Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Raffaella SANTOLINI (Crediti: 6 Ore di lezioneTeaching hours: 44)
Elvina MERKAJ (Crediti: 3 Ore di lezioneTeaching hours: 22)
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [ET05] ECONOMIA AZIENDALE (Curriculum: AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO DELLE AZIENDE) First Cycle Degree (3 years) - [ET05] BUSINESS ADMINISTRATION (Curriculum: AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO DELLE AZIENDE)
Dipartimento: [040018] Dipartimento di ManagementDepartment: [040018] Dipartimento di Management
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2022-2023
Anno regolamentoAnno regolamento: 2020-2021
Opzionale
Crediti: 9
Ore di lezioneTeaching hours: 66
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Sede City SAN BENEDETTO DEL TRONTO
ITALIANO
Italian
Si considerano acquisiti da parte degli studenti i contenuti del corso di Economia Politica I.
The contents of the Microeconomic course are considered acquired by students.
II corso verrà svolto con lezioni frontali.
The course will be held with front lessons.
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di comprendere le ragioni, gli strumenti e gli effetti dell’intervento pubblico nell’economia.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Al termine del corso gli studenti sapranno utilizzare i principali strumenti di analisi economica per valutare gli effetti derivanti dalle politiche fiscali sul comportamento degli agenti economici e sull’economia reale.
Competenze trasversali.
Al fine di consentire agli studenti di migliorare la loro autonomia e le loro competenze sotto il profilo della comunicazione, dell'apprendimento e dell'approccio critico, confronti e discussioni in aula su tematiche attuali di politica fiscale avranno luogo durante il corso.
Knowledge and Understanding.
At the end of the course, students will be able to understand the reasons, the tools and the effects of public intervention in the economy.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
At the end of the course, students will be able to use the main tools of analysis to assess the effects of fiscal policies on the behavior of economic agents and on the real economy.
Transversal Skills.
In order to allow students to improve their autonomy and their skills in terms of communication, learning and critical approach, comparisons and discussions in the field on current issues of fiscal policies will take place during the course.
- Le ragioni dell’intervento pubblico nell’economia;
- La finanza pubblica in Italia, il Bilancio dello Stato e la Legge finanziaria;
- Teoria dell’imposta;
- La teoria del debito pubblico;
- La spesa per il welfare state;
- Servizi di pubblica utilità e politiche di privatizzazione;
- L’evasione fiscale;
- Il decentramento fiscale.
- The main reasons of the public intervention in the economy;
- The public finance in Italy, State government accounting and Italian financial law;
- Theory of taxation;
- Public debt theory;
- Welfare state spending;
- Public utilities and privatization policies;
- Tax evasion;
- Fiscal decentralisation.
L’esame consisterà in una prova scritta.
Per gli di studenti con disabilità/invalidità o disturbo specifico di apprendimento (DSA), che abbiano fatto debita richiesta di supporto per affrontare lo specifico esame di profitto all’Info Point Disabilità/DSA dell’Ateneo, le modalità di esame saranno adattate alla luce di quanto previsto dalle linee guida di Ateneo (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Nel corso della prova scritta, gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisto una solida conoscenza dei modelli fondamentali di politica fiscale. Essi dovranno anche dimostrare di avere compreso come utilizzare tali modelli per risolvere problemi applicati di politica fiscale.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Il voto verrà espresso in trentesimi. Lo studente supererà l'esame se otterrà almeno 18. È prevista l’assegnazione del massimo dei voti con lode (30 e lode).
Sono previste penalizzazioni per gli studenti che si iscrivono all'esame e non si presentano all'appello senza avvisare i docenti entro 12 ore prima dell’inizio dell’esame, in linea con l'art. 20, comma 10, del regolamento didattico dei corsi di studio coordinati dalla Facoltà di Economia "G. Fuà". La penalizzazione consisterà nel sostenere una prova orale integrativa su testi aggiuntivi indicati dai docenti.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Gli studenti risponderanno a 4 domande a crocette sull’intero programma del corso, fornendo una risposta sintetica per ciascuna domanda. Il punteggio per ogni domanda a crocette è al massimo di 2 punti per un totale di 8 punti. Inoltre, gli studenti dovranno rispondere a 2 domande aperte sull’intero programma del corso e svolgere 1 esercizio. Ad ogni domanda aperta sarà attribuito un voto non superiore a 8 punti. All'esercizio sarà attribuito un voto non superiore a 6 punti.
Gli studenti che otterranno 30 punti e che dimostreranno una critica, analitica, approfondita ed esaustiva comprensione dei contenuti teorici e pratici del corso otterranno la lode.
Learning Evaluation Methods.
The exam consists in a written exam.
For students with disabilities or Specific Learning Disability (SLD) who have contacted the University Disability/SLD Info Point to request support for the specific curricular exam, please note that the way the exam is taken can be adapted in accordance with the University Guidelines (https://www.univpm.it/Entra/Accoglienza_diversamente_abili).
Learning Evaluation Criteria.
During the written exam, students will have to show that they have a solid knowledge of the fundamental models of fiscal policy. They will have also to show that they have realized how to use those models to solve practical situations of fiscal policy.
Learning Measurement Criteria.
The final grade will be out of 30. A student will pass the exam if (s)he gets at least 18 out of 30. It is possible to obtain magna cum laude (30 and lode).
There will be penalties for those students who register for the exam and do not show up without informing both teachers within 12 hours before the start of the exam, in line with art. 20, paragraph 10, of the didactic regulation of the degrees coordinated by the Faculty of Economics "G. Fuà". The penalty will consist in an oral exam on additional textbooks indicated by the teachers.
Final Mark Allocation Criteria.
Students will have to answer to 4 written multiple choice questions on the intere programme of the course, providing a short answer for each question. Moreover, students will have to answer 2 open questions on the entire programme of the course and solve 1 exercise. The open questions assigns maximum 8 pt. each and the exercise assigns maximum 6 pt. each, for a total maximum of 30 pt.
Those students who will obtain 30 pt. and will show a deep and total understanding of the theory and of the applied implications could get lode.
Bosi, P., Corso di scienza delle finanze, Il Mulino, ottava edizione, capitoli I, II, III (esclusi i paragrafi 2.5, 5.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6), IV, V (escluso il paragrafo 3.3), VII (escluso il paragrafo 4.3), VIII (escluso il paragrafo 6.2).
Longobardi, E., Economia tributaria, Mc-Graw Hill, seconda edizione, capitolo 6.
Santoro, A., L’evasione fiscale, Il Mulino.
Baldini, M., Rizzo, L., Flat tax. Parti uguali tra disuguali?, Il Mulino.
Testi consigliati per studenti Erasmus:
Stiglitz, J.E., Rosengard J.K., Economics of the public sector, 4th international student edition, Parts 1, 2, 3, 5, 7.
Pickhardt, Michael, and Aloys Prinz, eds. Tax evasion and the shadow economy. Edward Elgar Publishing, 2012, Parts 1, 2.
Bosi, P., Corso di scienza delle finanze, Il Mulino, ottava edizione, capitoli I, II, III (esclusi i paragrafi 2.5, 5.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6), IV, V (escluso il paragrafo 3.3), VII (escluso il paragrafo 4.3), VIII (escluso il paragrafo 6.2).
Longobardi, E., Economia tributaria, Mc-Graw Hill, seconda edizione, capitolo 6.
Santoro, A., L’evasione fiscale, Il Mulino.
Baldini, M., Rizzo, L., Flat tax. Parti uguali tra disuguali?, Il Mulino.
Text books for Erasmus students:
Stiglitz, J.E., Rosengard J.K., Economics of the public sector, 4th international student edition, Parts 1, 2, 3, 5, 7.
Pickhardt, Michael, and Aloys Prinz, eds. Tax evasion and the shadow economy. Edward Elgar Publishing, 2012, Parts 1, 2.
NO
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Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2022-2023
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427