Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Erica ADRARIO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni - [MU01] MEDICINA E CHIRURGIA Single-cycle Degree - [MU01] MEDICINE AND SURGERY
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2021-2022
Obbligatorio
Crediti: 11
Ore di lezioneTeaching hours: 275
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: NN - Indefinito/Interdisciplinare
italiano
italian
Sono richieste conoscenze di Chimica, Anatomia e Fisiologia
Knowledge of Chemistry, Anatomy and Physiology is required
Lezioni interattive, dimostrazione ed esercitazioni a piccoli gruppi con ausilio di materiale multimediale e simulatori.
Frequenza nei reparti in corsia, sala operatoria e in ambulatorio.
La frequenza è obbligatoria nella percentuale pari al 100%
Interactive lessons, demonstrations and exercises in small groups with the aid of multimedia material and simulators.
Attendance in the ward, operating room and outpatient departments.
Attendance is compulsory in the percentage equal to 100%
L’Attività Formativa Professionalizzante del terzo anno di corso
permette agli studenti di acquisire le conoscenze necessarie per un approccio iniziale con il paziente.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
L’Attività Formativa Professionalizzante del terzo anno di corso rende lo studente capace di:
- mettere in pratica tecniche di comunicazione con il paziente durante l'esecuzione dell'esame obiettivo e della rilevazione di parametri vitali.
- effettuare un'anamnesi generica.
Lo studente a seguito del corso di BLSD sarà in grado di applicare tecniche di rianimazione con l'ausilio di un DAE
Competenze trasversali.
Le interazioni in aula, la frequenza nei reparti e nei laboratori consentiranno allo studente di interfacciarsi con i vari specialisti nella presa in carico del paziente
Knowledge and Understanding.
The Professionalizing Training Activity of the third year of the course
allows students to acquire the knowledge necessary for an initial approach with the patient.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The Professionalizing Training Activity of the third year of the course enables the student to:
- put into practice communication techniques with the patient during the physical examination and the recording of vital parameters.
- carry out a general medical history.
Following the BLSD course, the student will be able to apply resuscitation techniques with the aid of an AED
Transversal Skills.
Interactions in the classroom, attendance in the departments and laboratories will allow the student to interface with the various specialists in taking charge of the patient
TECNICHE DI COMUNICAZIONE I PARTE: Controllare e gestire la comunicazione non verbale, la gestualità e gli atteggiamenti nelle relazioni interpersonali; Approccio narrativo nel rapporto medico paziente: l’accoglienza, l’ascolto, la comunicazione, la costruzione dell’alleanza terapeutica.
RIANIMAZIONE CARDIOPOLMONARE BASE: Riconoscere la condizione di arresto cardiocircolatorio nell'adulto e nell'età pediatrica; eseguire il massaggio cardiaco esterno e la ventilazione con maschera; utilizzare un defibrillatore semi-automatico; conoscere ed applicare le linee guida internazionali sul soccorso base.
TECNICHE BASE DI IGIENE: DPI; Lavaggio delle mani; tecniche di asepsi e smaltimento materiali taglienti e contaminati; comportamento in caso di evento epidemico; indossare correttamente guanti sterili
ESAME OBIETTIVO GENERALE,SEGMENTARIO E PER ORGANO O APPARATO NELLA NORMALITA': Valutazione capo, valutazione stazioni linfonodali, antropometriche, borborigmi; esame cardiovascolare base: toni cardiaci e rumori cardiaci, esame toracico: MV normale e rumori patologici, esame addome: palpazione organi ipocondriaci.
EVIDENCE-BASED MEDICINE (EBM) E METODOLOGIA DELLA RICERCA: Fonti di informazione nella EBM, ricerca primaria e secondaria; ricerca bibliografica nelle banche dati;
siti web per il medico; principali studi clinici osservazionali e sperimentali; revisioni sistematiche; metanalisi, valutazione critica delle evidenze e livelli di evidenza
METODOLOGIE TECNICHE DI LABORATORIO: Gestione di campioni biologici; assistere alla preparazione dei campioni; tecniche per il prelievo da analizzare; assistere all'esecuzione di un esame emocromocitometrico, al funzionamento di autoanalizzatori multicanale; eseguire l’esame standard delle urine; preparare un campione di urine per esame dei componenti al microscopio, un campione di urine per esami citologici; allestire uno striscio di sangue periferico per lettura al microscopio; identificare al microscopio le caratteristiche degli eritrociti, piastrine e leucociti; effettuare al microscopio una conta differenziale delle cellule della serie bianca; descrivere la tecnica della immunofluorescenza e della tipizzazione linfocitaria; definire il controllo di qualità. Strategie per migliorare le fonti di variabilità dei risultati; descrivere l'organizzazione di un laboratorio di patologia clinica; assistere all'esecuzione di esami all'emogasanalizzatore
DIAGNOSTICA CARDIOLOGICA E PNEUMOLOGICA DI BASE: Eseguire un esame elettrocardiografico; identificare su tracciati ECG patologici i vari effetti; assistere al referto di un test di Holter e ad un’ecocardiografia; eseguire esami strumentali vascolari semplici e complessi; assistere ad un test da sforzo, assistere all'esecuzione di una spirometria, interpretazione emogasanalisi
RILEVAZIONE DEI PARAMETRI VITALI: Definizione dei parametri vitali; valutazione frequenza respiratoria; rilevazione saturimetria; frequenza cardiaca; pressione arteriosa; rilevazione indici di riempimento capillare; temperatura corporea
ANAMNESI GENERICA:
- fisiologica riguardante notizie attinenti alle varie fasi dello sviluppo somatico e psichico, le abitudini di vita e alimentari, ecc.;
- patologica remota;
- familiare;
- patologica prossima.
LABORATORIO PRATICO III ANNO: effettuare
prelievo capillare,
prelievo venoso
prelievo arterioso
prelievi per esami colturali
COMMUNICATION TECHNIQUES PART I: Control and manage non-verbal communication, gestures and attitudes in interpersonal relationships; Narrative approach in the doctor-patient relationship: welcoming, listening, communicating, building the therapeutic alliance.
BASIC CARDIOPULMONARY RESUSCITATION: Recognize the condition of cardiac arrest in adults and children; perform external cardiac massage and mask ventilation; use a semi-automatic defibrillator; know and apply international guidelines on basic rescue.
BASIC HYGIENE TECHNIQUES: PPE; Hand washing; asepsis techniques and disposal of sharp and contaminated materials; behavior in the event of an epidemic event; wear sterile gloves correctly
GENERAL, SEGMENTARY AND ORGOR OR SYSTEM OBJECTIVE EXAMINATION IN NORMALITY: Head evaluation, evaluation of lymph node stations, anthropometric, borborygmi; basic cardiovascular examination: heart tones and heart sounds, thoracic examination: normal MV and pathological sounds, abdomen examination: palpation of hypochondriac organs.
EVIDENCE-BASED MEDICINE (EBM) AND RESEARCH METHODOLOGY: Sources of information in EBM, primary and secondary research; bibliographic research in databases;
websites for doctors; main observational and experimental clinical studies; systematic reviews; meta-analysis, critical evaluation of evidence and levels of evidence
TECHNICAL LABORATORY METHODOLOGIES: Management of biological samples; assist in sample preparation; techniques for sampling to be analysed; assist in the performance of a blood count test and the operation of multi-channel autoanalysers; perform a standard urine test; prepare a urine sample for examination of the components under the microscope, a urine sample for cytological tests; prepare a peripheral blood smear for reading under the microscope; identify the characteristics of erythrocytes, platelets and leukocytes under the microscope; carry out a differential count of the white series cells under the microscope; describe the technique of immunofluorescence and lymphocyte typing; define quality control. Strategies to improve sources of variability in results; describe the organization of a clinical pathology laboratory; assist in the performance of blood gas analyzer tests
BASIC CARDIOLOGICAL AND PNEUMOLOGICAL DIAGNOSTICS: Perform an electrocardiographic examination; identify the various effects on pathological ECG tracings; attend the report of a Holter test and an echocardiography; perform simple and complex instrumental vascular examinations; attend an exercise test, assist in the performance of a spirometry, interpretation of blood gas analysis
DETECTION OF VITAL PARAMETERS: Definition of vital parameters; respiratory rate assessment; pulse oximetry detection; heart rate; blood pressure; detection of capillary filling indices; body temperature
GENERIC HISTORY:
- physiological concerning information relating to the various phases of somatic and psychic development, life and eating habits, etc.;
- remote pathological;
- familiar;
- proximate pathological.
PRACTICAL LABORATORY III YEAR: carry out
capillary sampling,
venous sampling
arterial sampling
samples for culture tests
E' prevista una valutazione in itinere espressa dai tutor assegnati a ciascun gruppo attraverso un giudizio di idoneità che verrà documentata su libretto personale per mezzo dell'apposizione di data, sede, firma e timbro della struttura dove viene effettuata l'attività.
Una volta ottenuto il giudizio di idoneità per ogni skill prevista, lo studente potrà sostenere l'esame nell'ambito degli appelli previsti.
L'esame consisterà in un prova pratica finalizzata a verificare l’applicazione delle conoscenze acquisite durante la frequenza delle skills.
Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo. Le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo
(https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili )
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Per la valutazione dell’apprendimento si terrà conto dei seguenti parametri:
estensione delle conoscenze acquisite, comprensione e variabili di applicazione delle conoscenze, capacità di analisi e sintesi argomentativa, competenze relazionali, di valutazione e di presa di decisione di situazioni cliniche simulate, fondatezza delle argomentazioni e del processo logico.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Valutazione in itinere: giudizio di idoneità per ogni skill legato sia all’espletamento della frequenza obbligatoria al 100% che al raggiungimento degli obiettivi prefissati.
Valutazione finale: il voto finale è attribuito in trentesimi. L’esame si intende superato quando il voto è maggiore o uguale a 18.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale è dato dalla media aritmetica delle valutazioni riportate dallo studente nelle skills oggetto d’esame. La lode è concessa nei casi in cui la conoscenza e l’esposizione siano state eccellenti.
Learning Evaluation Methods.
There will be an ongoing evaluation expressed by the tutors assigned to each group through a judgment of suitability which will be documented in a personal booklet by affixing the date, location, signature and stamp of the structure where the activity is carried out.
Once the suitability assessment for each skill has been obtained, the student will be able to take the exam as part of the scheduled sessions.
The exam will consist of a practical test aimed at verifying the application of the knowledge acquired during the attendance of the skills.
For students with disabilities/invalidities or specific learning disorders (DSA), who have duly requested support to take the specific exam at the Disability/DSA Info Point of the University. The exam methods will be adapted in light of the provisions of the University guidelines
(https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili)
Learning Evaluation Criteria.
The following parameters will be taken into account for the assessment of learning:
extension of the knowledge acquired, understanding and variables of application of the knowledge, capacity for analysis and argumentative synthesis, relational, evaluation and decision-making skills in simulated clinical situations, soundness of the arguments and the logical process
Learning Measurement Criteria.
Ongoing assessment: judgment of suitability for each skill linked both to the completion of the mandatory 100% attendance and to the achievement of the set objectives.
Final evaluation: the final mark is awarded out of thirty. The exam is considered passed when the grade is greater than or equal to 18.
Final Mark Allocation Criteria.
The final grade is given by the arithmetic mean of the assessments reported by the student in the skills being examined. Praise is granted in cases where knowledge and exposure have been excellent.
materiale fornito dal docente
material provided by the teacher
Il corso non è erogato in e-learning
The course is not held in e-learning mode
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427