Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Barbara ZAGAGLIA
Lingua di erogazione: INGLESELessons taught in: ENGLISH
Laurea Magistrale - [EM07] INTERNATIONAL ECONOMICS AND COMMERCE (Curriculum: INTERNATIONAL ECONOMICS AND BUSINESS) Master Degree (2 years) - [EM07] INTERNATIONAL ECONOMICS AND COMMERCE (Curriculum: INTERNATIONAL ECONOMICS AND BUSINESS)
Dipartimento: [040002] Dipartimento Scienze Economiche e SocialiDepartment: [040002] Dipartimento Scienze Economiche e Sociali
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2024-2025
Anno regolamentoAnno regolamento: 2024-2025
Opzionale
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 44
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: SECS-S/04 - DEMOGRAFIA
Inglese
English
Sono richieste conoscenze di base di matematica e statistica.
E' consigliata la conoscenza dei contenuti di un corso base di demografia.
Basic knowledge in mathematics and statistics is required.
The knowledge of the contents of a basic course of demography is suggested.
Le lezioni avranno carattere sia teorico che pratico.
Lectures will be both theoretical and practical in contents.
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti metodologici e interpretativi per la comprensione dell'evoluzione delle popolazioni umane.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di spiegare i processi demografici e l'andamento delle popolazioni nel tempo.
Gli studenti saranno inoltre in grado di confrontare contesti demografici diversi.
Competenze trasversali.
Gli studenti miglioreranno le competenze, il giudizio e le capacità di comunicazione riguardanti le dinamiche della popolazione mediante esempi, discussioni in aula ed eventuali elaborati.
Knowledge and Understanding.
Being provided with methodological and interpretative tools for the comprehension of the evolution of human populations.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Being able of explaining demographic processes and population trends over time.
Being able of comparing different demographic settings.
Transversal Skills.
Students will improve expertise, judgement and communication skills on population dynamics. The aim will be obtained by examples, classroom discussions, and possible assignments.
PARTE I. ASPETTI TEORICI
Introduzione: Gli elementi del sistema demografico e la misurazione dei comportamenti. L'osservazione secondo l'età e il genere.
Modelli di crescita della popolazione.
Modelli della struttura della popolazione.
Popolazioni stabili e stazionarie.
SECONDA PARTE. REGIMI DEMOGRAFICI STORICI E CONTEMPORANEI
L'evoluzione della popolazione umana nel lunghissimo periodo.
La demografia dell’ “Antico Regime”.
La "Transizione Demografica".
I cambiamenti demografici moderni e attuali.
PARTE III. IL FUTURO DELLE POPOLAZIONI
Considerazioni teoriche; trend potenziali.
PART I. THEORETICAL ISSUES
Introduction: The elements of the demographic system and the measurement of demographic behaviours. Analysis by age and sex.
Population growth models.
Models of population structure.
Stable and Stationary populations.
PART II. HISTORICAL AND CONTEMPORARY DEMOGRAPHIC REGIMES
Overview of the evolution of human population.
The demography of the “Ancient Régime”.
The "Demographic Transition".
Modern and present demographic changes.
PART III. THE FUTURE OF POPULATIONS
Theoretical considerations and potential population trends.
L'esame consiste in una prova scritta articolata in alcune domande aperte.
Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo
(https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Gli studenti dovranno dimostrare una solida conoscenza degli strumenti metodologici e interpretativi e di saperli applicare nei contesti appropriati.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto sarà espresso in trentesimi. Lo studente supererà l'esame se otterrà almeno 18. E' prevista l'assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode) in casi di eccellenza.
Criteri di attribuzione del voto finale.
La durata della prova è di un'ora. La valutazione si basa sia sulla completezza delle risposte che sulla qualità della loro elaborazione.
Learning Evaluation Methods.
Written examination consisting in a few open questions.
For students with disabilities or Specific Learning Disability (SLD) who have contacted the University Disability/SLD Info Point to request support for the specific curricular exam, please note that the way the exam is taken can be adapted in accordance with the University Guidelines (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).
Learning Evaluation Criteria.
It is to demonstrate a solid knowledge of methodological and interpretative tools. Furthermore, it must be demonstrated to be able to apply them in the appropriate contexts.
Learning Measurement Criteria.
Positive grades: from 18 to 30. Cum laude can be bestowed to an outstanding performance.
Final Mark Allocation Criteria.
Questions are required to be answered in one hour. Evaluation is based on both answer completeness and elaboration quality.
CASELLI G., VALLIN J., “Demography: Analysis and Synthesis”, Elsevier, 2006. Vol. 1, ISBN: 0-12-765661-8. Capitolo 6.
CHESNAIS, J.C.; “The demographic transition”, Clarendon Press Oxford, 1992, ISBN: 9780198286592. Capitoli e paragrafi selezionati.
HINDE A., “Demographic methods”, Arnold, London, 1998. ISBN 0-340-71892-7, eBook ISBN 9780203784273. Capitoli 1, 2, 4, 8, 10, 12 e 13.
LIU T., LEE J., REHER D.S., SAITO O., & FENG W. (Eds.), Asian population history, Oxford University Press, New York, 2001, ISBN: 9780198294436. Capitolo 2.
LIVI BACCI M., “A concise history of world population”, Blackell Publishing, 2017. ISBN: 978-1-119-02927-4, eBook ISBN: 978-1-119-02930-4, oBook ISBN: 978-1-119-40682-2. Capitoli 3, 4, and 5.
Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso.
Materiale integrativo e di supporto sarà reso disponibile dal docente sulla piattaforma Moodle (https://learn.univpm.it/).
CASELLI G., VALLIN J., “Demography: Analysis and Synthesis”, Elsevier, 2006. Vol. 1, ISBN: 0-12-765661-8. Chapter 6.
CHESNAIS, J.C.; “The demographic transition”, Clarendon Press Oxford, 1992, ISBN: 9780198286592. Selected chapters and paragraphs.
HINDE A., “Demographic methods”, Arnold, London, 1998. ISBN 0-340-71892-7, eBook ISBN 9780203784273. Chapters 1, 2, 4, 8, 10, 12, and 13.
LIU T., LEE J., REHER D.S., SAITO O., & FENG W. (Eds.), Asian population history, Oxford University Press, New York, 2001, ISBN: 9780198294436. Chapter 2.
LIVI BACCI M., “A concise history of world population”, Blackell Publishing, 2017. ISBN: 978-1-119-02927-4, eBook ISBN: 978-1-119-02930-4, oBook ISBN: 978-1-119-40682-2. Chapters 3, 4, and 5.
Further readings be indicated during the course.
Supplementary and support material will be made available by the teacher on the Moodle platform (https://learn.univpm.it/).
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2024-2025
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
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