Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
SILVIA GAGLIARDINI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT11] LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) First Cycle Degree (3 years) - [MT11] SPEECH AND LANGUAGE THERAPY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2019-2020
Anno regolamentoAnno regolamento: 2017-2018
Opzionale
Crediti: 1
Ore di lezioneTeaching hours: 10
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
ITALIANO
Italian
anatomo-fisiologia dell'apparato stomatognatico.
anatomo-physiology of the stomatognathic apparatus.
Attività didattica elettiva espletata in 3 incontri per un totale di 10 ore, pari ad 1 CFU.
Elective teaching activity carried out in 3 meetings for a total of 10 hours, equal to 1 CFU.
Fenomenologia ed evoluzione dell’atto deglutitorio in età pediatrica. Cause e sintomi della disfagia infantile. Esami strumentali diagnostici: FEES, VFG, etc. Analisi delle strutture oro-facciali e deglutitorie. Conoscenza e classificazione delle deglutizione deviate. Principi di trattamento della disfagia infantile e della deglutizione deviata, in particolare dei metodi: Oral motor therapy, terapia mio-funzionale, taping neuromuscolare.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Identificazione dei sintomi e segni di disfagia infantile. Eseguire una valutazione morfologico-funzionale delle strutture oro-facciali. Eseguire le prove deglutitorie avvalendosi del saturimetro e dell’auscultazione fonendoscopica. Stilare un progetto riabilitativo della disfagia infantile.
Competenze trasversali.
Capacità osservative. Capacità manuali.
Knowledge and Understanding.
Phenomenology and evolution of the swallowing act in pediatric age. Causes and symptoms of childhood dysphagia. Diagnostic instrument examinations: FEES, VFG, etc. Analysis of gold-facial and swallowing structures. Knowledge and classification of deviated swallowing. Principles of treatment of childhood dysphagia and deviated swallowing, in particular of the methods: Oral motor therapy, my-functional therapy, neuromuscular taping.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Identification of symptoms and signs of childhood dysphagia. Perform a morphological-functional evaluation of the gold-facial structures. Perform swallowing tests using the pulse oximeter and phonendoscopic auscultation. Draw up a rehabilitative project for childhood dysphagia.
Transversal Skills.
Observational skills. Manual skills.
1. Premessa: chi si occupa di disfagia infantile.
2. Embriologia dell’apparato stomatognatico.
3. Cenni di anatomo-fisiologia delle strutture deglutitorie.
4. Fetofagia e neurofisiologia delle deglutizione in età pediatrica.
5. Le fasi della deglutizione adulta.
6. Valutazione clinica della disfagia infantile.
7. Valutazione strumentale della disfagia infantile.
8. Il reflusso gastro-esofageo.
9. Trattamento della disfagia infantile: tecniche e strumenti.
10. La deglutizione deviata: classificazione, valutazione clinica e strumentale, trattamento mio-funzionale.
11. Il taping neuromuscolare: definizione, possibilità di utilizzo ed applicazioni pratiche.
1. Premise: who deals with childhood dysphagia.
2. Embryology of the stomatognathic apparatus.
3. Overview of anatomo-physiology of deglutitory structures.
4. Fetophagia and neurophysiology of swallowing in pediatric age.
5. The stages of adult swallowing.
6. Clinical evaluation of childhood dysphagia.
7. Instrumental evaluation of childhood dysphagia.
8. Gastro-esophageal reflux.
9. Treatment of childhood dysphagia: techniques and tools.
10. Deviated swallowing: classification, clinical and instrumental evaluation, my-functional treatment.
11. Neuromuscular taping: definition, possibility of use and practical applications.
Esame scritto a risposta multipla.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Lo studente dovrà dimostrare di possedere conoscenze in merito all’evoluzione del processo deglutitorio, alla sua valutazione ed alla relativa rimediazione.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto è attribuito in trentesimi. L’esame si intende superato al raggiungimento della votazione di almeno 18/30, ovvero di almeno 6 domande a risposta multipla corrette su 10.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale viene calcolato sulla correttezza delle 10 domande a risposta multipla proposte.
Learning Evaluation Methods.
Multiple choice written exam.
Learning Evaluation Criteria.
The student must demonstrate knowledge of the evolution of the swallowing process, its evaluation and its remediation.
Learning Measurement Criteria.
The vote is attributed in thirtieths. The exam is considered passed when the voting is at least 18/30, or at least 6 multiple choice questions correct in 10.
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade is calculated on the correctness of the 10 multiple choice questions proposed. Correct in 10.
Deglutologia 2 edizione di Oskar Schindler, G. Ruoppolo, Antonio Schindler, Omega edizioni, 2011.
Deglutologia 2 editiondi Oskar Schindler, G. Ruoppolo, Antonio Schindler, Omega edizioni, 2011.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2019-2020
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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