Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
PAOLO RUGGERI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [IM02] INGEGNERIA CIVILE (Curriculum: STRUTTURE) Master Degree (2 years) - [IM02] INGEGNERIA CIVILE (Curriculum: STRUTTURE)
Dipartimento: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'ArchitetturaDepartment: [040042] Dipartimento Ingegneria Civile, Edile e dell'Architettura
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2021-2022
Anno regolamentoAnno regolamento: 2020-2021
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: D - A scelta dello studente
Settore disciplinareAcademic discipline: ICAR/07 - GEOTECNICA
ITALIANO
Italian
Trattandosi di un corso avanzato di ingegneria geotecnica all’ultimo anno del corso di studio, richiede la conoscenza degli argomenti affrontati nei precedenti corsi di geotecnica di base e di progettazione. Quindi sono richiesti la conoscenza della Meccanica delle Terre, l’interpretazione di prove geotecniche in sito ed in laboratorio, la capacità di definire un modello geotecnico di riferimento e procedure alla progettazione di opere geotecniche semplici (fondazioni e opere di sostegno).
Being an advanced course in geotechnical engineering it is necessary for the student to master the fundamentals of geotechnics and of geotechnical design from previous courses on the subject. Among others, basics of soil mechanics, knowledge of geotechnical laboratory tests and geotechnical in situ tests, ability to define a geotechnical model and design of elementary geotechnical works (foundations and retaining walls).
Lezioni teoriche, 42 ore
Esercitazioni 6 ore
Lectures, 42 hours
Practical exercises: 6 hours
A partire dalle conoscenze già acquisite dallo studente attraverso il corso caratterizzante di Progettazione Geotecnica, questo corso fornisce gli elementi necessari allo sviluppo completo di un progetto di una opera geotecnica, comprendendo con tale termine opere di sostegno e in sotterraneo, fondazioni, pendii e opere che interagiscono con il terreno. Lo studente attraverso il corso apprende come sviluppare un progetto completo di un’opera geotecnica, di cui sarà in grado di definire dimensioni, caratteristiche prestazionali e modalità costruttive
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Il corso si compone di lezioni frontali ed esercitazioni di carattere progettuale; in particolare le esercitazioni progettuali si sviluppano a partire dai risultati di indagini geotecniche eseguite per opere reali sulla base delle quali lo studente dovrà affrontare il tema progettuale che gli sarà assegnato.
Competenze trasversali.
Attraverso la redazione dell’elaborato progettuale, lo studente svilupperà concretamente capacità di analisi e di giudizio per definire le scelte progettuali come necessario nella soluzione dei complessi problemi reali. Il miglioramento della capacità di comunicazione si verifica con i colloqui che lo studente sostiene durante il corso, in cui dovrà illustrare e discutere lo svolgimento delle sue attività.
Knowledge and Understanding.
From the competences given to perspective students through the course of Geotechnical Design, this is the course where the student will learn how to implement the design of a real geotechnical structure, thus including, earth retaining and underground structures, foundations, natural slopes and any other construction interacting with ground. The student will learn how to write a geotechnical design report, addressing all of the relevant issues for design such as the selection of the geometry and the assessment of safety and serviceability and concerning the construction methods.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
The course will comprise lecture and practical sessions with the analysis of design examples from reality. The practical session will include the analysis of the results of site investigation from which the student will build and develop the assigned design problem to be presented as a final requirement of the course.
Transversal Skills.
The writing of the design report for the assigned design problem, will give the student a specific ability in managing and solving real problems of geotechnical design. The student will have the occasion to present and discuss the proceeding of his practical activities and this will enhance communication skills and abilities to synthetize.
Gli argomenti principali che saranno trattati sono:
- Elementi di Meccanica delle Rocce: resistenza della roccia intatta, descrizione e rilievo delle discontinuità, metodi empirici per la caratterizzazione dell’ammasso roccioso;
- Introduzione alla progettazione delle gallerie: la risposta deformativa allo scavo, il controllo delle deformazioni nelle rocce e nei suoli, interventi di stabilizzazione e supporto, tecnologie di scavo.
- Cedimenti e danno associato sugli edifici;
- Complementi di progettazione sismica: faglie, terremoto, risposta sismica locale, valutazione di idoneità del sito, il Performance Based Design per le opere geotecniche;
Durante il corso saranno illustrati e discussi diversi casi ed applicazioni reali per dare una più completa visione della materia.
The main topics of the course are:
- Fundamentals of rock mechanics: strength of intact rock, description and properties of discontinuities, rock mass classification systems;
- Introduction to tunnel design: the deformation of the ground to excavation of tunnels, the control of the deformation in soils and rocks, design of stabilisation interventions, mechanised and conventional excavation
- Settlements and associated damage to buildings;
- Geotechnical seismic design: faults, earthquakes, local seismic response, assessment of the site of construction, Performance Based Design principles for geotechnical systems;
Several real case studies will be shown and analysed to give a more complete view of the subject.
Il livello di apprendimento viene valutato attraverso un colloquio orale durante il quale lo studente dovrà presentare e discutere l’elaborato progettuale relativo ad un tema geotecnico affrontato nel corso ed approfondito dallo studente anche con riferimento alla letteratura scientifica recente. Durante il colloquio verranno inoltre poste domande aperte su aspetti teorici, sperimentali e pratici della disciplina.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Sullo base della struttura del colloquio orale delineata in precedenza, l'apprendimento è valutato in base alla capacità dello studente di difendere le scelte progettuali fatte rispetto a possibili alternative progettuali. Sono valutati positivamente l’utilizzo delle metodologie appropriate, la capacità di analisi critica, la sintesi del problema e il confronto tra i risultati ottenuti con metodi di diversa complessità.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
Verrà attribuito un voto complessivo in trentesimi, con eventuale lode. Il voto minimo per il superamento dell’esame è 18/30
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto finale viene attribuito tenendo conto sia della qualità dell’elaborato progettuale presentato sia dell’esame orale.
La votazione minima si ottiene dimostrando una conoscenza di base degli argomenti trattati. Punteggi più elevati riflettono il grado di comprensione e la capacità di integrazione e correlazione dei diversi argomenti.
La valutazione massima verrà conseguita dimostrando una chiara comprensione e padronanza della materia, autonomia di giudizio, consapevolezza del significato delle scelte di analisi, e ottima capacità di interpretare i risultati, esponendo i concetti con un uso corretto e pertinente del linguaggio scientifico.
Learning Evaluation Methods.
Final assessment is via an oral examination, during which students will discuss open questions regarding the subjects of the course. In addition, students will also present and discuss a short report they will have prepared, in which a single aspect of the course will be thoroughly elaborated with reference to the more recent scientific literature.
Learning Evaluation Criteria.
Students must demonstrate a good degree of learning of the theoretical concepts and procedures they used in the development of the geotechnical report. The degree of attainment of the following goals skills will be taken into account: looking up the scientific literature for specific topics; distinguishing between the various solution methods; making correct modelling choices, interpretation of results, comparison with results obtained through easy methods.
Learning Measurement Criteria.
A global mark with a maximum of 30 will be assigned, possibly with a “cum laude” credit. The minimum mark for a pass is 18/30.
Final Mark Allocation Criteria.
The final mark is assigned considering the student’s overall performance, both in the oral examination and the report on a specific topic.
The minimum grade is given to students exhibiting a basic understanding of the course subjects. Higher marks reflect the amount to which students will demonstrate greater comprehension, integration and connection on the various topics.
The maximum marks will be assigned to students who exhibit thorough understanding and command of all course topics, independent reasoning, a particular awareness of the implications of analysis choices, and excellent capacity for interpreting the results obtained, expressing concepts in articulate and technically correct language.
Viggiani C. (1999) Fondazioni. Hevelius Ed. 2
Bowles J. E. (1998) Fondazioni – Progetto e analisi. McGraw-Hill Libri Italia Srl
Lunardi P. (2006). Progetto e costruzione di gallerie. Hoepli editore.
Hoek E. (2007) Practical Rock Engineering (https://www.rocscience.com)
Articoli scientifici e documenti tecnici forniti dal docente (https://learn.univpm.it)
Viggiani C. (1999) Fondazioni. Hevelius Ed. 2
Bowles J. E. (1998) Fondazioni – Progetto e analisi. McGraw-Hill Libri Italia Srl
Lunardi P. (2006). Progetto e costruzione di gallerie. Hoepli editore.
Hoek E. (2007) Practical Rock Engineering (https://www.rocscience.com)
Scientific papers and technical manuals provided by the teacher (https://learn.univpm.it)
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2021-2022
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427