Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
Eleonora GIOVANETTI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [SM04] BIOLOGIA MOLECOLARE E APPLICATA (Curriculum: TECNOLOGIE BIOLOGICHE) Master Degree (2 years) - [SM04] APPLIED AND MOLECULAR BIOLOGY (Curriculum: TECNOLOGIE BIOLOGICHE)
Dipartimento: [040017] Dipartimento Scienze della Vita e dell'AmbienteDepartment: [040017] Dipartimento Scienze della Vita e dell'Ambiente
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Annualità Singola
Anno offertaAcademic year: 2018-2019
Anno regolamentoAnno regolamento: 2017-2018
Obbligatorio
Crediti: 6
Ore di lezioneTeaching hours: 48
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: BIO/19 - MICROBIOLOGIA GENERALE
ITALIANO
Italian
Conoscenze di Microbiologia Generale e Biologia Molecolare
Good knowledge of General Microbiology and Molecular Biology.
Sono previste lezioni teoriche (5 CFU, 40 ore) ed esperienze di laboratorio (1 CFU, 8 ore) svolte a piccoli gruppi. La frequenza al corso non è obbligatoria, quella alle esercitazioni pratiche di laboratorio è fortemente consigliata. Qualora non fosse possibile frequentare i laboratori lo studente è tenuto a conoscerne i contenuti e a dimostrare di saper riprodurre i saggi eseguiti (dispense dettagliate sono a disposizione sul sito del DiSVA). Gli studenti che trovano difficoltà a interpretare e saper riprodurre i saggi descritti possono/devono chiedere chiarimenti al Docente.
The course encompasses lectures (5 credits, 40 hours) and lab practice in small working groups (1 credit, 8 hours). Course attendance is not mandatory, although lab practice is strongly recommended. Students who have not followed labs must anyway know their content and be able to describe the experimental assays (they can find detailed lecture notes on the Department web site and ask the professor for clarification).
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere in modo dettagliato la struttura dei vari componenti della cellula batterica e la loro funzione, avere approfondite conoscenze nel campo della patogenicità batterica e della antibiotico-resistenza, dimostrando anche di conoscere i meccanismi alla base della sua diffusione. Lo studente dovrà inoltre conoscere i principali criteri di tassonomia batterica, le caratteristiche peculiari dei generi e delle specie coinvolti nelle infezioni umane (e animali), i loro serbatoi e vie di trasmissione, i principali quadri clinici di cui sono responsabili e le procedure per il loro isolamento, coltivazione e identificazione.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali generi/specie/tipi batterici patogeni o potenzialmente patogeni per l’uomo e di eseguire procedure per isolarli, coltivarli e identificarli tramite approcci tradizionali e/o molecolari. In casi specifici dovrà inoltre essere in grado di distinguere, nell’ambito della stessa specie, i ceppi virulenti da quelli non virulenti.
Competenze trasversali.
Le esercitazioni pratiche contribuiscono a potenziare la capacità di relazione e l’attitudine al lavoro di gruppo dello studente e la familiarizzazione con le procedure più comuni di un laboratorio biologico; concorrono, inoltre, a fargli acquisire un certo grado di autonomia nell’organizzazione del lavoro e ad ampliare la sua flessibilità, la sua visione d’insieme e la sua capacità di valutazione critica dei risultati.
Knowledge and Understanding.
At the end of the course students will be required to have a detailed knowledge of the structure and function of the bacterial cell parts, of bacterial pathogenicity, and antibiotic resistance. Students will also be required to know the bases of bacterial taxonomy, the main features of bacterial genera and species involved in human (and animal) infections, the clinical presentations for which they are responsible, their transmission routes and the main criteria for culture, isolation and identification.
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Students will have the ability of recognizing the main pathogenic or potential pathogenic genera and species and to be able to reproduce conventional and/or molecular procedures useful to their isolation, culture and identification. In specific cases student will have the ability to discriminate, within a single species, between virulent and avirulent strains.
Transversal Skills.
Lab practice will contribute to improve students’ interpersonal skills, their independence in terms of work management and their ability to work as a part of a team and to critically discuss the results. Moreover, students will be encouraged to make connections with what learned in other courses.
Lezioni frontali (5 CFU, 40 ore):
Patogenicità e virulenza. Adesività, invasività e tossinogenesi. Difese aspecifiche e specifiche dell’ospite e strategie microbiche per superarle. Elementi genetici mobili ed evoluzione dei genomi batterici. Antibiotici e determinazione della “Minimal Inhibitory Concentration” (MIC). Vie di trasmissione delle infezioni batteriche. Zoonosi. Identificazione e conservazione dei batteri. Principali gruppi di batteri patogeni per l’uomo. Enterobacteriaceae (Escherichia coli, Salmonella, Shigella, Yersinia); Pseudomonas e altri bacilli non fermentanti; Vibrio e Aeromonas, Campylobacter e Helycobacter; emofili, bordetelle, neisserie, brucelle; micobatteri; stafilococchi; streptococchi, enterococchi, listerie, corinebatteri; batteri sporigeni aerobi (Bacillus anthracis e Bacillus cereus) e anaerobi (Clostridium tetani, C. botulinum, C. perfringens, C. difficile); rickettsie, clamidie, micoplasmi; spirochete (generi Borrelia, Treponema e Leptospira), legionelle.
Esercitazioni di laboratorio (1 CFU, 8 ore): esperimenti di coniugazione, caratterizzazione genotipica e fenotipica dei transconiuganti ottenuti.
Lectures (5 credits, 40 hours):
Pathogenicity and virulence. Adhesiveness, invasiveness, and toxinogenesis. Nonspecific and specific host defenses and bacterial mechanisms in order to overcome them. Mobile genetic elements and bacterial genome evolution. Antibiotics and Minimal Inhibitoty Concentration (MIC) determination. Transmission routes of bacterial diseases. Zoonosis.
Bacterial identification and preservation. Main groups of bacteria involved in human pathology. Enterobacteriaceae (Escherichia coli, Salmonella, Shigella, Yersinia), Pseudomonas and other nonfermenting bacilli; Vibrio and Aeromonas, Campylobacter and Helycobacter; Haemophilus, Bordetella, Neisseria, Brucella; mycobacteria; staphylococci, streptococci, enterococci, listeriae; Corynebacterium; spore-forming aerobes (Bacillus anthracis and Bacillus cereus); spore-forming anaerobes (Clostridium tetani, Clostridium botulinum, Clostridium perfringens, C. difficile); rickettsiae, chlamydiae, mycoplasmas spirochetes (Borrelia, Treponema and Leptospira); legionellae.
Laboratory practice (1 credit, 8 hours): conjugation experiments, phenotypic and genotypic characterization of transconjugants.
Al termine del corso di Batteriologia (modulo 1) è previsto un test di valutazione parziale che consisterà in una prova orale articolata in 3 domande. Gli studenti Erasmus che lo richiedano saranno valutati mediante un test scritto in lingua Inglese composto da 30 quesiti a risposta multipla.
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere gli argomenti richiesti e di saper organizzare un discorso sufficientemente logico e chiaro, nonché di effettuare collegamenti con altre discipline. Dovrà inoltre dimostrare di conoscere le basi teoriche delle procedure sperimentali che è invitato a descrivere.
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
La votazione è attribuita in trentesimi. La risposta a ciascuna domanda è valutata assegnando un voto informale da 18 a 30, tenendo conto anche della capacità di effettuare ragionamenti e collegamenti. L’esame si intende superato quando il voto medio risulta uguale o maggiore a 18.
Criteri di attribuzione del voto finale.
Il voto parziale viene attribuito considerando le valutazioni ottenute in ciascun quesito e la difficoltà delle singole domande.
Learning Evaluation Methods.
An interim evaluation is scheduled at the end of the course (module 1). The test will take the form of an interview and each student will be asked three questions. Erasmus students can have a written multiple-choice test in English including 30 questions with some multiple choice.
Learning Evaluation Criteria.
Each student will be required to demonstrate an understanding of the asked topic and to be able to organize a logical and understandable answer, he should also be able to make connections with related, and entry required, disciplines. The student will be required to demonstrate his knowledge of the theoretical bases of the experimental procedures he is asked to describe.
Learning Measurement Criteria.
A 30-point scale will be used to measure your performance, with 18 being the minimum score to pass the exam and 30 being the highest, considering also your ability of thinking and make connections. In the event of an outstanding performance, the professor can decide to reward the student with a 30 cum laude.
Final Mark Allocation Criteria.
The partial mark will be awarded based on the evaluation of the answers to the three questions, and on the difficulty of subjects. Honors will be awarded when the mark is 30 and the student has demonstrated a particularly good command of the matter.
Bendinelli, Chezzi, Dettori, Manca, Morace, Polonelli, Tufano. 2006. Microbiologia Medica-Batteriologia. Società Editrice Monduzzi.
La Placa. Principi di Microbiologia Medica. Società Editrice Esculapio, 2014.
Antonelli, Clementi, Pozzi, Rossolini. 2012. Principi di Microbiologia Medica. Casa Editrice Ambrosiana.
Madigan, Martinko, Stahl, Clark. 2012. Brock - Biologia dei Microrganismi - vol. 3, Microbiologia Biomedica. Società Editrice Pearson Italia.
Willey, Sherwood, Woolverton. 2009. Prescott 3 - Microbiologia medica. Ed. McGraw-Hill.
Appunti di lezione, dispense delle esercitazioni di laboratorio (www.UNIVPM.it/DiSVA/didattica/moodle scienze/batteriologia)
Bendinelli, Chezzi, Dettori manca, Morace, Polonelli, Tufano. Microbiologia medica-Batteriologia. Ed. Monduzzi
La Placa. Principi di Microbiologia Medica. Società Editrice Esculapio.
Antonelli, Clementi, Pozzi, Rossolini. Principi di microbiologia medica. Casa Editrice Ambrosiana.
Wilson, Salyers, Whitt, Winkler. Bacterial Pathogenesis – a molecular ap-proach. ASM press; Whashington, DC
Madigan, Martinko, Stahl, Clark. Brock - Biologia dei microrganismi-vol. 3, Mi-crobiologia biomedica. Ed. Pearson Italia.
Wiley, Sherwood, Woolverton. Prescott 3 - Microbiologia medica. Ed. McGraw-Hill.
Lecture and lab practice exercises notes.
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2018-2019
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
Tel (+39) 071.220.1, Fax (+39) 071.220.2324
P.I. 00382520427