diagnostiche e cliniche di base
a) Educazione sanitaria
b) Indici parodonali
c) Cartella Parodontale
d) Il Polishing e le Paste da profilassi (teoria e pratica)
e) Metodiche di igiene orale domiciliare
f) educazione alimentare per la prevenzione delle patologie orali
Who is the dental hygienist: legislative process
National guidelines for the promotion of oral health and the prevention of oral diseases in developmental age and in adults
Basic educational, diagnostic and clinical skills
a) Health education
b) Periodonal indices
c) Periodontal chart
d) Polishing and Prophylaxis Pastes (theory and practice)
e) Home oral hygiene methods
f) nutrition education for the prevention of oral diseases
L'esame consiste in un compito scritto in cui sono previste per ogni modulo didattico 31 domande a risposta multipla.
Ad ogni risposta giusta viene attribuito un punteggio di 1, le risposte sbagliate vengono valutate 0.
La lode viene attribuita alla 31esima risposta esatta. In caso di risultato negativo l'esame deve essere ripetuto in toto.
L'elaborato viene discusso con i professori laddove si ritengano necessarie spiegazioni
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nella prova scritta lo studente dovrà dimostrare di conoscere quanto affrontato nei programmi trattati. Di avere una conoscenza di base delle strategie di tutela della salute del cavo orale e dei metodi di prevenzione.
Sarà valutato se lo studente è in grado di gestire in modo autonomo e consapevole le diverse problematiche legate alla professione, che saranno affrontate nel corso delle lezioni.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto finale è attribuito in trentesimi. L'esame è superato quando il voto è maggiore o uguale a 18.
E' prevista l'assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode).
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale corrisponde alla media matematica dei voti conseguiti nei due moduli. La lode viene attribuita quando il punteggio ottenuto dalla precedente operazione superi il valore di 30
Learning Evaluation Methods.
The exam consists of a written test in which 31 multiple choice questions are foreseen for each didactic module.
Each correct answer is given a score of 1, the wrong answers are evaluated 0.
Praise is given to the 31st correct answer. In the event of a negative result, the test must be repeated in its entirety.
The paper is discussed with the professors where explanations are deemed necessary
Learning Evaluation Criteria.
In the written test, the student must demonstrate knowledge of what is dealt with in the programs covered. To have a basic knowledge of oral health protection strategies and prevention methods.
It will be assessed whether the student is able to independently and consciously manage the various problems related to the profession, which will be addressed during the lessons.
Learning Measurement Criteria.
The final grade is awarded out of thirty. The exam is passed when the grade is greater than or equal to 18.
The assignment of the highest marks with honors (30 with honors) is foreseen.
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade corresponds to the mathematical average of the marks obtained in the two modules. Honors are awarded when the score obtained from the previous operation exceeds the value of 30
Il libro di testo e/o il materiale per lo studio verrà consigliato e consegnato dal docente nel corso delle lezioni
The textbook and / or study material will be recommended and delivered by the teacher during the lessons
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2021-2022
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