Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Maria Beatrice BILO'
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT12] DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA) First Cycle Degree (3 years) - [MT12] DIETISTIC
Dipartimento: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed OdontostomatologicheDepartment: [040054] Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2021-2022
Anno regolamentoAnno regolamento: 2020-2021
Obbligatorio
Crediti: 4
Ore di lezioneTeaching hours: 40
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/09 - MEDICINA INTERNA
ITALIANO
Italian
Conoscenze di base di anatomia, fisiologia, patologia generale
Basic knowledge on Morphology and Physiology
Lezioni frontali
Classroom-taught lesson
L’insegnamento si propone di far acquisire agli studenti nozioni riguardanti la Medicina Interna generale con particolare riguardo alle patologie più frequenti.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
L’insegnamento si propone di sviluppare nel discente la capacità di condurre una corretta osservazione clinica, ottenere informazioni anamnestiche ed effettuare un primo inquadramento internistico del paziente.
Competenze trasversali.
Alla fine del corso, lo Studente dovrà essere in grado di riconoscere le principali patologie di ambito internistico e dovrà possedere le nozioni necessarie per poter eseguire tutte le manovre utili volte ad ottenere la massima sicurezza del paziente affetto da specifiche patologie.
Knowledge and Understanding.
This programme will give the students an understanding of the Internal Medicine.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The programme aims to develop in the learner the ability to conduct a proper clinical observation, obtain anamnestic information and make an initial internist evaluation of the patient
Transversal Skills.
At the end of the course, the student must be able to recognize the main diseases of the internal medicine field and must have the necessary notions to be able to perform all the useful procedures to obtain the maximum safety of the patient affected by specific diseases.
Anamnesi, esame obiettivo. Dizionario dei principali sintomi e segni.
Ematologia: anemie, patologie dei globuli bianchi (leucemia e linfomi), CID, coagulazione (piastrinopenia, emofilia).
Immunodeficit primitivi e secondari.
Gammopatie monoclonali.
Connettiviti (sindrome di Sjogren, sclerodermia)
Vertigini, lipotimia, sincope, coma.
Diabete mellito e complicanze: neuropatia diabetica, piede diabetico
Arteriopatie obliteranti periferiche arti inferiori, aneurisma aorta addominale, aterosclerosi e ictus.
Demenze. Malattia di Parkinson.
Introduzione alle malattie allergiche. Allergie alimentari; intolleranze alimentari. Reazioni da ipersensibilità a farmaci.
Geriatria: approccio al soggetto anziano. La valutazione multidimensionale. Problematiche geriatriche: fragilità, decadimento, cadute, sindrome da immobilizzazione, lesioni da pressione.
Medical history, objective examination. Symptoms and signs.
Haematology (Anaemia, Disordes of leukocytes, leukaemia and lymphoma, bleeding disorders).
Primary and secondary immunodeficiencies. Monoclonal gammopathies.
Connective tissue diseases (Sjogren’s syndrome, systemic sclerosis).
Dizziness, lipotimia, syncope, coma.
Diabetes mellitus and its complications.
Peripheral lower extremity obliterative arteriopathies, abdominal aortic aneurysm, atherosclerosis, and stroke.
Dementias. Parkinson's disease.
Allergic diseases (food reaction, drug hypersensitivity).
Geriatric medicine (The elderly patient, impairment, disability and handicap, multidimensional assessment, frailty, falls, bed-syndrome, pressure sores).
Prova scritta, consistente in 32 quesiti a risposta multipla relativi alla parte di Medicina Interna.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Correttezza e completezza nello svolgimento degli esercizi contenuti nella prova pratica.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Ad ogni domanda cui è stato risposto correttamente, non è stato risposto o è stato risposto in modo errato è assegnato un punteggio di 2 , 0 o 0, rispettivamente. Perché il compito sia considerato sufficiente è necessario rispondere correttamente ad almeno 18 domande su 32.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto complessivo, espresso in trentesimi, è dato dalla somma delle risposte corrette. La lode è attribuita allo studente che ha ottenuto il punteggio maggiore a 30.
Learning Evaluation Methods.
Multiple-choice Test
Learning Evaluation Criteria.
Correctness and completeness in carrying out the exercises contained in the practical test.
Learning Measurement Criteria.
Each question answered correctly, not answered, or answered incorrectly is assigned a score of 2 , 0, or 0, respectively. At least 18 out of 32 questions must be answered correctly for the assignment to be considered sufficient.
Final Mark Allocation Criteria.
The overall grade, expressed in thirtieths, is the sum of the correct answers. Honors shall be awarded to the student whose score is greater than 30.
Manuale Oxford di Medicina Clinica, Ed. Italiana, EMSI 2019
Altro materiale fornito dalla Docente
Oxford Handbook of Clinical Medicine, Ed italiana, EMSI 2019
Teacher will provide students other didactic materials
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2021-2022
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