ITALIANO

Sono necessarie buone conoscenze di botanica e di pedologia, consigliate quelle di programmi informatici GIS.

Il corso si svolge attraverso: I) lezioni frontali, con proiezione di diapositive contenenti schemi, foto, richiami a norme e linee guida; II) attività didattiche mediante l’uso di strumenti informatici, GIS e CAD; III) visite tecniche; IV) redazione di elaborati progettuali.

Struttura e funzioni delle infrastrutture verdi, norme di settore, programmazione progettuale.

Gli studenti saranno in grado di predisporre gli elaborati essenziali di un semplice progetto e di individuare le norme e gli atti amministrativi necessari per condurre correttamente progettazione e gestione delle infrastrutture verdi.

a) autonomia di giudizio: individuazione delle informazioni tecniche e normative necessarie e capacità di affrontare impegni; b) abilità comunicative: saper veicolare contenuti tecnici a cittadini e a tecnici di altri settori.

Il programma si articola in cinque moduli:
1.lezioni frontali sulle varie tipologie di infrastrutture urbane e territoriali, sul contesto ambientale e antropico, sulle norme che regolano il settore (1 CFU).
2.Lezioni frontali sull’analisi del fabbisogno di copertura vegetale in aree antropizzate attraverso il Copernicus Global Land Service. Visite didattiche per la progettazione tecnica delle varie tipologie di infrastrutture verdi in ambito urbano(1CFU).
3.Lezioni frontali su analisi territoriale e programmazione della progettazione architettonica delle infrastrutture verdi (1.5 CFU).
4.Lezioni frontali su gestione della manutenzione, patologie, tipi di potature e risposta fisiologica di alberi e arbusti. Biomeccanica e rischio arboreo. Esercitazioni su indagini strumentali (1.5 CFU).
5.Laboratori di progettazione agronomica e architettonica; di progettazione e programmazione manutenzione; redazione di elaborati a verifica delle informazioni teoriche apprese sulle infrastrutture verdi e le norme che regolato il settore (1 CFU).

La verifica finale sarà effettuata mediante un colloquio che comprenderà anche la verifica degli elaborati prodotti nel corso del laboratorio.

Nel corso della prova orale lo studente dovrà dimostrare di conoscere: a) i principali riferimenti normativi per il verde; b) come impostare correttamente la progettazione e la gestione di una infrastruttura verde. Per superare la prova occorrerà dimostrare di possedere una conoscenza complessiva dei contenuti del corso, di sapersi esprimersi con la corretta terminologia tecnica e di saper effettuare gli opportuni collegamenti all’interno della materia.

Attribuzione del voto finale in trentesimi

La prova orale sarà articolata in tre quesiti: verifica degli elaborati prodotti nel corso del laboratorio, della parte tecnica, della parte normativa. Ciascun quesito sarà valutabile con un punteggio variabile fra 0 e 10 punti. La lode verrà attribuita agli studenti che, avendo conseguito la valutazione massima, abbiano dimostrato la completa padronanza della materia.

•MATTM, 2017 “Linee guida per il governo sostenibile del verde urbano. Comitato per lo sviluppo del verde pubblico”.
•G. Calamini, G. Colangelo, G. Giovannini, R. Lafortezza, F. Maetzke, B. Mariotti, S. Nocentini, F. Salbitano, G. Sanesi, A. Tani(2013) “L’impianto, la gestione e la valorizzazione multifunzionale dei boschi periurbani interventi forestali non produttivi per la valorizzazione dei boschi” (Supporti tecnici alla Legge regionale forestale della Toscana; 9). Regione Toscana.
•Floriana Romagnolli (2013) ”Istruzioni per la progettazione, l'esecuzione, il controllo e la manutenzione a verde”- Editore Flaccovio Palermo.
•Annibale Sicurella “Progettare il verde. Tecniche e soluzioni” - Gruppo editoriale Esselibri.
•OECD (2023) “Developing an Integrated Approach to Green Infrastructure in Italy” (Approccio integrato alle infrastrutture verdi in Italia).
•REPORT | SNPA 13/2020 – Infrastrutture verdi.
•PROGETTO SOS4LIFE (Save Of Soil For LIFE) “Linee guida per migliorare la resilienza ai cambiamenti climatici negli interventi di rigenerazione urbana” - Regione Emilia Romagna.
• Cesare Leonardi, Franca Stagi “L'architettura degli alberi”.
• Materiale didattico predisposto dal docente relativamente a tutte le unità didattiche reso disponibile progressivamente durante il corso, funzionalmente allo svolgimento delle lezioni.

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