ITALIANO

Il corso non ha propedeuticità anche se si danno per acquisite le
conoscenze di Economia Aziendale e di Ragioneria Generale ed Applicata

Il corso verrà svolto attraverso lezioni a contenuto sia teorico che pratico.
In particolare, per ogni argomento sono previste lezioni teoriche alle quali
fa seguito un’applicazione pratica, sotto forma di esercitazione, volta a
rafforzare le conoscenze acquisite. Oltre alle esercitazioni, saranno svolte
lezioni a contenuto pratico coinvolgendo controller operanti in aziende
nazionali. In questo modo, i concetti teorici saranno ulteriormente
approfonditi attraverso la testimonianza di esperti di controllo di gestione
che porteranno in aula le loro esperienze operative illustrando specificità,
potenzialità e criticità implementative dei principali strumenti analizzati
nell’ambito del corso.

Al termine del corso gli studenti disporranno delle conoscenze
strumentali alla progettazione e all’implementazione di un sistema di
controllo di gestione. In particolare, gli studenti saranno in grado di
riconoscere e comprendere le principali questioni e problematiche che si
debbono affrontare per progettare e implementare un sistema di
contabilità analitica, un sistema di budgeting e un sistema di reporting e
per assicurarne il corretto funzionamento a supporto dei processi
decisionali manageriali, in realtà aziendali di diverse dimensioni e settori.
Unitamente a ciò, gli studenti acquisiranno le nozioni teoriche riguardanti
le variabili organizzative e culturali, attinenti alla dimensione immateriale
del controllo, che si rivelano centrali per poter consentire l’efficace
progettazione e funzionamento di un sistema di controllo di gestione.

Al termine del corso gli studenti sapranno utilizzare i seguenti strumenti e
approcci: break even analysis, analisi costi-benefici, analisi di make or
buy, full costing a base unica e a base multipla, contabilità analitica per
centri di costo, activity based costing, budget, budgeting evoluto, zero
based budget, reporting.

Le lezioni teoriche e pratiche svolte durante il corso, unite al confronto e
al dibattito in aula, consentiranno agli studenti di sviluppare una
maggiore attitudine al problem solving. Oltre a questo, gli studenti
svilupperanno capacità di analisi critica di alcune grandezze chiave in
azienda, accrescendo le loro capacità di interpretazione dei valori e di
comprensione delle più rilevanti dinamiche aziendali. Il dibattito e la
discussione in aula favoriranno lo sviluppo della capacità di
apprendimento e di lavoro in gruppo, oltre che in autonomia, e delle
competenze sotto il profilo della comunicazione

Il controllo di gestione: aspetti definitori ed evolutivi. Le fasi, la struttura
organizzativa e informativa del sistema di controllo. Gli attori del sistema
di controllo. La dimensione materiale e immateriale del controllo di
gestione. Il controllo delle azioni, dei risultati, del personale e della
cultura interna. La contabilità direzionale: scopi e funzioni. Le
classificazioni e le configurazioni di costo. Metodologie per la
determinazione del costo di prodotto. La contabilità analitica per centri di
costo e per attività. L’utilizzo delle informazioni di costo per le decisioni
aziendali: la Break Even Analysis e le scelte di convenienza economica. Il
sistema di budgeting: caratteristiche ed evoluzione. Il processo di
budgeting. Le funzioni del budget. Le prospettive evolutive del budget.
L’analisi degli scostamenti e il sistema di reporting direzionale. La natura
e il calcolo degli scostamenti rilevanti per supportare l’analisi dei risultati
aziendali. Le funzioni e le caratteristiche del sistema di reporting
direzionale. Il processo di costruzione del sistema di reporting direzionale.
ESERCITAZIONI - Le esercitazioni verteranno sui seguenti argomenti: break
even analysis, utilizzo del margine di contribuzione a supporto dei
processi decisionali del management, analisi costi-benefici, analisi di
make or buy, full costing a base unica e multipla, contabilità per centri di
costo, activity based costing, budget e calcolo degli scostamenti. Inoltre,
a conclusione del corso è prevista una simulazione della prova d’esame
per consentire agli studenti di acquisire dimestichezza con i tempi e le
modalità di svolgimento della prova finale, in vista del suo sostenimento.

L’esame consiste in una prova scritta e una orale da sostenere nello stesso appello.
La prova scritta (di 1 ora e mezza) si compone di 2 o 3 esercizi finalizzati a valutare le conoscenze operative. Ad ogni esercizio è assegnato un numero massimo di possibili detrazioni, riconducibile al numero di errori che, potenzialmente, lo studente può compiere nello svolgimento della prova. Per l’ammissione alla prova orale è necessario non superare il 35% del totale delle detrazioni.
La prova orale riguarda l’intero programma e serve a valutare le conoscenze teoriche, le capacità critiche e di collegamento.
Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).

Nel corso dell'esame gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisto
una solida conoscenza dei principali strumenti e delle dimensioni del
sistema di controllo di gestione. Essi dovranno anche dimostrare di avere
compreso come progettare e implementare un sistema di controllo di
gestione con riferimento sia alla dimensione materiale (strumenti,
tecniche, soluzioni informative e organizzative) che alla dimensione
immateriale (definizione del ruolo assegnato al sistema di controllo e
modalità di gestione del sistema di controllo di gestione). Lo studente
dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni teoriche di base e di aver
sviluppato capacità di analisi e di riflessione critica in merito agli
strumenti analizzati e al loro impiego in azienda.

Il voto finale verrà espresso in trentesimi. È prevista l’assegnazione del
massimo dei voti con lode (30 e lode). I risultati conseguiti dagli studenti
ammessi alla prova orale saranno pubblicati sulla pagina docente,
sezione “Risultati Esami”, appena disponibili seguendo i seguenti criteri:
A: giudizio ottimo B: giudizio buono C: giudizio discreto D: giudizio
sufficiente Lo studente supererà la prova scritta, e sarà ammesso a
quella orale, se otterrà almeno D alla prova scritta.

La valutazione complessiva scaturisce da una media tra le valutazioni conseguite nella prova scritta e nella prova orale. In entrambe le prove, però, lo studente deve aver conseguito almeno la sufficienza. La lode sarà assegnata agli studenti che dimostreranno una completa padronanza della materia oltre che ottime capacità di analisi e di riflessione critica.

Chiucchi M.S., Iacoviello G. e Paolini A., Controllo di gestione. Strutture, processi, misurazioni, G. Giappichelli Editore, Torino, 2021.

Non sono oggetto di verifica le parti seguenti:

- Capitolo 3, ad eccezione dei parr. 3.4.1, 3.4.2 e 3.4.3.

Si tenga conto anche del materiale di studio fornito nella Piattaforma e-learning dedicata al corso.

Verranno forniti testi e soluzioni delle prove scritte degli anni accademici precedenti ed eventuale materiale relativo a casi aziendali discussi a lezione.