Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Alessandra PAPETTI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM07] INGEGNERIA GESTIONALE (Curriculum: INNOVAZIONE SOSTENIBILE DI PRODOTTI E PROCESSI) Master Degree (2 years) - [IM07] MANAGEMENT ENGINEERING (Curriculum: INNOVAZIONE SOSTENIBILE DI PRODOTTI E PROCESSI)
Dipartimento: [040004] Dipartimento Ingegneria Industriale e Scienze MatematicheDepartment: [040004] Dipartimento Ingegneria Industriale e Scienze Matematiche
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2025-2026
Anno regolamentoAnno regolamento: 2024-2025
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: C - Affine/Integrativa
Settore disciplinareAcademic discipline: ING-IND/15 - DISEGNO E METODI DELL'INGEGNERIA INDUSTRIALE
Sede City FERMO
ITALIANO
Italian
Non sono richieste conoscenze preliminari.
No prior knowledge is required.
Lezioni di teoria: 24 ore Esercitazioni e Laboratorio: 24 ore L'insegnamento è attivo sulla piattaforma Moodle di Ateneo.
Theory lessons: 24 hours Exercises and Laboratory: 24 hours The teaching is active on the University's Moodle platform.
L’insegnamento permette agli studenti e alle studentesse di acquisire conoscenze avanzate sui metodi e strumenti a supporto dell’innovazione di prodotti e servizi nell’ottica della competitività, sostenibilità (ambientale, sociale ed economica) ed usabilità. Gli studenti e le studentesse integreranno le nozioni acquisite in altri corsi e affronteranno da un punto di vista diverso gli argomenti trattati negli stessi, comprendendo come mettere in relazione tutti i vari aspetti che concorrono all’innovazione di prodotto e come promuovere un processo di innovazione grazie al continuo trasferimento tecnologico. Gli studenti e le studentesse, attraverso casi pratici ed applicativi, potranno acquisire una chiara consapevolezza del più ampio contesto multidisciplinare dell'ingegneria, con un chiaro richiamo agli aspetti legati all’intero ciclo di vita del sistema prodotto-processo-servizio.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Per affrontare tematiche progettuali avanzate e curare l'innovazione e lo sviluppo di nuovi prodotti/servizi, gli studenti e le studentesse dovranno saper utilizzare le principali metodologie tecnico-gestionali, nonché saper individuare e impiegare le tecnologie all’avanguardia più idonee in funzione dello scenario applicativo. A tal proposito, matureranno una serie di abilità professionalizzanti: a) Capacità di progettare soluzioni tecniche che siano ideate in base all’intero ciclo di vita e in risposta a diversi driver (sostenibilità, usabilità, etc.); b) Capacità di supportare le scelte strategiche, comprendendone prospettive e scenari applicativi, attraverso l’impiego dei principali metodi e modelli di riferimento; c) Conoscere, comprendere, analizzare e valutare l’impatto dell’innovazione; d) Padronanza degli approcci per la gestione dei processi di R&S e sviluppo prodotto. Le conoscenze acquisite potranno essere applicate a diversi ambiti (imprese manifatturiere e di servizi).
Competenze trasversali.
L’esecuzione di un esercizio di risoluzione di un problema, che verrà svolto in gruppi e che porterà alla stesura di una relazione, contribuirà a migliorare sia il grado di autonomia di giudizio in generale, sia la capacità comunicativa che deriva anche dal lavoro in gruppo, ed infine la capacità di apprendimento in autonomia e di trarre conclusioni, degli studenti e delle studentesse. Inoltre, gli studenti e le studentesse potranno maturare la capacità di effettuare benchmark di tecnologie avanzate in funzione dei requisiti del dominio applicativo.
Knowledge and Understanding.
The course enables students to acquire advanced skills on methods and tools to support the innovation of products and services with a view to competitiveness, sustainability (environmental, social, and economic), and usability. The student will integrate the knowledge acquired in other courses and will address the topics covered in them from a different point of view, understanding how to relate all the various aspects that contribute to product innovation and how to promote an innovation process thanks to continuous technological transfer. By practical and application cases, the student will be able to acquire a clear awareness of the broader multidisciplinary context of engineering, with a clear reference to the aspects related to the entire life cycle of the product-process-service system.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
To deal with advanced design issues and treat the innovation and development of new products and services, the student will be able to use the main technical-managerial methodologies and identify and implement the most suitable cutting-edge technologies according to the application scenario. In this regard, he/she will develop a series of professional skills, such as (i) ability to design technical solutions that are conceived on the basis of the analysis of the entire life cycle and in response to various drivers such as sustainability, usability, etc.; (ii) ability to support strategic decisions, understanding perspectives and application scenarios, through the use of the main methods and reference models; (iii) know, understand, analyze and evaluate the impact of innovation; (iv) mastery of approaches for the R&D management, innovative and product development processes. The acquired knowledge can be applied to different areas (manufacturing and service companies).
Transversal Skills.
The execution of a problem-solving exercise that will be done in groups and that will lead to the realization of a report, will help the student to improve both the degree of independence of judgment in general and the ability to communicate that also is achieved from the team working, and, finally, the ability to learn independently and to determine conclusions.
Fondamenti e principi di Product Life Cycle Management. Strategie e strumenti per l'innovazione e la definizione del modello di business. Metodi e strumenti di Design for X (Design for Environment, Design for Assembly, Design for Disassembly, etc.). Sistemi di prodotto-servizio (Product-Service System) sostenibili. Metodi e strumenti di Life Cycle Assessment (LCA). Valutazione degli impatti ambientali mediante strumenti software. Tecniche di progettazione incentrate sull’utente (Design Thinking, User-Centered Design, User Experience, etc.). Processo di sviluppo prodotto con i relativi metodi e strumenti (Quality Function Deployment, TRIZ, etc.). Tecnologie abilitanti l’industria 4.0/5.0 e relative applicazioni. Esercitazioni e Laboratorio
Fundamentals and principles of Product Life Cycle Management. Strategies and tools for innovation and business model definition. Design for X methods and tools (Design for Environment, Design for Assembly, Design for Disassembly, etc.). Sustainable Product-Service System. Life Cycle Assessment (LCA) methods and tools. Environmental impact assessment using software tools. Design techniques focused on users’ needs (Design Thinking, User-Centered Design, User Experience, etc.). Product development process with related methods and tools (Quality Function Deployment, TRIZ, etc.). Technologies enabling industry 4.0/5.0 and related applications. Exercises and Laboratory
Il livello di apprendimento degli studenti e delle studentesse è valutato attraverso una prova orale e lo svolgimento di un progetto di innovazione, in gruppo, da definire in ogni anno di corso.
La prova orale mira a verificare le conoscenze acquisite sui temi del corso, mentre il progetto valuta la capacità di applicazione delle stesse e la competenza acquisita sugli strumenti utilizzati durante il corso.
Per gli studenti e le studentesse con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Servizi_agli_studenti/Disabilita_e_DSA_Servizio_di_accoglienza).
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Valutazione della capacità di innovazione, analisi e sintesi e nell'ottica di considerare tutti gli aspetti del ciclo di vita di un sistema.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Valutazione con voto da 18 a 30 (e lode). L'esame si intende superato quando il voto è maggiore o uguale a 18.
Criteri di attribuzione del voto finale.
L’attribuzione del voto finale tiene conto della qualità del progetto svolto e delle conoscenze acquisite su tutti gli argomenti del corso.
Con la piena capacità di descrivere le soluzioni tecniche adottate in modo chiaro, si ottiene il massimo del voto; il voto scende in funzione della minore chiarezza nell'esposizione del progetto e della minore qualità dell'innovazione nella sua valutazione multidimensionale (economica, sociale ed ambientale)
Learning Evaluation Methods.
The students' level of learning is assessed through an oral test and the development of an innovation project, in group, to be defined in each year of the course.
The oral test aims to verify the knowledge acquired on the topics of the course, while the project evaluates the ability to apply it and the competence acquired on the tools used during the course.
For students with disabilities/invalidity or specific learning disorders (DSA), who have duly requested support to take the specific exam at the University Disability/DSA Info Point, the exam methods will be adapted in light of the provisions of the University guidelines (https://www.univpm.it/Entra/Servizi_agli_studenti/Disabilita_e_DSA_Servizio_di_accoglienza).
Learning Evaluation Criteria.
Evaluation of the capacity for innovation, analysis and synthesis and with a view to considering all aspects of the life cycle of a system.
Learning Measurement Criteria.
Evaluation from 18 to 30 (and honors). The exam is considered passed when the score is greater than or equal to 18.
Final Mark Allocation Criteria.
The attribution of the final grade takes into account the quality of the project carried out and the knowledge acquired on all the topics of the course.
With the full ability to describe the technical solutions adopted in a clear way, the maximum grade is obtained; the grade drops as a function of the less clarity in the presentation of the project and the lower quality of the innovation in its multidimensional evaluation (economic, social and environmental)
Design per la sostenibilità ambientale - Progettare il ciclo di vita dei prodotti. Carlo Vezzoli. Seconda edizione, Zanichelli, 2017. ISBN: 9788808320988. Gestione dell'innovazione. Melissa A. Schilling. V edizione, McGraw-Hill Education, 2022. ISBN: 9788838699986. https://learn.univpm.it
Design for Environmental Sustainability: Life Cycle Design of Products. Carlo Vezzoli. 2nd edition, Springer 2018. ISBN: 9781447173632. Strategic Management of Technological Innovation. Melissa A. Schilling. 7th edition, McGraw-Hill Education, 2022. ISBN: 9781265073350. https://learn.univpm.it
Il Corso di insegnamento non è erogato in modalità e-learning.
The course is not delivered via e-learning.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2025-2026
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427