Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
VALENTINA RANALDI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT05] Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico) First Cycle Degree (3 years) - [MT05] Biomedical Laboratory techniques
Dipartimento: [040024] Dipartimento Scienze Biomediche e Sanita' PubblicaDepartment: [040024] Dipartimento Scienze Biomediche e Sanita' Pubblica
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2021-2022
Anno regolamentoAnno regolamento: 2019-2020
Obbligatorio
Crediti: 2
Ore di lezioneTeaching hours: 20
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE
ITALIANO
Italian
Conoscenza di base dei fondamenti anatomici e psicofisiologici.
Il corso si propone di trasmettere la conoscenza dei principali contenuti della psicologia dal punto di vista di: metodologia scientifica, storia, processi cognitivi, comportamentali, emotivi, comunicativi e di lavoro in team.
Apprendimento delle principali funzioni psicologiche umane, delle loro interazioni nel processo di assimilazione dell'esperienza e nell'adattamento degli schemi cognitivo e comportamentali, e della loro esternalizzazione nei contesti di lavoro.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Capacità di saper discernere le principali funzioni del pensiero, quelle emozionali e comportamentali e saper riferire come esse sostengano e condizionino l'essere umano nella relazione con l'ambiente.
Competenze trasversali.
Capacità di rintracciare l'influenza delle funzioni psicologiche umane nei contesti di lavoro e nella dinamica medico-sanitaria.
Knowledge and Understanding.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Transversal Skills.
- Definizione delle principali funzioni psicologiche, orientamenti teorici e approcci metodologici alla ricerca.
- Percezione: principi fondamentali dell’esperienza percettiva e illusioni percettive.
- L’apprendimento: i modelli tradizionali di apprendimento.
- Pensiero: definizione e principali tipi di pensiero.
- Memoria: recupero delle informazioni, la curva dell’oblio e principali classificazioni e tipologie di memoria.
- Intelligenza: lo sviluppo intellettivo, la struttura, le tipologie e la misurazione dell’intelligenza.
- Linguaggio e comunicazione: lo sviluppo delle abilità linguistiche, teorie e relazioni tra linguaggio e pensiero. Principi alla base della comunicazione efficace.
- Motivazioni: teorie della motivazione e relazioni con il comportamento.
- Lavoro in team: le fasi della formazione di un gruppo e le dinamiche di gruppo.
Compito scritto con 30 domande a risposta multipla e 2 domande aperte sul programma affrontato.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
La prova si intende superata al raggiungimento di un punteggio uguale a 18/30 + 2 domande.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Ad ogni risposta esatta alle domande chiuse corrisponde un punteggio uguale ad 1, con la possibilità di ampliare la votazione nel contesto delle domande libere.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale costituirà la sommatoria del punteggio totalizzato alle domande chiuse, con l'aggiunta di una valutazione parziale fino a 3 punti derivata dall'esito alle domande aperte.
Learning Evaluation Methods.
Learning Evaluation Criteria.
Learning Measurement Criteria.
Final Mark Allocation Criteria.
Fondamenti di psicologia generale. Teorie e pratiche, Legrenzi P., Il Mulino, 2014.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2021-2022
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