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Lo studente dovrà possedere una conoscenza delle teorie socio-psico-pedagogiche e dei principali strumenti della Metodologia dell’Educazione Professionale.
Il corso comprende lezioni interattive, analisi e discussione in gruppo dei contenuti teorici, dimostrazioni pratiche e simulate.
Conoscere gli elementi caratterizzanti gli stili e comportamenti della comunicazione interpersonale nel contesto relazionale specifico dell’intervento psicoeducazionale di riabilitazione psichiatrica e psicosociale in ambito salute mentale.
Sviluppare azioni di accompagnamento e orientamento educativo e riabilitativo in un contesto di recupero della vita quotidiana che possa coinvolgere l’intero nucleo familiare dell’utente. Favorire lo sviluppo di una visione multidimensionale delle criticità e delle risorse del sistema familiare.
Fornire un’ipotesi metodologica per un orientamento nell’ambito dei programmi di MQV ( Miglioramento della Qualità della Vita) all’interno del sistema integrato dei Servizi sociosanitari
L'intervento familiare psicoeducativo e la sua applicazione in psichiatria; importanza del coinvolgimento attivo dei familiari e dei pazienti nella gestione dei disturbi psichiatrici, nell’apprendimento di abilità interpersonali e nel progetto riabilitativo. La schizofrenia ed il modello vulnerabilità-stress: il ruolo dello stress, l’approccio alla gestione dello stesso nella famiglia con problemi psichiatrici e "insegnamento" di competenze in piccolo gruppo. Indici di Emotività Espressa e Carico familiare.
Lavoro di gruppo ed esame orale
Congruenza delle risposte con i contenuti proposti nel Corso.
Discussione con il docente e conformità dei contenuti emersi dal lavoro di gruppo con il modello riabilitativo proposto nel Corso.
Il voto sarà espresso in trentesimi con possibilità di lode
Titolo: INTERVENTO PSICOEDUCATIVO INTEGRATO IN PSICHIATRIA
Autore: IAN FALLOON ET AL. Casa Editrice: ERICKSON
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427