Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Valentina ORSINI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM02] INGEGNERIA CIVILE Master Degree (2 years) - [IM02] INGEGNERIA CIVILE
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 1 -
Anno offertaAcademic year: 2021-2022
Anno regolamentoAnno regolamento: 2021-2022
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 30
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: NN - Indefinito/Interdisciplinare
Spagnolo
Spanish
Il corso di spagnolo livello avanzato presuppone una conoscenza intermedia della lingua spagnola. Gli studenti a livello principiante o post-principiante potranno accedere al software “Tell me more” disponibile nella Mediateca CSAL della Facoltà di Ingegneria per seguire un corso in autoapprendimento per colmare le eventuali lacune nella preparazione.
In order to follow the Advanced Spanish Language Course students should already have an intermediate knowledge of Spanish. Beginners or False Beginners will need to use the self-study “Tell me More” software installed on the computers in the CSAL Self-study Centre at the Faculty of Engineering to improve their Spanish language skills.
Esercitazioni frontali organizzate dal CSAL per gli studenti iscritti al primo anno.
Face to face classroom lessons organized by the CSAL for students in the first year of the Second Level degree course.
Gli studenti apprenderanno gli aspetti grammaticali e lessicali necessari per capire il senso globale di una tipologia testuale varia e per cogliere i nodi informativi principali di testi scritti di argomento familiare e di natura tecnica.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Gli studenti dovranno essere in grado di capire il senso globale ed i particolari essenziali di messaggi orali su una varietà di argomenti e di poter comunicare ed esprimersi oralmente.
Competenze trasversali.
Le conoscenze acquisite sono indispensabile bagaglio culturale per la comprensione dei contenuti che riguardano i linguaggi tecnici settoriali.
Knowledge and Understanding.
The students will learn the language skills that enable them to understand the general meaning of various types of written texts and to recognize the significant points in both general and technical documents in Spanish.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The students must be able to understand the general meaning and specific information when listening to a variety of audio materials and must be able to communicate in Spanish.
Transversal Skills.
These skills are essential for understanding the specific sectorial topics related to engineering.
Le esercitazioni ampliano le principali nozioni grammaticali della lingua spagnola e forniscono competenze lessicali, d’ascolto, di lettura e della lingua parlata mirate ad un livello avanzato (B2).
Gli studenti potranno approfondire le loro conoscenze utilizzando il materiale disponibile nella Mediateca CSAL.
The F2F lessons will expand the students’ knowledge of the main grammar points and will develop the students’ listening, reading and speaking skills at an advanced level (B2).
The students will also be able to improve their knowledge of Spanish using the material in the CSAL Self-study Centre.
Il grado di conoscenza acquisito dagli studenti viene verificato attraverso un test cartaceo (di competenza CSAL) ed un esame orale (di competenza della Commissione nominata dalla Facoltà).
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
La prova scritta (test cartaceo) è composta di 5 esercizi: Lettura (10 domande), Riempimento (30 domande) e Ascolto (10 domande). Le domande sono del tipo: scelta multipla, vero/falso, riempimento di spazi vuoti. Il tempo disponibile è 1 ora e 15 minuti.
La prova orale consiste nella lettura di un brano tecnico relativo al Corso di Studio frequentato dallo studente, nella sua traduzione senza l’ausilio del vocabolario e nel riassunto dello stesso. La prova orale si completa con un colloquio in lingua spagnola su temi inerenti il Corso di Studio dello studente.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
La misurazione dell’apprendimento viene effettuata in base alle conoscenze dimostrate dallo studente. La valutazione viene considerata positiva e sufficiente quando la conoscenza degli argomenti richiesti viene soddisfatta con almeno il 60% di risposte corrette.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Viene attribuito un voto in trentesimi, con eventuale lode.
Il voto finale è costituito della media della prova scritta e della prova orale. La lode viene attribuita quando si raggiunge il punteggio massimo in entrambe le prove.
Learning Evaluation Methods.
The students’ knowledge will be assessed with a paper-based written test (organized by the University Language Centre – CSAL) and an oral exam with the board of examiners nominated by the Faculty.
Learning Evaluation Criteria.
The paper-based written test consists of 5 exercises: Reading (10 questions), Cloze Test (30 questions) and Listening (10 questions). The questions are: multiple choice, true/false, gap fill. The set time is 1hr and 15 minutes.
The oral exam consists of reading a technical passage in Spanish on a topic related to the student’s course of study, a summary of this passage and translation without the use of a dictionary. The oral also includes a conversation on technical subjects related to the student’s field of study.
Learning Measurement Criteria.
Assessment is based on the student’s knowledge of the subject. The minimum score required to pass the exam is 60%.
Final Mark Allocation Criteria.
The mark is out of 30, with possible honours (“cum laude”).
The final mark is the average of the scores for the paper-based test and the oral examination. Honours (“cum laude”) will be given when the student has achieved 30/30 in both the written and oral examination.
Contacto, Nivel 1 e 2 corredato da un CD, quaderno di esercizi e di un quaderno di ortografia. Autori: J. Pérez Navarro, C. Polletini. Editoriale: Zanichelli, 2003
Come grammatica di riferimento abbiamo consigliato A. González Hermoso, J.R. Cuenot, M. Sánchez Alfaro, Gramática de español lengua extranjera, corredato da tre quaderni di esercizi.
Si consiglia anche l'uso del dizionario:
Carbonell, Dizionario fraseologico italiano-spagnolo/spagnolo-italiano, Hoepli, milano.
Amador,Gran ciccionario Sopena español-italiano/italiano español, Sopena, Barcelona.
Coursebook:
Contacto ,Nivel 1 and 2 with CD, exercise book and spelling book by J. Pérez Navarro, C. Polletini. Ed: Masson Scuola, Editoriale: Zanichelli, 2003.
Grammar:
Gramática de español lengua extranjera, with 3 exercise books by A. González Hermoso, J.R. Cuenot, M. Sánchez Alfaro,
Dictionary:
Dizionario fraseologico italiano-spagnolo/spagnolo-italiano, by Carbonell, ed: Hoepli, Milano.
Gran Diccionario Sopena español-italiano/italiano español, by Amador, ed: Sopena, Barcelona.
All these materials are available for consultation in the CSAL self-study centre.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2021-2022
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427