Guida degli insegnamenti

Syllabus

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[MT348] - SCIENZE DELL'IGIENE DENTALESCIENCE OF DENTAL HYGIENE
Maria Giovanna DANIELI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT10] Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) First Cycle Degree (3 years) - [MT10] Dental Hygiene
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2018-2019
Anno regolamentoAnno regolamento: 2017-2018
Obbligatorio
Crediti: 7
Ore di lezioneTeaching hours: 70


LINGUA INSEGNAMENTO LANGUAGE

Italiano

Italian


PREREQUISITI PREREQUISITES

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MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO DEVELOPMENT OF THE COURSE

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RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI LEARNING OUTCOMES
Conoscenze e comprensione.

L’insegnamento si propone di far acquisire agli studenti nozioni riguardanti l’Igiene dentale nel soggetto sano nell’ambito delle principali e più frequenti patologie Inoltre si propone di fornire una conoscenza approfondita delle caratteristiche chimiche e delle proprietà e reattività dei principali composti e gruppi funzionali organici quali costituenti delle macromolecole biologiche; struttura, funzione e significato nutrizionale di macro e micronutrienti.


Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

Lo studente dovrà anche acquisire le seguenti abilità professionalizzanti: saper riconoscere ed affrontare le problematiche di igiene dentale nel soggetto sano e nelle principali patologie internistiche; comprendere i fenomeni biologici a livello molecolare fondamentali per una corretta alimentazione.


Competenze trasversali.

L’insegnamento si propone di sviluppare nel discente la capacità di condurre una corretta osservazione clinica, ottenere informazioni anamnestiche ed effettuare un primo inquadramento relativo all’igiene dentale nel paziente sano e con patologia. L’insegnamento sarà rivolto ad identificare le patologie più frequenti nella pratica clinica quotidiana, sviluppando nel discente la capacità di promuovere e valutare progetti assistenziali di tipo collaborativo per soggetti con patologie complesse.


Knowledge and Understanding.

The teaching will give the students an understanding of the dental hygiene in the healthy person, and regarding the main and more frequent internal diseases. Furthermore it aims to provide a thorough knowledge of the chemical characteristics of the main constituents of food, their influence on food properties and their reactivity and transformation during technological processes which foods are subjected to.


Capacity to apply Knowledge and Understanding.

The student will have to acquire the following skills: knowing how to recognize and manage the major issues of dental hygiene in healthy subjects and in major diseases of internal medicine. They will have to understand the biological phenomena at the fundamental molecular level for a healthy diet.


Transversal Skills.

The course aims to develop the student's ability to make an appropriate clinical observation, to obtain medical history information and make an initial framework on dental hygiene in the healthy patient and in those with major diseases. The teaching will be aimed at identifying the most frequent pathologies in everyday clinical practice, developing the students’ ability to promote and evaluate collaborative welfare projects for people with complex diseases.



PROGRAMMA PROGRAM

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MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME DEVELOPMENT OF THE EXAMINATION
Modalità di valutazione dell'apprendimento.

La valutazione dell’apprendimento avverrà per mezzo di una prova scritta, consistente in trenta quesiti di natura teorica (15 relativi alla parte di Scienze dell’Igiene Dentale e altri 15 relativi alla parte di Scienze dell’Alimentazione), tra quelli svolti a lezione e contenuti nel materiale fornito agli studenti. Nel caso di esito negativo di una prova, lo studente ripeterà entrambe le parti. L’esame nel suo complesso ha la durata di 2 ore.


Criteri di valutazione dell'apprendimento.

Correttezza e completezza delle risposte alle domande contenute nella prova scritta.


Criteri di misurazione dell'apprendimento.

Ad ogni domanda cui è stato risposto correttamente, non è stato risposto o è stato risposto in modo errato è assegnato un punteggio di 1, 0 o 0, rispettivamente. Perché il compito sia considerato sufficiente è necessario rispondere correttamente ad almeno 18 domande (9 relative alla parte di Scienze dell’Igiene Dentale e altre 9 relative alla parte di Scienze dell’Alimentazione).


Criteri di attribuzione del voto finale.

Il voto complessivo è dato dalla media aritmetica, arrotondata per eccesso all'intero, della somma dei punteggi ottenuti nelle due parti, purché siano entrambe sufficienti. Altrimenti la prova è “Insufficiente”. Il voto complessivo necessario per superare l'esame è pari a 18 punti. La lode è attribuita allo studente che ha ottenuto il punteggio uguale a 30. Il Voto finale viene stabilito a seguito di un confronto fra i membri della Commissione di esame valutando congiuntamente gli esiti della prova scritta.


Learning Evaluation Methods.

The learning assessment is composed of a written test, consisting of thirty theoretical nature questions (15 related to the Dental Hygiene Sciences and 15 others related to the part of Food Science), including those in class and contained in the materials provided to the students. In case of failure of one of the subjects, the student will repeat both tests. The exam test has a duration of 2 hour.


Learning Evaluation Criteria.

Propriety and completeness of the answers to the questions in the written test.


Learning Measurement Criteria.

For each question correctly answered, not answered or not correctly answered is assigned a score of 1, 0 and 0, respectively. To pass the exam the student must correctly answer at least 18 questions (9 inherent to part of Science of Dental Hygiene and 9 others inherent to the part of Food Science).


Final Mark Allocation Criteria.

The final mark is attributed by the arithmetic mean, rounded up to whole, of the sum of the scores obtained in the two parts, as long as they are both sufficient. Otherwise the test is "insufficient". The overall pass mark for the exam is 18 points. The laud is attributed to the student who got a score equal to 30. The final mark is determined after a confrontation between members of the exam Committee jointly evaluating the results of the written test.



TESTI CONSIGLIATI RECOMMENDED READING

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Scheda insegnamento erogato nell’A.A. 2018-2019
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento.
Academic year 2018-2019

 


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