UNIVPM: Guida insegnamenti

Guida degli insegnamenti

Syllabus

INDICEINDEX

Linee guida compilazione SyllabusSyllabus Guidelines (in italian)

Partially translatedTradotto parzialmente

[MTL011] - LABORATORIO -SECONDO ANNOLABORATORY ACTIVITIES (SECOND YEAR)
GILDA PELUSI
Lingua di erogazione: ITALIANOLessons taught in: ITALIAN
Laurea Magistrale - [MM03] Scienze infermieristiche e ostetriche Master Degree (2 years) - [MM03] Nursing and Midwifery Sciences
Dipartimento: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e MolecolariDepartment: [040020] Dipartimento Scienze Cliniche e Molecolari
Anno di corsoDegree programme year : 2 - Secondo Semestre
Anno offertaAcademic year: 2023-2024
Anno regolamentoAnno regolamento: 2022-2023
Obbligatorio
Crediti: 1
Ore di lezioneTeaching hours: 10
TipologiaType: F - Altro
Settore disciplinareAcademic discipline: MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

LINGUA INSEGNAMENTO LANGUAGE

ITALIANO

Italian

PREREQUISITI PREREQUISITES

Conoscenze teoriche del PBL e gestione del Laboratorio per lo svilppo di abilità pratiche

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO DEVELOPMENT OF THE COURSE

Lezione interattiva e in piccolo gruppo

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI LEARNING OUTCOMES

Conoscenze e comprensione.

teorie metodologie didattiche

Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

applicazione delle metodologie didattiche interattive

Competenze trasversali.

gestione di un gruppo di studenti

Knowledge and Understanding.

Capacity to apply Knowledge and Understanding.

Transversal Skills.

PROGRAMMA PROGRAM

La finalità del Il PBL è rivolta all’attivazione di conoscenze pregresse, magari informali e inconsapevoli dello studente e all’attivazione di processi di “dissonanza cognitiva” che consistono nel creare insoddisfazione nei membri del gruppo (massimo otto studenti) per i propri modelli di interpretazione di determinati fenomeni e la conseguente ricerca di nuove informazioni e strutture cognitive per interpretare la realtà. Il tutor nel mettere in atto questa metodologia e condurre il gruppo all’apprendimento elabora gli obiettivi e utilizza la metodologia che comprende 7 salti sviluppati durante il laboratorio

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME DEVELOPMENT OF THE EXAMINATION

Modalità di valutazione dell'apprendimento.

Lavori in piccolo gruppo risulati

Criteri di valutazione dell'apprendimento.

Qualità del progetto e grado di partecipazione

Criteri di misurazione dell'apprendimento.

trentesimi

Criteri di attribuzione del voto finale.

trentesimi

Learning Evaluation Methods.

Learning Evaluation Criteria.

Learning Measurement Criteria.

Final Mark Allocation Criteria.

Scheda insegnamento erogato nell’A.A. 2023-2024
Le informazioni contenute nella presente scheda assumono carattere definitivo solo a partire dall'A.A. di effettiva erogazione dell'insegnamento. Academic year 2023-2024