Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Paolo CLINI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni - [IU01] INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA Single-cycle Degree - [IU01] BUILDING ENGINEERING-ARCHITECTURE (EUROPEAN STANDARD)
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Annualità Singola
Anno offertaAcademic year: 2020-2021
Anno regolamentoAnno regolamento: 2020-2021
Obbligatorio
Crediti: 9
Ore di lezioneTeaching hours: 90
TipologiaType: A - Base
Settore disciplinareAcademic discipline: ICAR/18 - STORIA DELL'ARCHITETTURA
Italiano
Italian
no
no
Il corso ha una durata complessiva di 90 ore di cui 70 di lezioni frontali sullo svolgimento del programma e 20 ore di esercitazioni dedicate all’approfondimento tematico guidato della lettura di un testo che sarà stabilito insieme agli studenti all’inizio dell’anno.
The course has a total duration of 90 hours, of which 70 of lectures on the program and 20 hours of exercises dedicated to deepening the thematic guided reading of a text that will be established together with students at the beginning of the year.
L’insegnamento mira a fornire agli studenti gli
strumenti per la conoscenza e comprensione storicocritica
dell’architettura dall’antichità greco-romana al
Settecento. Tale conoscenza viene acquisita
attraverso le teorie dell’architettura e lo studio dei
caratteri spaziali, formali, linguistici e stilistici,
tipologici e costruttivi delle opere più significative e
l'esame delle correnti e degli autori più
rappresentativi. Il corso contribuisce anche a fornire
metodi e strumenti per l’analisi conoscitiva del
patrimonio e dei beni culturali e per stimolare la
sensibilità al contesto culturale e architettonico.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
L’insegnamento contribuisce a formare nello
studente la capacità di esprimere attitudini critiche e
di analisi del processo progettuale, finalizzate alla
valutazione del rapporto con la preesistenza per la
conservazione, manutenzione e valorizzazione. Tali
capacità sono messe in pratica nelle esercitazioni
all’interno del corso.
Competenze trasversali.
Le lezioni saranno integrate da esercitazioni in aula, svolte in gruppo o singolarmente, mirate alla verifica delle competenze nella lettura delle opere e nella comprensione dell’evoluzione dei linguaggi e delle
tecniche compositive e costruttive.
Knowledge and Understanding.
The course provides students with tools for
knowledge and historical and the critical
understanding of architecture from the Greek and
Roman Antiquities to the 18th Century. Such
knowledge is acquired through the theories of
architecture and the study of the characters of the
space, forms, languages and styles, typologies and
construction of the most significant works and the
review of the current and the most representative
authors.
The course aims also to give students methods and
tools for the analysis of the heritage and to stimulate
sensitivity to the cultural and architectural context.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The course aims to give to the students the ability to
express critical attitudes and analysis of the design
process, aimed at assessing the relationship with the
context for the maintenance, preservation and
develoment of the cultural heritage.
Transversal Skills.
The lectures will be supplemented by exercises,
carried out in groups or individually, targeted at skills
assessment in reading the works and understanding
the evolution of languages as well as design and
construction techniques.
ARCHITETTURA DELLE ORIGINI, la definizione delle forme archetipe dell’architettura. ARCHITETTURA GRECA, lineamenti generali di arte e cultura greca; l’architettura dei templi in periodo arcaico, classico ed ellenistico. L’Acropoli di Atene. ARCHITETTURA ROMANA E PALEOCRISTIANA: lineamenti di arte e cultura romana; dall’età repubblicana fino a Costantino; il tardo antico e le premesse all’architettura medievale. ARCHITETTURA ROMANICA E MEDIEVALE: il Protoromanico; il Romanico in Europa e in Italia (il ProtoRinascimento); Architettura gotica in Europa e in Italia. ARCHITETTURA DEL RINASCIMENTO: Arte e cultura del Rinascimento; dal quattrocento fiorentino (Alberti, Brunelleschi) al cinquecento romano (Bramante, Michelangelo, Raffaelo); Classicismo e manierismo nel nord Italia (Palladio, Giulio Romano). ARCHITETTURA BAROCCA E ROCOCO’: arte e cultura nel seicento; il barocco romano (Bernini, Borromini) e piemontese (Guarini, Juvarra). IL NEOCLASSICISMO: Arte e cultura neoclassica, il neoclassicismo in Europa e in Italia.
ARCHITECTURE OF ORIGINS, the definition of the archetype forms of architecture.
GREEK ARCHITECTURE, general features of Greek art and culture; the architecture of the temples in archaic, classical and Hellenistic periods. The Acropolis in Athens.
ROMAN AND EARLY CHRISTIAN ARCHITECTURE : features of Roman art and culture; from the republican age to Constantine; the late ancient and the premises of medieval architecture.
ROMANESQUE AND MEDIEVAL ARCHITECTURE: the Early romantics; Romanesque in Europe and in Italy (the early renaissance); Gothic Architecture in Europe and in Italy.
RENAISSANCE ARCHITECTURE: Renaissance art and culture; from the Florentine 400’s (Alberti, Brunelleschi) to the Roman ‘500’s (Bramante, Michelangelo, Raffaello); Classicism and mannerism in northern Italy (Palladium, Giulio Romano).
BAROQUE AND ROCOCO' ARCHITECTURE : art and culture in the ‘600’s; Baroque in Rome (Bernini, Borromini) and in Piedmont (Guarini, Juvarra).
NEOCLASSICISMO: Art and neoclassic culture, neoclassicism in Europe and in Italy.
L´esame, in relazione agli argomenti trattati, si articolerà in:
• Colloquio generale sugli argomenti del programma del corso;
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
L’esame consiste in una prova orale sui temi del corso. Sarà inoltre proposta ad ogni studente un’attività di approfondimento mediante lo svolgimento di una propria elaborazione critica, sempre sotto forma orale, su uno degli argomenti trattati a lezione.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Attribuzione del voto finale in trentesimi
Criteri di attribuzione del voto finale.
Perché l'esito complessivo della valutazione sia positivo, lo studente non dovrà dimostrare gravi lacune nelle periodizzazioni storiche e nella identificazione dei manufatti e degli edifici come sopra descritto. La valutazione massima è raggiunta dimostrando una conoscenza approfondita dei contenuti e una buona capacità di autonoma elaborazione critica degli stessi. La lode verrà attribuita agli studenti che, avendo conseguito la valutazione massima, abbiano dimostrato la completa padronanza della materia e l'adeguatezza del linguaggio
Learning Evaluation Methods.
According to covered topics, the exam will include:
• Oral exam on the general part;
Learning Evaluation Criteria.
The exam consists of an oral test on the course topics
Each student will also be asked to carry out an in-depth activity by producing an incisive personal interpretation, still oral, on one of the topics covered in class.
Learning Measurement Criteria.
The final mark is expressed in thirties
Final Mark Allocation Criteria.
Serious lack of knowledge pertaining to history periodization and identification of the artefacts and buildings as described above will result in non-achievement of overall success. Top marks are awarded when thorough knowledge of the contents and good self-critical interpretation of the same are proven. Students that, in addition to achieving top marks, demonstrate to fully master the subject, together with the adequate language register, are eligible for laude.
De Fusco, Renato, Mille anni di architettura in Europa, Bari, Laterza, 1999, pp. 714. AA. VV., Lineamenti di Storia dell’Architettura, Sovera, Roma, 2000 (I° ed. 1994). Summerson John, Il linguaggio classico dell’Architettura, Torino, Einaudi, 2000 (I° ed. 1963), pp. 100.
Vitruvio, De Architectura, qualunque edizione purchè commentata ed illustrata;
Materiale didattico disponibile sul sito: https://learn.univpm.it/
De Fusco, Renato, Mille anni di architettura in Europa, Bari, Laterza, 1999, pp. 714.
AA. VV., Lineamenti di Storia dell’Architettura, Sovera, Roma, 2000 (I° ed. 1994)
Summerson John, Il linguaggio classico dell’Architettura, Torino, Einaudi, 2000 (I° ed. 1963), pp. 100.
Vitruvio, De Architectura, an italian editions with drawings and comments.
teaching materials on website: https://learn.univpm.it/
no
no
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2020-2021
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427