Guida degli insegnamenti

Syllabus

Partially translatedTradotto parzialmente
[20165] - COSTRUZIONI EDILIBUILDING CONSTRUCTIONS
Massimo LEMMA
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [IT08] INGEGNERIA EDILE First Cycle Degree (3 years) - [IT08] BUILDING ENGINEERING
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2020-2021
Anno regolamentoAnno regolamento: 2019-2020
Obbligatorio
Crediti: 9
Ore di lezioneTeaching hours: 72
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: ICAR/11 - PRODUZIONE EDILIZIA

LINGUA INSEGNAMENTO LANGUAGE

Italiano

Italian


PREREQUISITI PREREQUISITES

Conoscenza di base dei sistemi costruttivi utilizzati in edilizia

Basic Knowledge of building systems


MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO DEVELOPMENT OF THE COURSE

Lezioni teoriche (66 ore) - Esercitazioni (6 ore)

Lessons (66 h.) - Exercises (6 h.)


RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI LEARNING OUTCOMES
Conoscenze e comprensione.

L’insegnamento consente agli studenti di acquisire
conoscenze di base sul comportamento in opera (le
prestazioni) degli edifici.
Utilizzando come base le nozioni acquisite
nell’insegnamento di Tipologie edilizie e costruttive,
vengono introdotti i fondamenti della progettazione
orientata alle prestazioni (Performance Based
Building Design). La conoscenza
approfondita dei Requisiti essenziali (UE) e degli
ulteriori requisiti che connotano i comportamenti delle
costruzioni edilizie consente allo studente di
acquisire consapevolezza riguardo sia alla necessità
di indirizzare le scelte tecniche al soddisfacimento
delle esigenze d’uso che alla ampiezza del contesto
multidisciplinare che coinvolge le attività di
progettazione edilizia. Il corso propone un approccio
top-down (dall’edificio nel suo insieme alle
caratteristiche dei componenti edilizi).


Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

Come preparazione allo sviluppo (futuro) di temi
progettuali complessi, lo studente dovrà essere in
grado di valutare correttamente – in relazione ai
singoli requisiti (Stabilità e resistenza meccanica,
Sicurezza in caso di incendio, Risparmio energetico
e ritenzione del calore ecc.) - le azioni che
interesseranno un edificio e formulare i possibili
obiettivi di progetto. Egli dovrà inoltre – per alcuni
elementi del sistema edilizio – conoscere le
specifiche di prestazione, come specificate nella
normativa UE di riferimento, ponendoli in relazione
alle problematiche dell’intero edificio.


Competenze trasversali.

Lo studente dovrà essere in grado di valutare i livelli
di prestazione di un edificio (o sua parte) in relazione
alle attuali possibilità tecniche. Egli dovrà inoltre
essere in grado di comunicare correttamente (anche
in forma scritta) le motivazioni delle differenti scelte
tecniche. Egli dovrà infine essere in grado di
attingere in modo autonomo alla letteratura di settore,
con particolare riferimento alle normative tecniche di
riferimento (ISO, EN, UNI).


Knowledge and Understanding.

Students will learn the basics about UE basic
requirements for Construction Works. This course is
based on the knowledge acquired by students in the
“Building Typologies” course, and it adds more skills
about the topic Performance Based Building Design
(PBBD).
The thorough knowledge about UE basic
requirements and additional features that
characterize the behavior of building components
and sub-systems provides students with the
capability of discriminating technical choices
according to usage requirements and with awareness
about the multi-disciplinary approach towards
building design. A top down approach from the
building as a whole to its components is adopted.


Capacity to apply Knowledge and Understanding.

This course is preparatory to the involvement in big
design teams, which asks that designers are able to
perform assessment of building actions and Design
Aims, explicitly referred to mechanical resistance and
stability, safety in case of fire, safety and accessibility
in use. Moreover, designers must have a deep
knowledge of detailed performances of any
component of a building, in the way they are defined
in UE standards, and as referred to their role in the
whole building.


Transversal Skills.

Given the acquired knowledge about performance
level assessment (that is connected to Design aims),
students will be able to convey, both through written
and verbal communication, the reasons underlying
technical choices. Students will be able to retrieve
and understand technical documents, thanks to selfsufficiency
in standard selection and search (e.g.
ISO, EN specifications).



PROGRAMMA PROGRAM

Fondamenti di Performance Based Building Design (PBBD) - Progettazione edilizia basata sulle prestazioni. Requisiti essenziali delle costruzioni edilizie ed ulteriori requisiti connotanti. Individuazione delle Classi di prestazione degli edifici e delle loro parti.
Stabilità e Resistenza meccanica: individuazione degli obiettivi di prestazione e relativi modelli di carico
Fondamenti di Prevenzione Incendi nelle costruzioni edili. Impostazione del progetto in relazione ai differenti obiettivi di sicurezza delle costruzioni.
Sicurezza nell'uso: scelta degli elementi edilizi in relazione alle differenti prestazioni.
Risparmio energetico e ritenzione del calore: Impostazione del quadro normativo ed obiettivi di progetto. Strategie di predimensionamento delle caratteristiche di un fabbricato
Protezione contro il rumore: definizione degli obiettivi di progetto. Valutazione delle caratteristiche dell'involucro edilizio
Ulteriori caratteristiche prestazionali di alcuni componenti edilizi

Basics of Performance Based Building Design (PBBD). UE-Requirements satisfaction in Building Design. Performances in Buildings and their technologies
Safety in Building Contructions: Mechanical resistance and stability; Fire Safety and Safety in Use. Protection against noise, Energy economy and heat retention
Planning documents (goals, techniques a.s.o.) are discussed. Building requirements and features are analysed


MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME DEVELOPMENT OF THE EXAMINATION
Modalità di valutazione dell'apprendimento.

E' previsto un colloquio orale in cui verranno discussi i temi trattati nel programma


Criteri di valutazione dell'apprendimento.

Per superare con esito positivo l'esame lo studente deve dimostrare di conoscere gli elementi costruttivi(obiettivi tecnici, metodologie, parametri numerici di classificazione) che consentono di affrontare i singoli argomenti trattati durante il corso delle lezioni.
La valutazione massima è attribuita allo studente che dimostra ottima capacità di analisi e appropriatezza del linguaggio tecnico


Criteri di misurazione dell'apprendimento.

Viene attribuito un voto in trentesimi, con eventuale lode


Criteri di attribuzione del voto finale.

Il superamento dell'esame presuppone la conoscenza sufficiente di tutti gli argomenti trattati nel corso. La lode potrà essere attribuita allo studente con conoscenze acquisite in modo autonomo su fonti non fornite dal docente ed in grado di correlare i contenuti del corso con quelli dei corsi che lo precedono nel manifesto degli studi


Learning Evaluation Methods.

A discussion are foreseen


Learning Evaluation Criteria.

Knowledge (design targets, design methods, reference standards) are evaluated


Learning Measurement Criteria.

Know how (problem solving a.s.o.) measurement


Final Mark Allocation Criteria.

Test and discussion average score



TESTI CONSIGLIATI RECOMMENDED READING

I materiali necessari alla preparazione dell'esame vengono messi a disposizione durante il corso delle lezioni (https://learn.univpm.it/). Nelle prove di esame il materiale di riferimento sarà quello distribuito nell'ultimo anno di corso

Materials necessary would be provided during the lectures (https://learn.univpm.it/)


Scheda insegnamento erogato nell’A.A. 2020-2021
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento.
Academic year 2020-2021

 


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