Guida degli insegnamenti
Syllabus
Partially translatedTradotto parzialmente
MONICA RIZZIERI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea - [MT08] Educazione professionale (abilitante alla professione sanitaria di Educatore professionale) First Cycle Degree (3 years) - [MT08] Professional education
Dipartimento: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e ClinicaDepartment: [040046] Dipartimento Medicina Sperimentale e Clinica
Anno di corsoDegree programme year : 3 - Primo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2018-2019
Anno regolamentoAnno regolamento: 2016-2017
Obbligatorio
Crediti: 3
Ore di lezioneTeaching hours: 30
TipologiaType: B - Caratterizzante
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
ITALIANO
Italian
Gli studenti dovranno avere come requisito d'accesso alle nuove conoscenze ,competenze inerenti le modalità di ricerca educativa
Students must have access to new knowledge and skills related to the methods of educational research
Lezioni frontali ed esercitazioni individuali e di gruppo
The program will be carried out with lectures and work experiences in the small group, simulated experiences and group discussion.
Conoscenze nell'ambito della ricerca edcuativa
Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
Acquisizione da parte degli studenti della consapevolezza che la ricerca educativa è uno degli strumenti fondamentali rilevare in generale e nello specifico dati e rifelssioni utili all'intervento educativo
Competenze trasversali.
Argomenti inerenti la statistica e la ricerca educativa
Knowledge and Understanding.
Knowledge in the field of educational research
Capacity to apply Knowledge and Understanding.
Acquisition by students of the awareness that educational research is one of the fundamental tools to collect in general and specifically data and reflections useful for educational intervention
Transversal Skills.
Topics related to statistics and educational research
1. il sapere che viene dall'esperienza
il sapere dei pratici
la pratica del pensare riflessivo
2. L'importanza dell'osservazione
l'osservazione in ambito educativo
l'osservazione strutturata
3. la ricerca in educazione
le strategie di ricerca
la rilevazione dei dati
4. approcci metodologici alla ricerca educativa
la ricerca empirico-sperimentale
la ricerca etnografica
la ricerca-azione
1. the knowledge that comes from experience • the knowledge of the practical • the practice of reflective thinking 2. The importance of observation • observation in the educational field • structured observation 3. research in education • research strategies
capacità di utilizzo degli strumenti della ricerca educativa
Criteri di valutazione dell'apprendimento.
capacità di utilizzo degli strumenti della ricerca educativa
Criteri di misurazione dell'apprendimento.
schede di valutazione
Criteri di attribuzione del voto finale.
un punto ad ogni risposta esatta
Learning Evaluation Methods.
ability to use the tools of educational research
Learning Evaluation Criteria.
ability to use the tools of educational research
Learning Measurement Criteria.
evaluation sheets
Final Mark Allocation Criteria.
a point for each correct answer
"Apprendere dall'esperienza" L.Mortari, Ed.Carocci: Cap.1 e 2
"Educazione e osservazione" S.Maida, Ed.Carocci: Cap.6
"Manuale di ricerca educativa" R.Trinchero,Ed F.Angeli: Cap.1-2-5
"Manuale di metodologia della ricerca educativa" M.Baldacci,Ed.Utet:Cap.3-4-5-6 (per il cap. 6 solo paragrafo 6.1)
"Learning from experience" L.Mortari, Ed.Carocci: Cap.1 and 2 "Education and observation" S.Maida, Ed.Carocci: Cap.6
"Manual of educational research" R.Trinchero, Ed F.Angeli: Chap.1-2-5 "Methodology manual for educational research" M. Baldacci, Ed.Utet: Chap.3-4-5-6 (for chap. 6 only paragraph 6.1)
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2018-2019
Università Politecnica delle Marche
P.zza Roma 22, 60121 Ancona
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P.I. 00382520427