Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Mara FABRI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT11] LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) First Cycle Degree (3 years) - [MT11] SPEECH AND LANGUAGE THERAPY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2019-2020
Anno regolamentoAnno regolamento: 2019-2020
Opzionale
Crediti: 1
Ore di lezioneTeaching hours: 10
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: BIO/09 - FISIOLOGIA
ITALIANO
Italian
Adeguate conoscenze di fisica, chimica, biochimica, biologia, istologia e anatomia
Notions of physics, chemistry, biochemistry, biology, histology and anatomy.
Lezioni frontali
Lectures
L’insegnamento consente agli studenti di conseguire una corretta comprensione dei meccanismi fondamentali, biofisici e fisiologici, che sono la base delle normali funzioni svolte dall’apparato cardiovascolare.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Utilizzare le conoscenze apprese durante il corso di Fisiologia per comprendere i principi usati per la rilevazione e la misura di diversi parametri fisiologici quali l’attività cardiaca, la pressione arteriosa.
Competenze trasversali.
Lo studio della Fisiologia cardiovascolare consente allo studente di acquisire nozioni fondamentali sulle funzioni di tale apparato che lo porteranno ad avere un migliore apprendimento delle discipline cliniche.
Knowledge and Understanding.
The course will allow to know and understand the basic concepts of the physiology of the cardiovascular system.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
This course allows to learn the basic concepts used to detect and measure some physiological parameters such as the cardiac activity and the arterial pressure.
Transversal Skills.
The students will acquire knowledge on the cardiovascular apparatus allowing them to better understand and learn the clinical disciplines.
La cellula miocardica. Cellule pacemaker. L’attività elettrica del cuore. La pompa cardiaca. Innervazione del cuore. Regolazione dell’attività cardiaca. Sistema vascolare. Emodinamica. Principi generali. Flusso laminare e turbolento. Misurazione della pressione arteriosa nell’uomo. Scambi trans-capillari. Il ritorno venoso. Il controllo della circolazione periferica e della gittata cardiaca. Il riflesso barocettivo.
The miocardyc cell. The pacemaker cells. Electrical activity of the hearth. The cardiac pump. Innervation of the hearth. Regolation of the cardiac actiity. Vascular system. Hemodynamics. General principles. Laminar and turbulent flow. Measurement of the arterial pressure. Capillary exchanges. The venous return. The control of peripheral circulation and of the cardiac output. The baroreceptive reflex.
La preparazione dello studente viene valutata mediante una prova scritta composta da 31 domante, alcune a risposta multipla ed altre che richiedono come risposta una parola o una breve. Le risposte saranno valutate 1 (corretta) o 0 (errata o mancante).
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Per superare l’esame lo studente deve raggiungere il punteggio minimo di 18/30 (almeno 18 risposte giuste). Se lo studente risponde correttamente a tutte le 31 domande viene attribuita la lode.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
La valutazione finale viene espressa in trentesimi.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Per superare l’esame lo studente deve conseguire una valutazione sufficiente, 18/30. Il voto massimo, 30/30, si ottiene con 30 risposte corrette. La lode è riservata agli studenti che rispondono correttamente a tutte le 31 domande.
Learning Evaluation Methods.
The student's learning will be evaluated by means of an written exam consisting of 31 questions, some of them with multiple choice answers, some requiring a short sentence or a single wors as an answer. The answers will be evaluated 1 (correct) or 0 (wrong or missing).
Learning Evaluation Criteria.
To pass the exam, the student must obtain a minimum score of 18 (provide at least 18 correct answers). If the student will answer correctly to all 31 question, the honor will be assigned.
Learning Measurement Criteria.
The final evaluation will be expressed in thirtieths.
Final Mark Allocation Criteria.
To pass the exam the student should reach a sufficient evaluation, 18/30. The maximum evaluation, 30/30, is reached when the student provides 30 correct answers. The honors are reserved to those students who provide 31 correct answers.
• Titolo: Fisiologia umana, Autore: Stanfield, Germann, Casa Editrice: EdiSES
• Titolo: Fisiologia, Autore: Scotto, a cura di, Casa Editrice: Poletto Editore
• Titolo: Fisiologia di Vander, Autore: AAVV, Casa Editrice: CEA
• Titolo: Principi di Fisiologia, Autore: Berne, Levy, Casa Editrice: CEA
• Title: Fisiologia umana, Author: Stanfield, Germann, Publisher: EdiSES
• Title: Fisiologia, Author: Scotto, a cura di, Publisher: Poletto Editore
• Title: Fisiologia di Vander, Author: AAVV, Publisher: CEA
• Title: Principi di Fisiologia, Author: Berne, Levy, Publisher: CEA
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2019-2020
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