Guida degli insegnamenti

Syllabus

Partially translatedTradotto parzialmente
[MT069] - RICERCA CLINICA IN RIABILITAZIONECLINICAL RESEAECH IN REHABILITATION
Maria Gabriella CERAVOLO
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT01] FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) First Cycle Degree (3 years) - [MT01] PHYSIOTHERAPY
Anno di corsoDegree programme year : 1 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2018-2019
Anno regolamentoAnno regolamento: 2018-2019
Obbligatorio
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 30
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA


LINGUA INSEGNAMENTO LANGUAGE

ITALIANO

ITALIAN


PREREQUISITI PREREQUISITES

Si rimanda alla Scheda delCorso integrato

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MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO DEVELOPMENT OF THE COURSE

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RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI LEARNING OUTCOMES
Conoscenze e comprensione.

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Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

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Competenze trasversali.

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Knowledge and Understanding.

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Capacity to apply Knowledge and Understanding.

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Transversal Skills.

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PROGRAMMA PROGRAM

LEZIONI FRONTALIObiettivi della riabilitazione. Concetto di stato di salute. Classificazione ICF delle conseguenze dellemalattie e dei bisogni di salute dell’individuo. Definizione di funzionamento, strutture/funzioni, attività epartecipazione, capacity, performance. Classificazione dei fattori ambientali e loro qualificatori. La misuradel risultato in riabilitazione. Concetti di efficacy, effectiveness ed efficiency , le caratteristichepsicometriche dei sistemi di misura (validità, affidabilità, riproducibilità, precisione) Misurevisuoanalogiche del dolore e disabilità correlata.. Misure di qualità di vita.Obiettivi e modalità principali della ricerca quantitativa e qualitativa. Evidence based Medicine e principidell'Evidence based Practice in Fisioterapia Metodologia di ricerca delle evidenze di efficacia inriabilitazione. Consultazione di banche dati utilizzando parole chiave, termini liberi, thesaurusme.s.h.,operatori booleani. Il sito PEDRO. La formulazione di un quesito clinico di ricerca I criteri di valutazione della qualità degli studi di efficacia. I disegni di ricerca e la gerarchia delle evidenze.
ESERCITAZIONI (10 ore)
Discussione casi clinici e organizzazione delle informazioni sullo stato di salute secondo ICF:Lettura guidata di articoli. Valutazione di studi clinici osservazionali e interventistici sulla base di requisiti di qualità metodologica.Formulazione di quesiti di ricerca e allestimento di protocolli di studio.Consultazione di banche dati per la raccolta di evidenze.

LECTURES Rehabilitation goals. Health status concept. ICF classification of the consequences of diseases and health needs of the individual. Definition of functioning, structures / functions, activities andparticipation, capacity, performance. Classification of environmental factors and their qualifiers. The measureof the result in rehabilitation. Concepts of effectiveness, effectiveness and efficiency, featurespsychometric measurement systems (validity, reliability, reproducibility, precision) Visuo-analogue measures of pain and related disability. Measures of quality of life.Objectives and main methods of quantitative and qualitative research. Evidence based Medicine and principles of Evidence based Practice in Speech therapy. Methodology of research of evidence of effectiveness inrehabilitation. Consultation of databases using keywords, free terms, thesaurus, me.s.h., boolean operators. The PEDRO website. The formulation of a clinical research question The criteria for the evaluation of study quality. Study designs and the hierarchy of evidence.
TUTORIALS Discussion of clinical cases and organization of health information according to ICF
Reading and discussion of scientific articles. Assessment of observational and interventional clinical studies based on criteria of methodological quality.
Formulation of research questions and preparation of study protocols.Database search for the collection of clinical evidences


MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME DEVELOPMENT OF THE EXAMINATION
Modalità di valutazione dell'apprendimento.

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Criteri di valutazione dell'apprendimento.

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Criteri di misurazione dell'apprendimento.

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Criteri di attribuzione del voto finale.

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Learning Evaluation Methods.

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Learning Evaluation Criteria.

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Learning Measurement Criteria.

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Final Mark Allocation Criteria.

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TESTI CONSIGLIATI RECOMMENDED READING

ebook: Research issues in physical and rehabilitatio medicine; free download from https://www.euro-prm.org/docs/educational/Research%20issues%20in%20PRM%20w.pdfSITOGRAFIA DI RIFERIMENTO ICF: http://www.who.int/classifications/icf/en/(http://www.who.int/classifications/icf/en/);http://www.reteclassificazioni.it/portal_main2.php?&portal_view=home(http://www.reteclassificazioni.it/portal_main2.php?&portal_view=home)PEDro - http://www.pedro.fhs.usyd.edu.au (http://www.pedro.fhs.usyd.edu.au/)

ebook: Research issues in physical and rehabilitatio medicine; free download from https://www.euro-prm.org/docs/educational/Research%20issues%20in%20PRM%20w.pdfSITOGRAFIA DI RIFERIMENTO ICF: http://www.who.int/classifications/icf/en/(http://www.who.int/classifications/icf/en/);http://www.reteclassificazioni.it/portal_main2.php?&portal_view=home(http://www.reteclassificazioni.it/portal_main2.php?&portal_view=home)PEDro - http://www.pedro.fhs.usyd.edu.au (http://www.pedro.fhs.usyd.edu.au/)


Scheda insegnamento erogato nell’A.A. 2018-2019
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento.
Academic year 2018-2019

 


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